關(guān)于寫(xiě)作-生活隨筆
不只是近來(lái)，從很久以前伊始，就有人問(wèn)過(guò)我：“如何寫(xiě)作呢？”我那時(shí)也未有思考過(guò)，所以也就混沌不清地推搡了事。而今天，我特地地深思了這“寫(xiě)作”的“秘訣”；魯迅先生說(shuō)過(guò)“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄”的“作文秘訣”，也算是圍繞于此的，我寫(xiě)作了這篇文章，想說(shuō)說(shuō)關(guān)于寫(xiě)作的二三事。
首先，在“萬(wàn)事俱備、只欠動(dòng)筆”的時(shí)候，在寫(xiě)作之前，不妨先詢(xún)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
我要寫(xiě)作的目的是什么？
我要寫(xiě)作的主題是什么？
我要寫(xiě)作的對象是什么？
這三個(gè)問(wèn)題格式相同，卻各有各的意義：
第一個(gè)問(wèn)題，是要“我”這個(gè)作者明確自己寫(xiě)作的'初衷，是為了得到認可贊美、抒發(fā)內心情懷，還是反映社會(huì )問(wèn)題、教化大眾人心。而如明確準了，在整個(gè)寫(xiě)作的過(guò)程中就要嚴格地規范自己，嚴禁偏離或是亂改這個(gè)寫(xiě)作的初衷；只有寫(xiě)作的初衷確立堅實(shí)了，其后的寫(xiě)作才可以順利進(jìn)行。
第二個(gè)問(wèn)題，是要“我”這個(gè)作者明確自己寫(xiě)作的意義。在寫(xiě)作時(shí)要時(shí)刻提醒自己，以免在下筆過(guò)程中失誤偏跑了核心，致使讀者無(wú)論是多大學(xué)問(wèn)的學(xué)究也都被這主題不清的作品搞蒙。譬如我在寫(xiě)這篇文章，主題本應是談我對寫(xiě)作的幾點(diǎn)想法；而在此假如我突發(fā)奇想地講起了我寫(xiě)跑題的故事，再在全文正中腰又話(huà)鋒一回，這就會(huì )教讀者觀(guān)眾搞蒙，縱使作者我自己還在津津有味地暢想者。
第三個(gè)問(wèn)題，是要“我”這個(gè)作者明確自己寫(xiě)作的內容、語(yǔ)言是否合適。就像魯迅先生的有些文章，在少兒少年們看來(lái)很可能就是奇怪、毫無(wú)邏輯甚至可笑至極的，這就正是由于他們悟性不夠、理解能力不及、常識和知識不足的緣故，因此是讀不透文章其中的深刻意義與思想的；而對于青少年以及更高水平的年齡段來(lái)講，《幼兒畫(huà)報》一類(lèi)讀物也許就未免過(guò)于簡(jiǎn)單輕浮。但是這寫(xiě)作對象也不只是由年齡段來(lái)區分，還要依人群。比如工農兵或許就會(huì )偏愛(ài)寫(xiě)工農兵自己的故事文章，他們會(huì )因為作者關(guān)切到自己的境遇生活而驚喜，故而好奇和激動(dòng)地閱讀起來(lái)，作品的意義思想也更易于他們理解和吸收。所以寫(xiě)作應當適事地尋找、明確寫(xiě)作對象，或者依照寫(xiě)作對象的特點(diǎn)來(lái)調改寫(xiě)作內容和語(yǔ)言。
完成作品后，也不妨在反思時(shí)重新問(wèn)問(wèn)自己：
我的作品是否符合寫(xiě)作的目的？
我的作品是否切合寫(xiě)作的主題？
我的作品是否適合寫(xiě)作的對象？
而后，再據自己反問(wèn)后所得出的結果，去毫不吝嗇筆墨和心血地修正。要知道，倘若你動(dòng)下寫(xiě)作之筆，那么寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字都要誠實(shí)地富有質(zhì)量，要對得起讀者，也要對得起自己。其后再拿出來(lái)分享，亦或是發(fā)表等等；我想，那一刻才是驕傲又欣慰的。
當然，盡管有真切地如是寫(xiě)作，也未免會(huì )受到讀者的質(zhì)疑、指教和批評。萬(wàn)皆自然。倘若從不自信于自己的能力，那就不見(jiàn)得將有多少出息——既然連自己都對自己否認自卑、自己都承認自己是軟弱低能的，那么萬(wàn)眾的追捧也無(wú)濟于事；而倘若從不質(zhì)疑起自己的能耐，也不見(jiàn)得能獲得多少成就——因為連自己都已經(jīng)自命達到了難以被修改的至高境界了，那也就毫無(wú)需要任何“進(jìn)步”了。同樣，對于別人的評價(jià)也不要過(guò)激地去崇拜或者仇恨。如果可能的話(huà)，最好去采訪(fǎng)一下讀者觀(guān)眾們各自不同的感受和認識、建議和意見(jiàn)。畢竟我們寫(xiě)作就像廚師烹調或者藥師配藥——既要合人胃口心意、不教大眾普遍地厭惡排斥，又要教寫(xiě)作對象體會(huì )到作品的意義與思想。同喻可比，有的飯菜更美味、有的藥劑更可口，這就會(huì )利于“善的播種者”與“惡的鏟除者”有效地被寫(xiě)作對象吸收；而至于這上面要下的工夫，似乎更耐人琢磨，便真正是技術(shù)活兒、更無(wú)“秘訣”可言了。
由此可想，在于寫(xiě)作上也不論什么秘訣與否。凡寫(xiě)作時(shí)都誠摯起筆和心來(lái)，對讀者都懷有最起碼的尊重的話(huà)，那么寫(xiě)作也不是個(gè)難事。
總結起來(lái)，似乎還應是要有真誠、實(shí)干、負責任的寫(xiě)作心態(tài)才是。
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