深思雜文隨筆
今天下午到一男孩家給他補課，此孩子的父母均在外打工，由近6O歲的外婆帶著(zhù)。
課剛補完，外婆便說(shuō)“你在這里，他還做作業(yè)，你不在他根本不做”。男孩不等外婆的話(huà)說(shuō)完，立即聲嘶力竭道“你還說(shuō)，我都還不談打你，你又沒(méi)知識”。
你說(shuō)什么，“打？”是你的外婆，她整天給你煮飯，洗衣服，無(wú)微不致的照顧你……
他又道 ：“那天她打我，把我打痛了，我還拿刀”。
聽(tīng)到四年級的小男孩如此說(shuō)，我還真有點(diǎn)生氣地批評：“要尊老愛(ài)幼，如果沒(méi)有外婆，哪有你媽媽?zhuān)瑳](méi)有你媽哪有你？”
“沒(méi)有我更好，我不想活在這世上，我想死”
此刻外婆一言不發(fā)，眼含淚水。
另有一六年級女孩問(wèn)我“老師，如果你父母冤枉了你，把你打了，你會(huì )不會(huì )還手？”
不會(huì )。
“但我會(huì )，我會(huì )一拳打過(guò)去，真的哦！”她還怕我不相信她的童語(yǔ)，還特意再說(shuō)了一聲“真的哦！”
不是說(shuō)“童言無(wú)忌”嗎��？
我雖不能說(shuō)以點(diǎn)概面，但這些少數中的`少數正折射出一些問(wèn)題的存在。
學(xué)生在校只學(xué)書(shū)本知識嗎？家長(cháng)，老師，學(xué)生難道僅僅以考卷分數來(lái)衡量此生優(yōu)等與否？……
蘭情二月天 ：曾用筆名梅丹 1967年生于貴州省正安縣一個(gè)美麗可愛(ài)的鄉鎮土坪 青春與攝影為伴 喜歡閱讀 ……然后 奮斗于三尺講臺 樂(lè )此不彼 ……
企業(yè)的制度決定企業(yè)的未來(lái)（值得深思）
請點(diǎn)擊此處輸入圖片描述 一、有規則制度的社會(huì )才能越來(lái)越好 春秋政治家、思想家管仲曾說(shuō)過(guò)：“有道之君，行治修制，先民服也”。 意思是，善于治國理政的人，懂得通過(guò)制定有效制度來(lái)管理國家，從而達到眾民皆服的目的。 古今中外治國理政的經(jīng)驗都表明，一個(gè)國家的興旺和長(cháng)久，取決于這個(gè)國家...
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