教學(xué)隨筆：請多給孩子希望
偶然的機會(huì )，我在《讀者》上看到了一篇文章《枕頭邊的零食》，一個(gè)貧窮的父親每天在孩子的枕邊放下哪怕只有一顆花生米的零食，讓孩子晚上在希望中睡去，早上在驚喜中醒來(lái)。他的孩子在“枕邊零食”的鼓勵下心中永遠充滿(mǎn)了希望和自信，后來(lái)長(cháng)大成了一名奮斗不息、快樂(lè )自信的知名企業(yè)家。我讀后被這位父親教育孩子的方法深深折服：多給孩子希望，我們才會(huì )收獲希望。
當了十幾年的教師，我越來(lái)越覺(jué)得現在的孩子們心中沒(méi)有了希望，沒(méi)有了激情，每天除了學(xué)習，很少有娛樂(lè )時(shí)間，從他們的身上似乎很難找到童年的快樂(lè )，童年的希望�！拔倚闹袥](méi)有什么希望，因為每天緊張的學(xué)習、忙碌的特長(cháng)訓練容不得我去考慮希望”……孩子日記中的真實(shí)話(huà)語(yǔ)也的確證明他們心中缺乏希望，缺少快樂(lè )。我們很難想象，一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有激情的孩子在學(xué)習中會(huì )有多少主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
其實(shí)，希望的種子也是需要細心播種的。如果我們只把種子播在一小塊肥沃的.土地上，整塊地會(huì )綠起來(lái)嗎？也許我們經(jīng)常在播種希望，只不過(guò)希望太高，學(xué)生無(wú)法感覺(jué)到；也許播得太少，惠及面不廣；也許播得不準，沒(méi)有根據孩子們的特性給予希望；也許根本沒(méi)有播種，因為考試分數根本不是“種子”。我們可以在孩子的書(shū)包里放上一張激勵的紙條，在孩子的郵箱里寫(xiě)上幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，在孩子的書(shū)桌上放上一本他們喜歡的書(shū)籍，在孩子的作業(yè)本上留上一個(gè)美好心愿，這些都可以給孩子帶來(lái)很多希望，帶來(lái)很多驚喜，帶來(lái)很多感激。希望不求遠，但求看得見(jiàn)；希望不求高，但求能實(shí)現。
老師們，我們應該想辦法多給孩子希望，讓我們的孩子在希望中快樂(lè )地成長(cháng)。
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