提高閱讀量心情隨筆

　　小外甥女的班主任在班級群里通報了一些閱讀量較少的同學(xué)名單，還好，名單中沒(méi)有她。

　　這其實(shí)也在意料之中。

　　小外甥女上二年級，自從會(huì )識字起，她的爸爸媽媽就給她訂閱了各種課外書(shū)。受愛(ài)讀書(shū)上進(jìn)的父母影響，小外甥女不用別人的督促，也能在課余時(shí)間抱著(zhù)小書(shū)本看，即便她的看書(shū)姿勢有時(shí)是趴在沙發(fā)上，有時(shí)是坐在地上。

　　我想起了我的童年，那時(shí)書(shū)籍的類(lèi)別還沒(méi)這么多，我看的最多的是各種各樣的童話(huà)故事，還有那套著(zhù)名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想我是不是太早就沒(méi)有好奇心，我沉浸在故事書(shū)，童話(huà)書(shū)的時(shí)間比十萬(wàn)個(gè)為什么要多的多。以至于如今我的閱讀面也是偏狹隘。

　　一個(gè)人要想博學(xué)，是要博覽群書(shū)，雖說(shuō)不能樣樣精通，至少也不會(huì )看事物太片面。

　　小外甥的班主任通報著(zhù)閱讀量不夠的同學(xué)，卻是激發(fā)了看的閱讀之心，小學(xué)二年級的閱讀量都已有了要求，何況是我們這些早已可以自己支配，購買(mǎi)任何自己想看的書(shū)籍的成年人了呢！我國一直在關(guān)于人均閱讀量的數目中落后于很多國家，這個(gè)也是令人反思的。

　　提高閱讀量，從你我做起。

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