幼兒教師教育隨筆:我和陶陶的約定

　　陶陶對汽車(chē)很感興趣，已收集了上百種汽車(chē)模型。他每天上幼兒園時(shí)總要帶幾輛汽車(chē)模型來(lái)玩，連集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)也忍不住拿出來(lái)玩一下，影響了自己和其他小朋友的正常學(xué)習。

　　我想，陶陶有自己的興趣愛(ài)好不是壞事，教師應尊重孩子的興趣愛(ài)好，給予支持和引導，使他的興趣得到健康發(fā)展。我決定先和陶陶聊一聊，從中我了解到陶陶的理想是當一名汽車(chē)設計師。我告訴他要成為一名汽車(chē)設計師，光有興趣是不夠的，還要學(xué)習很多知識和技能。后來(lái)我和陶陶訂了一個(gè)口頭協(xié)議：我同意陶陶將汽車(chē)模型帶到幼兒園來(lái)，不過(guò)只能在自由活動(dòng)或游戲時(shí)間玩。此后，我經(jīng)常會(huì )與陶陶聊一些關(guān)于汽車(chē)的話(huà)題，陶陶也非常愿意和我交流。在一次交談中，我得知他想把家中的`汽車(chē)模型全部帶來(lái)，在班里辦個(gè)小小的汽車(chē)模型展覽會(huì )，我表示贊同，并引導全班幼兒一起參與這一活動(dòng)。于是，我們一起布置展覽角、設計相關(guān)海報、制作請柬等。開(kāi)展的那天，我們還邀請了其他班的孩子來(lái)參觀(guān)。展覽會(huì )辦得非常成功，陶陶得到了大家的肯定和鼓勵，非常開(kāi)心。他激動(dòng)地和我約定：20年后，他要設計出新型汽車(chē)，還要參加國際汽車(chē)展覽，到時(shí)請我一定去參觀(guān)。

　　其實(shí)，不少孩子都會(huì )像陶陶那樣有自己的興趣，有自己迷戀的東西。只要引導得法，孩子的興趣絕不會(huì )影響他們的正常學(xué)習，反而會(huì )成為孩子學(xué)習的動(dòng)力，促使他們朝著(zhù)目標不斷努力、不斷前進(jìn)。

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