關(guān)于難忘師恩的隨筆范文
難忘師恩
201x年的夏天，我來(lái)到了岳陽(yáng)臨湘實(shí)驗學(xué)校實(shí)習，那是一所九年制的學(xué)校，既有小學(xué)又有初中，本應是在小學(xué)部實(shí)習的，而我卻很意外的被分到七年級，也許這是注定的緣分。
第一次和您見(jiàn)面是來(lái)到臨湘的第二天，教導主任李主任帶著(zhù)我來(lái)到您的辦公室，第一次見(jiàn)您就被您那嚴肅的表情給怔住了，有點(diǎn)兒害怕，和您說(shuō)話(huà)時(shí)也總是小心翼翼的，害怕說(shuō)錯話(huà)惹怒您。一段小聊后，您便帶著(zhù)我來(lái)到了47班，您向學(xué)生濃重的介紹了我，隨后讓我上臺發(fā)言，我又是一陣緊張，慌慌亂亂、語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)完了便紅著(zhù)臉走下了講臺，但是心里難過(guò)死了，第一次上講臺這么丟臉。在發(fā)言時(shí)，我用余光瞟了瞟您，您在沖我笑，好像在給我打起鼓勵，心想著(zhù)原來(lái)您還會(huì )笑，就這樣，實(shí)習第二天過(guò)去了。
正式實(shí)習的日子開(kāi)始了，由于是為期四個(gè)月的實(shí)習，時(shí)間較長(cháng)，所以我們的實(shí)習就分成兩個(gè)階段，實(shí)習和見(jiàn)習。開(kāi)始是第一階段見(jiàn)習，見(jiàn)習也就是跟著(zhù)指導老師聽(tīng)課觀(guān)摩課堂教學(xué)。從此我便經(jīng)常拖著(zhù)椅子跟著(zhù)陳老師聽(tīng)隨堂課，陳老師是一位素質(zhì)很高的老教師，上課不緊不慢、措辭精準、言簡(jiǎn)意賅，且總能找到辦法去突破重難點(diǎn)，一節課四十五分鐘被您拿捏的非常準確，您的教學(xué)方法也非常地新穎，洋思教學(xué)模式，它是一種崇尚自主的教學(xué)模式，在這樣的課堂里老師很享受與學(xué)生共同探討的時(shí)光，從教授者變成了合作者。這樣一位優(yōu)秀的老師是我的師傅，我即開(kāi)心又緊張，我上課時(shí)您也會(huì )以您的高要求來(lái)要求我，我該如何是好呢？有壓力就有動(dòng)力，我當時(shí)告訴自己，能遇到一位好老師，是我的運氣，若不好好珍惜，便會(huì )失去最好的學(xué)習機會(huì )，從那以后，我便經(jīng)常找您請教。每聽(tīng)您上完一堂課，您都會(huì )叫我和您坐在一起探討，“小秦，你對這節課有什么看法？”這時(shí)，我便會(huì )支支吾吾的說(shuō)起來(lái)，不管我說(shuō)的怎么樣，說(shuō)的對還是錯，您都會(huì )跟我說(shuō)兩個(gè)字“很好”。交流多了，我們便熟了些，我沒(méi)那么害怕與您聊天，偶爾也會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑。其實(shí)，您也挺有意思的。
那段日子每天都是聽(tīng)課，聽(tīng)各種各樣的課，正享受著(zhù)這樣的日子時(shí)，您突然對我說(shuō)，“小秦，明天你上課吧，那課比較簡(jiǎn)單，你來(lái)試試！”什么，明天？現在是中午了，一個(gè)下午怎么準備？我急忙翻出各種各樣的`資料，邊看邊記，不好，劃掉，又重來(lái)......晚上十一點(diǎn)多，別的人都已關(guān)燈睡覺(jué)了，而我還在奮斗中，不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)就得準備上“戰場(chǎng)”了，期待秦老師的第一堂數學(xué)課。從站在教室門(mén)口就開(kāi)始緊張，腿發(fā)軟，慢慢的挪到講臺，一個(gè)悲劇開(kāi)始了。上課時(shí)，我不時(shí)的會(huì )望著(zhù)您，您整節課的表情都很?chē)烂C，總是在寫(xiě)著(zhù)什么，終于下課鈴打響了，我的第一節課結束了。我垂頭喪氣的來(lái)到辦公室，您把我叫到了一邊，跟我說(shuō)了很多很多，我差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，您看出了我的傷心，便又鼓勵起我來(lái)，您給我更多的學(xué)習機會(huì )，您利用您數學(xué)組組長(cháng)的身份要求您同組的老師們隨時(shí)歡迎我去聽(tīng)課。一次嘗試后，我幾乎聽(tīng)過(guò)了同年級每個(gè)老師的數學(xué)課并將他們上課時(shí)的每一句話(huà)都記錄了下來(lái)，因為我覺(jué)得自己最差勁的就是表達。您看到了我的努力與付出，便臨時(shí)給我安排了上課的機會(huì )，我更加珍惜，也想更好地表現自己，證明給您看，我能行。第二次站上講臺，沒(méi)有第一次那么緊張，對學(xué)生也已經(jīng)比較了解，我自信地喊著(zhù)：“上課”，一堂課正式開(kāi)始了。這堂課也不能說(shuō)合格，但至少不是糟糕，因為我記得您說(shuō)的，站上講臺你就是老師，用你的氣勢去感染您的學(xué)生。上完課后，您只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了說(shuō)課中的一些不足之處，隨后便說(shuō)：“小秦，接下來(lái)你要多上課了！”
從那以后，我們便換過(guò)來(lái)了，您坐下面，我站上面。課后我們還是坐在一起，說(shuō)說(shuō)彼此的看法，您也會(huì )給我提出很多課堂教學(xué)的建議。我每天的課堂里都能看到您的身影，您總是選擇一個(gè)角落默默的坐下，聽(tīng)我上每一堂課。終于有一天，我上完課，您說(shuō)了兩個(gè)字：“很好！”當時(shí)，我興奮地大笑起來(lái)，現在想想真丟臉。
在臨湘的這段日子，不僅有您教學(xué)上的指導，生活中，您也一直關(guān)心著(zhù)我。周末，您怕我剛來(lái)無(wú)聊便帶著(zhù)我們去附近的地方爬山；天冷了，您怕我的被子薄，您從家里拖來(lái)了一床厚厚的被子送給我；放小長(cháng)假時(shí)，我家離臨湘很遠，您得知后，帶著(zhù)我去和您女兒玩；元旦節時(shí)，您請我和我的朋友吃飯，并祝愿我們2013能心想事成；離開(kāi)時(shí)，您還擔心我的行李中，開(kāi)車(chē)送我去車(chē)站......我清楚地記得在臨湘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
陳老師，謝謝您的照顧，謝謝您的指引，沒(méi)有您，我必將在教師這條道路上磕磕碰碰，沒(méi)有您，我不會(huì )這么順利的走在我人生的道路上，進(jìn)入XX區東風(fēng)小學(xué)，成為一名芙蓉教育者，謝謝您，您是我生命中的貴人！我也會(huì )永遠記住您的那句話(huà)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
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