小秋千雜文隨筆
涼爽的早晨，我和孩子都沒(méi)有外出。
我坐在餐桌前看書(shū)，餐桌正對著(zhù)次臥的門(mén)，我轉頭一看，兒子正對著(zhù)我坐在小千秋上，兩條小腿兒來(lái)回晃動(dòng)著(zhù)，嘴里嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)什么。很認真很投入地沉浸在自己的世界里。只是那小小的身影看起來(lái)有些孤單、無(wú)聊。
前幾天我還想著(zhù)把這這個(gè)秋千架拆了，因為它實(shí)在太占地方了。今天看到這個(gè)小小的架子和兒子的身影，突然感到很慶幸。小秋千已經(jīng)成了兒子的小小樂(lè )園，他一個(gè)人坐在上面，晃呀晃呀，不哭不鬧，臉上透著(zhù)平靜的笑容，仿佛有很多人圍著(zhù)他。
那一刻我覺(jué)得那不只是房間里的一個(gè)冷冰冰的架子，而是鋪滿(mǎn)了鮮花的院子，有小鳥(niǎo)在歌唱，有小蟲(chóng)在鳴叫，有清風(fēng)在吹拂，有樹(shù)葉在生長(cháng)……他口中的`喃喃自語(yǔ)就像是在和它們對話(huà)，他沉浸在一個(gè)屬于他自己的小世界，那里集聚著(zhù)他的快樂(lè )，我們大人體會(huì )不了的快樂(lè )。我只能遠遠地欣賞著(zhù)，觀(guān)看著(zhù)。
孩子越來(lái)越大，我卻越來(lái)越不知道如何陪伴他。怎樣走進(jìn)他的世界？ 如果他覺(jué)得發(fā)呆是一件快樂(lè )的事情，那么我強行介入，要為他尋找快樂(lè )，豈不是弄巧成拙。如果他正在無(wú)聊透頂，希望有人陪伴他玩點(diǎn)新花樣，而我并沒(méi)有及時(shí)出現，不也會(huì )讓他失望嗎？
糾結，猶豫不決！
幸好有小秋千，它可暫時(shí)幫我解決這樣的問(wèn)題，我就這樣遠遠的看著(zhù)�？此幌乱幌碌卦谇锴鲜巵�(lái)蕩去，嘴里念念有詞，沉浸在自己的快樂(lè )里。
我依然在餐桌旁看書(shū)，不必走上前去詢(xún)問(wèn):“寶貝兒，你在干什么呀？”
發(fā)呆，也是一種幸福和樂(lè )趣！
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