小課堂大知識心情隨筆
愜意的周末，你是選擇美美的睡個(gè)懶覺(jué)？還是選擇走出臥室，走進(jìn)大自然去呼吸新鮮的空氣呢？不到九點(diǎn)，黃岡寺工人路小區的孩子們就已經(jīng)在便民服務(wù)中心三樓活動(dòng)室門(mén)口等候著(zhù)老師們的到來(lái)，他們在周末沒(méi)有選擇去玩游戲，而是選擇來(lái)學(xué)習，積極地學(xué)習精神值得表?yè)P，在盈火社工工作人員以及志愿者們的組織下，他們開(kāi)始了今天新課程的學(xué)習。
第一節快樂(lè )閱讀課程由社工工作人員陳玉玉帶領(lǐng)大家學(xué)習《綠野仙蹤》的四、五章內容，課中依照往常的學(xué)習方式，首先通過(guò)輪流朗讀的方式，對孩子們進(jìn)行一對一字、詞、句解釋?zhuān)毠澐治鲞^(guò)后，孩子們對故事梗概有了詳細的了解，課余時(shí)間玉玉姐姐為大家精心準備了綠野仙蹤動(dòng)畫(huà)片段，在看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，也鞏固了今日課堂所學(xué)內容，加深對故事梗概的理解。閱讀過(guò)后，又到了每日安全教育時(shí)間，課前，社工工作人員劉景媛進(jìn)行了每日復習一課，在回憶了如何在火災情況下安全的逃生后，開(kāi)始了今日的地震安全方面的知識，課中為了讓理論知識更容易記憶，課堂采用了生動(dòng)形象的真實(shí)案例圖片分析，讓小朋友們真實(shí)體會(huì )到了安全的`重要性，同時(shí)還學(xué)會(huì )了如何在地震中安全逃離的方法。
短暫的午休過(guò)后，小朋友們又整裝待發(fā)的開(kāi)始了下午的語(yǔ)言表演課程，新內容開(kāi)始前，依舊進(jìn)行了每日一站、表情控制練習，為孩子們臺場(chǎng)的表現力奠定了良好的基礎。今日志愿者李夢(mèng)雨為大家準備了我是小記者內容，課中進(jìn)行兩人組特定場(chǎng)景、特定對話(huà)練習，以鍛煉孩子們口才以及敏捷的反應能力，在課程結束前，孩子們各自分組以團隊比賽的形式呈現本次課程的效果，在初識小記者的基本內容后，孩子們對記者也有了一定的了解。今日的小眼睛大世界課程，由李夢(mèng)雨帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行攝影實(shí)踐的第三課，在回憶了昨日拍攝實(shí)踐課程中的錯誤后，進(jìn)行了今天的主題拍攝之我眼中的運動(dòng)，課前通過(guò)展示錯誤照片的實(shí)例，以達到啟示引導作用，課中再通過(guò)切實(shí)實(shí)踐，一對一指導，加深小朋友們對錯誤之處的印象，避免以后實(shí)際操作中出錯，下課前進(jìn)行了今日拍攝的展示，小朋友們聽(tīng)得也很認真，將錯誤之處牢記于心。
今天已經(jīng)是華北水利水電大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院社區服務(wù)調研隊與鄭州市二七區盈火社會(huì )工作服務(wù)中心聯(lián)合工作的第七天了，距離課程結束還有三天時(shí)間，在這七天的學(xué)習中，在這個(gè)每日小小的課堂中，孩子們卻收獲了更多關(guān)于閱讀、安全教育、語(yǔ)言表演、攝影的知識，期待孩子們在未來(lái)的三天里有更大的進(jìn)步。
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