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一年級數學(xué)新課程理念教學(xué)隨筆

時(shí)間:2021-06-12 11:08:57 隨筆 我要投稿

一年級數學(xué)新課程理念教學(xué)隨筆

  如何在新課程標準的指導下利用這樣一本教材上好一年級數學(xué)課,是我這一學(xué)期來(lái)始終思考的問(wèn)題,下面談?wù)勥@兩個(gè)多月來(lái)從事一年級數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì )

一年級數學(xué)新課程理念教學(xué)隨筆

  一、創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

  一年級學(xué)生年紀小,自我約束力差,注意力容易分散,如果我們一味地加以批評和責備,勢必會(huì )使剛剛開(kāi)始小學(xué)學(xué)習的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,從而影響以后的學(xué)習。怎樣讓剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子一開(kāi)始就對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生興趣,我想這也是一年級教學(xué)中一個(gè)很重要的問(wèn)題。

  課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),教學(xué)過(guò)程不但是知識傳授的過(guò)程,也是師生情感交流的過(guò)程。數學(xué)教學(xué)中可以從以下幾方面發(fā)掘情感的積極因素,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣

  二、堂教學(xué)形式靈活多樣,增強學(xué)生的學(xué)習興趣

  《標準》中指出:“數學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),結合他們的生活經(jīng)驗和已有知識設計富有情趣和意義的活動(dòng),使他們有更多的機會(huì )從周?chē)煜さ氖挛镏袑W(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)!边@無(wú)疑是告訴我們在課堂中要采用形式多樣的活動(dòng)、游戲等,投其所好,讓學(xué)生在玩中學(xué)習數學(xué)

  三、注重思維能力的.培養

  不難發(fā)現,學(xué)前教育中家長(cháng)注重藝術(shù)智能啟蒙,忽視分析與綜合、比較與分類(lèi)、抽象與概括、判斷與推理等抽象思維開(kāi)發(fā)大有人在,家長(cháng)注重純數學(xué)計算力的訓練,忽視抽象思維的培養比比皆是。所以,我在課堂上非常注意培養學(xué)生的思維能力。

  一年級,是游戲和學(xué)習的過(guò)渡,是學(xué)校學(xué)習的新起點(diǎn)。一年級的學(xué)生有著(zhù)太多自己的特點(diǎn),只有我們老師教材和學(xué)生的年齡實(shí)際和生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,才能讓學(xué)生學(xué)得更輕松更開(kāi)心更扎實(shí),才能讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,形成良好的思維品質(zhì),為一生的學(xué)習打好基礎。

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