家長(cháng)隨筆:我與孩子一起上培訓班
家長(cháng)隨筆:我與孩子一起上培訓班
暑假，妻子給六歲的兒子報了個(gè)小主持人培訓班。但妻子整日忙于上班，而我正值假期，因此，接送孩子的任務(wù)落在我身上。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得很煩。小孩培訓的地點(diǎn)離我們住的地方很有一段距離，孩子上課時(shí)我便不能返回家里，只能在培訓地點(diǎn)干等著(zhù)。一次兩小時(shí)的.培訓課，加上路途，共要花去3個(gè)小時(shí)，我的時(shí)間等于白白耗上了。
第一次培訓課的兩小時(shí)里，我無(wú)聊地瀏覽著(zhù)手機上的新聞信息；第二次培訓課的時(shí)候，我又在無(wú)聊地發(fā)呆……突然，我發(fā)現一些家長(cháng)拿著(zhù)培訓學(xué)校發(fā)的培訓材料，正認真翻閱，且口中念念有詞。仔細一看，原來(lái)，許多家長(cháng)都在教室外做旁聽(tīng)呢———老師在教孩子們念繞口令時(shí)，家長(cháng)們也在那跟著(zhù)念。
我走上前，詢(xún)問(wèn)那些家長(cháng)為什么要跟著(zhù)念繞口令。那家長(cháng)說(shuō)：“閑著(zhù)也是閑著(zhù)。至少可以讓自己很充實(shí)地度過(guò)這兩個(gè)小時(shí)，再說(shuō)，回去也可以教教小孩�！�
我突然醒悟。很多時(shí)候，我們只要換個(gè)角度看待問(wèn)題，一件簡(jiǎn)單而無(wú)聊的事情也會(huì )變得充實(shí)。比如我們開(kāi)會(huì )時(shí)覺(jué)得無(wú)聊，可以轉動(dòng)心思看看人家會(huì )場(chǎng)是如何布置的、相關(guān)人員是如何接待的、與會(huì )者是如何發(fā)言的……道理是一樣的。只要稍微留心一下，讓自己投入其中，其實(shí)陪孩子上培訓班，也一樣是充滿(mǎn)樂(lè )趣，可以有所學(xué)習。
呵呵，這回陪孩子上培訓課，倒是給自己先上了一課。
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