生活隨筆該怎么寫(xiě)
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生活隨筆該怎么寫(xiě)
一是要率真，純真。既然是隨意而寫(xiě)，最好不要虛構，不要涂飾。寫(xiě)真事，抒真情，直言自己的認識見(jiàn)解，雖不一定完整深刻，卻因為來(lái)自生活，發(fā)自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求醫》，寫(xiě)了她掛急診的經(jīng)歷�？床≌l(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，有什么好寫(xiě)？然而作者并不這么想，或許是這段經(jīng)歷已深深刻在她的記憶中，因此，雖是隨手寫(xiě)來(lái)，卻把她患病的痛苦、父母的關(guān)切和醫務(wù)人員的冷漠對比著(zhù)寫(xiě)，通過(guò)一系列細節，真實(shí)可信地寫(xiě)得絲絲入扣，感動(dòng)著(zhù)讀者同她一起呼喚“醫德”的降臨。你可以說(shuō)她寫(xiě)得太淺，你也可以說(shuō)她就事論事，未揭示更廣闊的社會(huì )背景，但我覺(jué)得，能寫(xiě)得真實(shí)可信，令人感動(dòng)，對于一篇中學(xué)生的習作，也就可以了。有了這樣的敘事基礎，今后的提高是并不難的。反之，為了討好老師、家長(cháng)或編輯，事情還寫(xiě)不清楚就動(dòng)腦筋虛構、造作，以至于抄襲、拼湊，把成人的“瞞”和“騙”那一套先學(xué)過(guò)來(lái)，那才是可悲又可怕的。我們要從隨筆的“真”開(kāi)始，來(lái)抵制和扭轉作文弄虛作假的不良風(fēng)氣。
二是要引人向善。隨筆要寫(xiě)得真實(shí)，是否意味著(zhù)什么都能寫(xiě)，寫(xiě)什么都是“如實(shí)反映”呢？也不是。生活是豐富的，也是復雜的。我們每天親歷、親見(jiàn)、親聞的事情，有好的，有壞的；有有意義、給人啟迪、催人上進(jìn)的，也有沒(méi)意思、卑微瑣碎甚至丑惡奸邪的。要寫(xiě)，要反映，我們的目光應對著(zhù)什么？我們的興趣應當在哪里？我們當然要關(guān)注主流，理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。就是要反映負面的消極的事情，也應當抱有正確的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，分清是非和善惡。是是非非、祛?lèi)簱P善，該是我們必須養成的習慣。就拿詹穎玨寫(xiě)的《心底的旋律》來(lái)說(shuō)，面對一批孤兒院里的小朋友，人們大多是同情、憐憫的，當然也會(huì )有少數人輕視甚至厭惡他們。而我們的作者呢，則是“嘗試著(zhù)去接近他們，給他們講故事，陪他們做游戲”，由于她“用人世間最真誠的愛(ài)叩開(kāi)了孩子們緊閉的心”，她也“真正感受到了愛(ài)的力量”。這篇習作的價(jià)值或許就在于此吧！十分可貴。我們應當同這位小作者一樣，與人為善、引人向善，不游戲人生，不圓滑逃避，也不偏頗固執，這樣，隨筆是能寫(xiě)好的。
三要給人以美。隨筆是散文的一種，畢竟也屬于文學(xué)作品，不應當與美絕緣。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現。我們寫(xiě)隨筆，若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現、挖掘出令人愉悅的美感，并以?xún)?yōu)美的文筆把它反映出來(lái)，那就既是作品的成功，也是能力的鍛煉。在這一點(diǎn)上，清川的《老屋子·新主人》是會(huì )給我們啟示的。他寫(xiě)了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的樓梯”，那“沒(méi)有浴室”“有的只是木制馬桶”的“設備”……但我讀了卻和作者一樣，“永遠不會(huì )嫌馬桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因為他還寫(xiě)了住在這里的人，寫(xiě)了那對爺爺奶奶對他關(guān)懷無(wú)微不至的，寫(xiě)了那幾乎整個(gè)弄堂的鄰里都與他和睦相處……正是這些人間的真情摯愛(ài)，使他“感到一種幸福，單純的幸福，無(wú)所奢求的幸福�！睂�(xiě)得多美啊，可以稱(chēng)得上意味雋永了。這要比那些隨便發(fā)泄、無(wú)病呻吟的作品有價(jià)值得多，也絕非那些矯揉造作、晦澀難懂，故作高深的作品所能比擬的。
