護士工作隨筆

　　護士工作是最辛苦的工作之一，心情郁悶壓力大的時(shí)候只能寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄心情啦，下面是護士工作隨筆，歡迎參考閱讀！

　　篇一：護士工作隨筆

　　6點(diǎn)鐘鬧鐘響啦…….終于起啦床，洗漱吃早餐，乘著(zhù)擁擠的交通車(chē)到達醫院。7點(diǎn)20分穿上整潔護士服戴上神圣的燕尾帽還要帶著(zhù)微笑走出更衣室，開(kāi)始啦一天忙碌的護理工作。走進(jìn)護士站與夜班護士交談，我們1組病人夜間有無(wú)特殊處理或夜間發(fā)生的特殊情況。戴上口罩面帶微笑進(jìn)入啦1組的病房，一邊整理床單位和病人用物，一邊詢(xún)問(wèn)病人夜間休息如何、病情有無(wú)好轉、啦解病人的心理狀態(tài)、口服藥有無(wú)定時(shí)定量服用。晨間護理做完啦進(jìn)入治療室幫忙配藥并作治療前準備。書(shū)面交班后夜班護士帶隊，護士長(cháng)、責任護士、接班護士一起到病房進(jìn)行床旁交班，再次觀(guān)察病人病情、生命體征、各種管道情況、皮膚情況。然后開(kāi)始繁忙的治療工作，穿梭在每個(gè)病房和每個(gè)病人之間。

　　春、秋冬季節一到我們內科護士的工作量就紅線(xiàn)高飄，不停增長(cháng)。每天上班就精神緊張，輸液、打針、接換液體、發(fā)口服藥、處理醫囑、準備第二天藥物、測量生命體征、各種管道的護理、皮膚護理、書(shū)寫(xiě)護理記錄單等這些都是天天必做的護理操作，并要做好和我管病人的溝通，指導病人康復理療知識，飲食方案，加強肢體的功能鍛煉。這時(shí)陸續接收新病人18床、54床、58床、59床并做好入院宣教和治療。這時(shí)一看時(shí)間11點(diǎn)30分啦，檢查上午治療完成情況，巡視1組病房接受病人反饋意見(jiàn)，做好交班前準備。11點(diǎn)50分和接班護士進(jìn)行交接班。中午兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間吃飯休息后，下午2點(diǎn)30分再次進(jìn)入下午的工作中。再次走入病房整理床單位，指導并督促病人進(jìn)行康復鍛煉。然后完成今天新收病人和所管病人的護理病歷，出院病歷的整理。進(jìn)入每天的培訓學(xué)習階段，各項操作訓練、等級評審條款學(xué)習。

　　17點(diǎn)50分啦，再次走進(jìn)病房觀(guān)察病人病情，鼓勵病人堅持鍛煉并交代夜間病人要注意些什么。6點(diǎn)30啦終于完成啦一天工作，終于可以回家休息啦，今天真是幸運沒(méi)有搶救病人，7點(diǎn)20分到家啦，不然又不知道要幾點(diǎn)才能回家啦。

　　如此辛苦的工作是為啦拯救生命或者保持健康之類(lèi)的`大道理不用說(shuō)啦，只是內科同事們平時(shí)盡心盡責辛辛苦苦的工作為目的，最最簡(jiǎn)單的就是病人發(fā)自肺腑的感謝和理解。

　　篇二：護士工作隨筆

　　實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到啦北京301醫院，開(kāi)始啦我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)槔惨粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉變?yōu)獒t生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給啦我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成啦一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈啦就自己大哭一場(chǎng)。 每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)啦ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到啦手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯啦錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到啦一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有啦自己的思路，又重新有啦工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！

　　現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)啦四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐啦起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜�？傊�是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流，不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好啦將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有啦這層體會(huì )。也明白做為一個(gè)白衣天使的職責！

　　篇三：護士工作隨筆

　　今天是我第一天去醫院實(shí)習，的確有點(diǎn)擔心，不是激動(dòng)。昨天護士長(cháng)拿啦一套舊護士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數病人都是白血病人，也都是長(cháng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護士的關(guān)系還不錯的。帶我的老師姓羅，是組長(cháng)。她的操作水平的確很不錯，很多病人對她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到啦很多很多。

　　換上衣服出來(lái)，老師帶著(zhù)我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標記，寫(xiě)好名字和床號�？粗�(zhù)老師們迅速地把一切準備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現自己太小看這些事啦。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當老師把要打針的藥擺好在推車(chē)上后，老師叫我一起去打針。

　　我推著(zhù)車(chē)來(lái)到病房，老師強調啦要三查八對，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(cháng)期注射，打針對他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹啦如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教啦我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致啦解啦該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類(lèi)的藥等等�？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì )去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著(zhù)她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。 下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著(zhù)她們實(shí)習生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習生很好，她一直忙著(zhù)做事，我跟著(zhù)她，她教我怎么排氣，怎么封管�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴格遵守無(wú)菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

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