信任情感隨筆
短短的一個(gè)小時(shí)，我知道她們很疼，很傷心，很委屈，很難過(guò)……
周五，心里認為美好的一天。柔和的陽(yáng)光灑在打著(zhù)卷的'梧桐葉上，反射出一種無(wú)與倫比的美麗。一腳踩上，是低沉的“沙沙”聲，可配上秋風(fēng)，為什么情不自禁地感到三分凄涼？
中午，我靜靜地躺在宿舍里那張不算大的床上，心平氣和地望著(zhù)天花板，默默地安慰自己：一個(gè)小時(shí)后，就可以抹分了，千萬(wàn)別再惹禍，堅持！于是便一下一下，強迫上眼皮碰到下眼皮。
就當在夢(mèng)境邊徘徊時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣如春雷般的刺耳聲：“你們一中午上幾次廁所��！”不得已，我用力睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，生活老師高大的身材一下子映入眼簾，緊接著(zhù)，便看到一張五官氣變形的面孔，雙目仿佛噴射著(zhù)無(wú)形的怒火。這才搞明白，原來(lái)是4個(gè)三班的扔垃圾，上廁所，不巧每次都被老師看見(jiàn)，就認為是在搗亂。無(wú)奈，我懊惱地翻了個(gè)身，小床也很配合地“咯吱”一聲。
有心栽花花不開(kāi)，想睡一覺(jué)為什么就這么難？漸入佳境，老師又很“適時(shí)”地嚷嚷起來(lái)，如晴天霹靂一般，徹底使我甘拜下風(fēng)：“有完沒(méi)完��！你們不睡，還讓不讓二班的睡！”老師一邊說(shuō)，一邊把廁所里的戰肖明珠揪出來(lái)，“這一分，扣定了！”“老師，上廁所也扣分吶？”于紋鈺委屈地問(wèn)�！吧蠋豢鄯�，”老師飛速地在紙上寫(xiě)著(zhù)“5分鐘上兩次就扣�！薄袄蠋�，我第一次是扔垃圾……”戰肖明珠帶著(zhù)哭腔，解釋道�！芭�！”“嘩！”老師摔門(mén)徑直走去，戰肖明珠扯起被子蓋在頭上，頓時(shí)一片寂靜，只聽(tīng)到隱隱約約的抽泣聲……
再無(wú)一人睡著(zhù)。我望著(zhù)和我一樣苦著(zhù)臉的劉奕君，分明感到有相同的心聲——替4個(gè)三班的委屈。她們以沒(méi)打擾我們，二又沒(méi)說(shuō)話(huà)打鬧，為什么扣分？難道老師僅憑兩次看到的巧合？
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，是不錯�？芍挥忻ё仓瞬磐耆湃窝劬�。我們在下定論之前，是否該多加考慮呢？
天空依舊湛藍，可我，已不在意……
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