總之，只要我們真心朝著(zhù)真善美的目標努力，日積月累，終有一天能寫(xiě)出好的隨筆作品的。
生活隨筆1
很喜歡獨自一人，無(wú)所顧忌地把書(shū)堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著(zhù)眼就能找到任何自己喜歡看的書(shū)，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì )擾亂你的生活，更不會(huì )有人會(huì )注意你，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著(zhù)一種無(wú)拘和自由。
于是我學(xué)會(huì )了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周?chē)囊磺心辉诤�，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著(zhù)沉重的書(shū)包，去那沒(méi)有生機的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著(zhù)，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著(zhù)，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……，但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
生活隨筆2
梔子花含苞欲放，突然想到它那純潔的飄香將我送入了一種與以前截然不同的生活�！}記
天，總算熱了起來(lái)。手中的筆，在試卷旁的草稿本上勾勾勒勒，最終，感到一絲落寞。
獨自在那條石頭小路晃蕩，高大的梧桐寬容的讓我徜徉在它們的一片蔭涼中。手插在口袋，耳朵收集著(zhù)好幾家CD店的音響聲波。聽(tīng)到喜歡的，不會(huì )停留，只是稍稍放慢腳步，踏步走過(guò)。
不懂什么叫痛苦，自然也不知道什么叫快樂(lè )，可能是我太麻木了吧。競爭；勝利；失��；生活。只有這些。
一個(gè)孤單的靈魂在那條石頭小路上游走，鞋底蹭得有點(diǎn)滑，不想動(dòng)，卻又不知是什么推著(zhù)我在走。
我承認，我是自私的。我不再輕易打開(kāi)心門(mén)接受別人，我不知他(她)們何時(shí)會(huì )離去；我也不會(huì )輕易從心中放走誰(shuí)，他(她)們是值得我保留的人。
習慣了。大疊大疊的卷子；時(shí)針拼命飛奔的深夜；只剩圓珠筆“沙沙”的課堂……沒(méi)有太多的精力，再去回憶曾經(jīng)。
每個(gè)人都在刻苦。沒(méi)有人處于中間段——要不榮耀，抑或墮落。他們真的墮落了，誰(shuí)能給他們一句普通的問(wèn)候呢？
筆尖在紙上來(lái)回，漫不經(jīng)心的畫(huà)下一些字母：bring，不知道，到底是無(wú)聊還是無(wú)奈。
此時(shí)，正是小學(xué)畢業(yè)生們最后一次的純真�？粗�(zhù)他們離別的淚光，澄澈透明�？醋约�，心中簡(jiǎn)單的黑白滲入了許多雜質(zhì)。不知他們?yōu)楹味�，卻依稀記得曾經(jīng)得我眼中也有同樣的冰凌。
生活隨筆3
孩子放學(xué)回家，從書(shū)包里掏出一本書(shū)，自豪的說(shuō)：“我們班被評為書(shū)香班級，校信通給我們發(fā)了很多書(shū)，我寫(xiě)的博文多，老師讓我挑了一本�！笨粗�(zhù)他滿(mǎn)臉驕傲的樣子，我告誡他說(shuō)：“你得珍惜這次學(xué)習機會(huì )，好好讀，不能太驕傲。以后也要多寫(xiě)博文，提高自己的作文水平�！�
不料孩子聽(tīng)了我的話(huà)，對我振振有詞的說(shuō)：“博文都是爸爸和我寫(xiě)的，你一篇也沒(méi)有，還不就是幫我打打字嗎？這次老師說(shuō)了，兩周內誰(shuí)寫(xiě)的博文多，誰(shuí)就先挑自己喜歡的書(shū)。"
聽(tīng)了孩子的話(huà)，我還真是不好意思。想想我這個(gè)做媽媽的真是不稱(chēng)職，對于自幼懼怕作文的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)博文簡(jiǎn)直是天方夜譚。每當孩子寫(xiě)作文時(shí)我總是讓老公給他輔導。還滿(mǎn)有理的說(shuō)，以后孩子的數理化你就不用管了，你是寫(xiě)材料的，語(yǔ)文就交給你了。
