愛(ài)與智慧打造出幼兒教師的美麗隨筆短文
又到了每周的這個(gè)時(shí)候，按照以往周一班主任例會(huì )與周二副班主任例會(huì )的最后一個(gè)議程就是“三分鐘的隨筆交流”。而每次，我們幼兒園的老師都會(huì )早早地準備好等一下交流的材料并把它們認真地打印下來(lái)。今天也不例外。
當主任和園長(cháng)分別傳達好文件精神和布置好本周工作后，令人期待的“三分鐘”就開(kāi)始了。每次當別的老師交流時(shí)，我都會(huì )留心看那位在做交流的那位老師的表情，而每次我都會(huì )發(fā)現她們的表情都很豐富，在交流一個(gè)個(gè)教學(xué)案例的時(shí)候都個(gè)個(gè)神采飛揚，仿佛又回到了當時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景，回到了孩子們中間。
常常聽(tīng)到周?chē)呐笥堰@樣對我說(shuō)：“做幼兒教師是最開(kāi)心的，整天和孩子們在一起�！笔前�，當幼兒教師的確很開(kāi)心，尤其是當我們把那一顆顆真心化作愛(ài)在與孩子們的接觸中，更會(huì )感受到當幼兒教師的幸福。這種幸福感是外行人所不能體會(huì )到的。所以，每周的那個(gè)“三分鐘”我們幼兒園的老師們常常都滔滔不絕，正是因為我們愛(ài)孩子，細心地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)教育中的'小事，放大每一個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，才會(huì )覺(jué)得每一個(gè)孩子其實(shí)都可以是一個(gè)鮮活的教育案例，而每一個(gè)孩子又有他們各自的可愛(ài)之處。
說(shuō)幼兒教師容易，其實(shí)不易；說(shuō)幼兒教師辛苦，其實(shí)自有甘甜，當我們真正地把愛(ài)與智慧凝結在一起的時(shí)候，幼兒教育才會(huì )閃現不一樣的光彩！而也正是這個(gè)時(shí)候，我們的幼兒教師也會(huì )散發(fā)出別樣的美麗與魅力！
【愛(ài)與智慧打造出幼兒教師的美麗隨筆短文】相關(guān)文章：
幼兒教師教育隨筆:家長(cháng)、智慧、風(fēng)采06-29
智慧小天使幼兒教師教育隨筆06-30
經(jīng)典的隨筆短文06-10
雨中的愛(ài)幼兒教師隨筆06-23
愛(ài)很美麗生活隨筆06-22
智慧的美麗02-06
幼兒教師教育隨筆:美麗的小錯06-30
《母狼的智慧》短文閱讀答案02-09