因為愛(ài)所以愛(ài)教師日記隨筆
“因為愛(ài),所以愛(ài)……”聽(tīng)到這首歌,心里一直暗想:這,應該就是愛(ài)的旋律。我每天和孩子們一起,不知不覺(jué)的光陰穿梭中,我隱然發(fā)現,我和孩子們的生活里,也在唱著(zhù)這愛(ài)的旋律――
旋律之一:欣慰的愛(ài):
9月,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我班迎來(lái)了41位小朋友。剛入園的小班幼兒對新環(huán)境的不適應,造成了情緒上的強烈反差?薜、喊的、摔凳子的、拍窗戶(hù)的、想方設法要逃走回家的,還有大小便拉在褲子里的應有盡有。幸好我有去年帶小班的經(jīng)驗。在幫助幼兒換好干凈衣褲、擦掉臉上的眼淚鼻涕、勸走不放心家長(cháng)的同時(shí),我帶幼兒出去散步,認識美麗的幼兒園;給孩子們放有趣的錄象,轉換他們的注意力;和他們一起玩好玩的積木游戲……我用我母親般的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護他們,來(lái)幫助幼兒穩定情緒,帶他們一起適應新的環(huán)境,熟悉班里的其他小朋友,認識老師阿姨。一個(gè)月的辛苦,換來(lái)孩子們的一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉,一聲聲清脆、稚嫩的“老師早,老師好!”
――這時(shí)的我,欣慰之余,聽(tīng)到了愛(ài)的旋律:“因為付出我愛(ài),所以份外欣慰!”
旋律之二:開(kāi)心的愛(ài):
過(guò)一陣子,我漸漸發(fā)現我們班內向、膽怯的小朋友特別多,丁丁、宗宗、丘丘就是其中的幾個(gè)。他們來(lái)園都是大人抱進(jìn)來(lái)的,進(jìn)來(lái)后又不肯讓大人放手,大人走后愛(ài)哭、不和別的小朋友一起玩,顯得很孤單、可憐。每當這時(shí),我總是及時(shí)走過(guò)去,把他們從大人的手里抱下來(lái),坐在我的腿上,安慰他們,陪他們游戲。而在這時(shí),我總能發(fā)現還有一些小朋友用羨慕的眼光看著(zhù)他們,有的用一種我說(shuō)不出的眼神望著(zhù)我,好象在說(shuō):“老師,我也想讓你抱一抱!蔽夷芾斫夂⒆觽兊男那,孩子們的目光。我總會(huì )伸出手:“來(lái),老師也抱抱你!”孩子們開(kāi)心地來(lái)到我身邊,就是讓我摸一下頭,摸一下小臉,握一下小手,他們也會(huì )覺(jué)得很幸福,很滿(mǎn)足。因此,現在在我班里,若是發(fā)現哪個(gè)小朋友情緒不太好,我總要走過(guò)去:“來(lái)。老師抱一抱”。即使是開(kāi)心的小朋友,我也會(huì )去抱抱他們,摸摸他們,讓他們感受我對他們的愛(ài)。慢慢的,他們在我忙碌的時(shí)候,會(huì )過(guò)來(lái)對著(zhù)我笑瞇瞇,會(huì )走來(lái)拉拉我的衣襟,會(huì )跑上來(lái)看看我的臉,丟下有點(diǎn)莫名的我,又羞澀的轉身跑了……
――這時(shí)的我,開(kāi)心過(guò)后,又聽(tīng)到了愛(ài)的旋律:“因為收獲我愛(ài),所以格外開(kāi)心!”
旋律之三:激動(dòng)的愛(ài):
12月28日(臨近期末了),我因為外出借班上課的緣故,早上和中午沒(méi)見(jiàn)著(zhù)我班的小朋友。緊張忙碌順利完成任務(wù)后,我在喜悅之余,不由自主的想起了自己班上的孩子們:嗯,這時(shí)候,他們應該正在和配班老師、保育員阿姨一起吃午餐吧?那個(gè)吃飯第一的寧寧正鼓著(zhù)腮幫子大嚼吧?有些挑食的'的玲玲不會(huì )又趁老師不注意把飯菜撥到思思碗里吧?豆豆這兩天牙齒不好,得多留心一點(diǎn)……我自己的一頓飯,就在時(shí)不時(shí)的胡思亂想中過(guò)了。
下午,等我回到教室的時(shí)候,孩子們正在吃點(diǎn)心。
看到我進(jìn)門(mén),不知是哪個(gè)小朋友喊開(kāi)了:“看,顧老師來(lái)了,顧老師來(lái)了!”好多小朋友一下子放下了手里的碗,轉過(guò)身來(lái)看我。帆帆急急的說(shuō):“顧老師,你去哪里了?我有點(diǎn)想你!”凱凱馬上接上話(huà)說(shuō):“我也想顧老師!苯芙軠惿蟻(lái),用大大的聲音說(shuō):“我也想你,顧老師!”
……一下子,孩子們一齊喊開(kāi)了:“老師,我想你!”此時(shí)的我,置身在天真、可愛(ài)孩子們真情流露的包圍中。一股暖洋洋的感覺(jué)在心里涌動(dòng):一學(xué)期來(lái),我對他們的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài),沒(méi)有白費,換來(lái)了今天孩子們的天真笑容。難怪有好多家長(cháng)來(lái)園對我說(shuō):“我家的寶寶身體不好,可他還要來(lái),說(shuō)要和顧老師在一起,沒(méi)辦法,只好送來(lái)了!蔽疫收到了許多小朋友送給我的小禮物:盛王嘉的兩個(gè)番薯、王敏慧的一個(gè)橘子、王凱杰的兩粒桂圓、鄒億丘的一顆糖果……
――這時(shí)的我,很激動(dòng),激動(dòng)之中,再一次聽(tīng)到了愛(ài)的旋律:“因為我們心兒相連,愛(ài)意相融,那深
深的愛(ài)、濃濃的情,在我和孩子們心里,涌動(dòng)著(zhù)、蕩漾著(zhù)……所以,愛(ài)的旋律又怎能不激動(dòng)!”
“因為愛(ài),所以愛(ài)……”,這就是愛(ài)的旋律!我和孩子們,會(huì )在每一天,唱起這愛(ài)的旋律,唱響這愛(ài)的旋律,唱好這愛(ài)的旋律!
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