沒(méi)想到自己的懶惰給孩子的心理造成了不良影響，不由得讓我重新審視自己育子的方法。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行時(shí)刻影響著(zhù)孩子。我作為一個(gè)媽媽?zhuān)鼞摻o孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
只有不斷的讀書(shū)，更新自己的知識，才能提高自己的寫(xiě)作水平。孩子，相信媽媽一定會(huì )刻苦學(xué)習，不僅是為了你，也為了我自己的生活更有意義。
生活隨筆4
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，朱治蓬是我的同桌。他也是我從幼兒園一直到現在的同學(xué)，因為他是個(gè)男生，所以我并沒(méi)有常給他說(shuō)話(huà)。只是覺(jué)得他是個(gè)普普通通的人，沒(méi)什么特別的地方，可是有一件事卻讓我對他改變了看法，覺(jué)得他是那么可愛(ài)，那么善良的一個(gè)同學(xué)。
有一天，上英語(yǔ)課，我們剛剛學(xué)完第6個(gè)模塊的內容，老師從身后變出幾張彩色大卡片對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這些卡片上都付有單詞和相對應的圖片，現在我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，我把這些卡片分給幾名同學(xué)，讓他們站在講臺上帶領(lǐng)大家讀單詞，讀完后，再讓他們隨意發(fā)給其他的同學(xué)，進(jìn)行三輪，希望這個(gè)游戲能讓我們把單詞記得更加牢固，更加準確�！�
“Chinese——語(yǔ)文，漢語(yǔ)——Chinese；Maths——數學(xué)—Maths；today——今天——today”……第一輪游戲結束了，我覺(jué)得上面這幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有我的好朋友，下一輪不會(huì )有我的份的，于是我漫不經(jīng)心地坐在那等待。正在這時(shí)，一張卡片突然“飛”在我的桌上，我想：這是誰(shuí)給我的呢？哦，原來(lái)是朱治蓬給我的。我真想跑過(guò)去謝謝他，但現在沒(méi)時(shí)間，我趕緊上講臺去領(lǐng)讀了。
下來(lái)后，我突然想到一個(gè)問(wèn)題，朱治蓬是個(gè)男生，我們也不是好朋友，現在也不是同桌了，他為什么要給我呢，再說(shuō)他還有那么多鐵哥們兒。但我們是從幼兒園到現在同窗六年的朋友，這畢竟是一份深厚的友誼呀！雖然這件事微不足道，看似很小，也很平淡，讓我從中明白了一個(gè)道理。那就是友誼不在男女之分，友誼也不在長(cháng)短，它貴在珍惜。這極為珍貴的東西，一旦你沒(méi)有珍惜，失去它，你會(huì )覺(jué)得被世界拋棄了，變得孤單無(wú)助。
讓我們都來(lái)珍惜友誼吧！它會(huì )為你的學(xué)習生活增加動(dòng)力，會(huì )讓你的生活永遠充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè )。
生活隨筆5
也許多情，多的卻是一腔愁情。在這本應活力四射的年紀，對生活、對未來(lái)充滿(mǎn)希冀與熱情，我卻滿(mǎn)懷愁情。也許天性始然吧，我多愁善感，對于花開(kāi)花謝，我常有莫名的感動(dòng)，看久了，眼中便會(huì )充滿(mǎn)淚水。
在朋友面前，我臉上始終帶著(zhù)笑容。因為我不想給他們增添悲傷，不想顯示自己的脆弱。這一生，有種債我永遠還不清，那便是欠父母的恩債。
媽媽是一個(gè)高尚的人，因為她只懂得付出！于我她付出了她的韶光、她的年華。在她的眼中，我始終是一個(gè)需要呵護的孩子，一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子。欠她的，這輩子注定還不清。如果有下一個(gè)輪回，媽媽?zhuān)屛易瞿膵寢尠�，為您付出，為您提供臂膀�?/p>
