腦海中的那雙眼睛幼兒教師教育隨筆
在集賢學(xué)區幼兒園從教已經(jīng)8年了，在這8年中認識了很多孩子，也送走了很多孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，在我的幼教生涯中留下一道道美麗的風(fēng)景。在這8年中，和孩子一起經(jīng)歷了很多難忘的事，和孩子一起放風(fēng)箏，和孩子一起春游，都是那么美好，但并不是所有事情都是快樂(lè )甜蜜的，在我的腦海里一直有雙眼睛，大大的眼睛看著(zhù)我，但是眼神卻是那么委屈、倔強……
那是我大學(xué)畢業(yè)來(lái)園后帶的第一批孩子，班里有一個(gè)男孩叫強強，性格非常內向，上課的時(shí)候都是坐著(zhù)那里認認真真聽(tīng)講，回答問(wèn)題也很積極，就是不怎么與同伴接觸，別的孩子玩的時(shí)候，他也是安安靜靜的，是個(gè)很乖巧的孩子，老師都很喜歡他。
有一天我帶著(zhù)孩子們去上廁所，開(kāi)始孩子們走的很好，但是轉過(guò)一個(gè)拐角后，前面幾個(gè)孩子突然跑了起來(lái)，他們一跑，后面的也跟著(zhù)跑，我趕緊喊住了前面幾個(gè)小男生，這時(shí)后面一個(gè)小女生摔倒了，我扶起小女生，看了看沒(méi)有什么事，我快步走到前面，那幾個(gè)小男生還笑嘻嘻的，我的火氣一下上來(lái)了，我大聲訓斥了他們，我一看竟然還有強強，更生氣了，平時(shí)表現那么好，怎么今天也跟著(zhù)搗亂。我大聲的訓著(zhù)強強：“你干什么強強，你現在怎么也這么不聽(tīng)話(huà)，你在前面跑什么，后面都有小朋友摔倒了，真是的'，今天表現一點(diǎn)都不好�！睆姀娐�(tīng)完我的話(huà)，抬起頭來(lái)看著(zhù)我，眼圈都有些紅了，嘴巴張了張又閉上了，只是瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)我�！翱次腋墒裁�，老師說(shuō)的不對嗎，做錯了還不讓說(shuō)了”我生氣的說(shuō)道。強強低下了頭輕輕的說(shuō)了聲：“老師，不是我跑的”。我當時(shí)在氣頭上也沒(méi)搭理他。后來(lái)孩子們上完廁所回來(lái)后開(kāi)始區角活動(dòng)，其他孩子都興奮的找到自己喜歡的玩具開(kāi)始玩了起來(lái)，唯獨強強坐在小椅子上，不說(shuō)話(huà)只是看著(zhù)我，我心里一震，那是怎樣的眼神啊，委屈、不服、還有淡淡的失望。我走到強強身邊輕聲說(shuō)：“強強，你不去玩嗎，剛才老師訓的你不對嗎，你們在前面跑，后面小朋友追，多危險啊，剛才還有一個(gè)摔倒的，這樣是很危險的知道嗎？” 聽(tīng)完我的話(huà)，強強眼圈更紅了，看著(zhù)我小聲的說(shuō)：“老師，我真的沒(méi)跑，我沒(méi)騙你�！甭�(tīng)到強強的話(huà)，難道真是我冤枉他了，他真的沒(méi)跑，于是我就把他周?chē)鷰讉�(gè)孩子叫來(lái)了解一下當時(shí)的情況，一問(wèn)才知道，強強確實(shí)沒(méi)有跑，是我錯怪他了。我對強強說(shuō)：“強強，老師剛才沒(méi)有了解清楚情況，錯怪你了，老師向你道歉，你能原諒老師嗎？”強強聽(tīng)完我的話(huà)，笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師�！蔽颐嗣䦶姀姷念^說(shuō)：“謝謝你能原諒我，去和小朋友玩吧�！薄班拧边@次強強答應的很痛快，邊答應著(zhù)邊走到小朋友中間去，還回頭看來(lái)我一眼，像我咧了咧嘴。這次我在他的大眼睛里看到了開(kāi)心。事后，我在全班幼兒面前說(shuō)明了情況再次向強強道了歉，當小伙伴看強強時(shí)，他害羞的低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去了8年，但一直存在我的腦海中，從那以后，當孩子犯錯誤時(shí)，我都要先問(wèn)清楚，再去教育他們，當我想發(fā)脾氣時(shí)就會(huì )想起那雙眼睛。通過(guò)這件事我明白了看似什么都不懂得小孩子也有自己的自尊心，我們當幼師的不僅是傳授孩子們一些知識，更要好好保護孩子們那小小的心靈，讓他們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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