爸爸，那個(gè)一直沉默寡言的男人，什么心事，什么苦都憋在心口。讓我如何報答您哪？我說(shuō)您累了，需要休息。您卻說(shuō)您不累，還能繼續。我說(shuō)讓我來(lái)幫您，您卻說(shuō)您一個(gè)人就夠了。您總是獨自一人承受生活的壓力，以至時(shí)間的年輪在您額上輾出深深的痕！您用您堅強的肩膀，撐起了我與媽媽的天！我有時(shí)會(huì )抱怨您，怨您不知道好好愛(ài)惜自己，可我又有什么資格！您做的一切還不是為了我，為了這個(gè)家！
鄰近高考，我卻沒(méi)有絲毫緊張感，我常覺(jué)的對不起父母。但我堅信，在我二十五歲之前，我一定會(huì )攬過(guò)父母肩上的重擔，讓他們過(guò)上幸福的生活。因為我曾立下過(guò)錚錚誓言！
生活隨筆6
“生活”這個(gè)名詞隨處可見(jiàn)，有的人說(shuō)生活就象一杯熱茶，苦中又有絲絲的甜；有的人說(shuō)生活就象一杯咖啡，澀澀的。而我卻認為，生活就象一個(gè)圓圈，簡(jiǎn)單而又美麗！
我們現在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，對生活的理解還是不那么透徹，但在我看來(lái)，生活就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，反反復復的走過(guò)那一次次走過(guò)的路！原來(lái)，總是以為生活很累，總是有著(zhù)沉重的負擔，但是現在理解不再是如此，我認為生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又不乏美麗！
自己周?chē)鞍鼑敝?zhù)98名同學(xué)，看著(zhù)他們整天捧著(zhù)書(shū)苦讀，雖不是為書(shū)中的“黃金屋”和“顏如玉”但也津津有味！被他們的熏染，我也進(jìn)入了“發(fā)奮”之中。每天，隨著(zhù)朝陽(yáng)的腳步走進(jìn)校門(mén)，路邊的鳥(niǎo)鳴和叫賣(mài)聲，是一首首“交響曲”——生活的交響曲。聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，覺(jué)得自己仿佛被知識籠罩著(zhù)，我覺(jué)得自己很幸福。中午，匆忙吃過(guò)午飯，進(jìn)入短暫的20分鐘夢(mèng)鄉后，又往回那個(gè)知識庫——學(xué)校。上過(guò)晚自習的我們，有星星、月亮的陪伴，不僅不覺(jué)得寂寞，反而有了快樂(lè )之感！
幾乎每天。只重復著(zhù)這些事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是在簡(jiǎn)單與匆忙之中，有不乏快樂(lè )，那茶中絲絲的甜，已印在我心中！我在心中的圓上運動(dòng)著(zhù)，雖然是重復的，但我覺(jué)得它也是美麗的！
這就是我的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又不乏美麗！
生活隨筆7
一雙丹鳳三角眼，兩彎柳月吊眉梢。柔弱的你，注定是悲。
荷著(zhù)輕鋤，帶著(zhù)惆悵，附著(zhù)滿(mǎn)腮愁容，頂著(zhù)驕陽(yáng)，你獨步出閨。
看那花謝花開(kāi)花滿(mǎn)天，你那一根根愁弦不經(jīng)意地被無(wú)節奏地撥弄。絮絮桃花飛，看那花兒無(wú)奈地落地，弱小的身軀在與地面接觸是發(fā)出了最后的吶喊。只可惜，這只是得不到回聲的吶喊，多情的你感傷，顆顆滲著(zhù)愛(ài)的淚珠兒敲打著(zhù)落花。于是，活著(zhù)你的淚，那片片落紅從此棲息于地。
你哭，青春?jiǎn)静换靥一?shù)下，多少心事，一瓣一瓣，如殘花被眼淚打落�；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，你嘆，紅消香斷有誰(shuí)憐？
若不是愛(ài)已死，緣已盡，心已灰，誰(shuí)會(huì )在春三月葬花？紅消香斷，花開(kāi)花謝，都是無(wú)可奈何。善感的你難道不知？或許，一度的悲春傷秋早已成了你的本性。
我知，你依然深?lèi)?ài)著(zhù)他，但，那也是落花對流水的情意。你深知，他與你，只有凋零了才能結合在一起。你觸景生情，于是，你展示了你的“成花之美”，將你的青春化作、祝福，讓落花從此纏綿。
你心已死，你情已斷，不斷的是相思。你冤，三月花飛，滿(mǎn)地桃花，新聞滿(mǎn)天。人言可畏么？嘆只嘆，枝未連理，花未并蒂。你錯了么？你有什么錯？你不過(guò)在一個(gè)不該做夢(mèng)的年代做了一個(gè)該做的長(cháng)夢(mèng)罷，這，不也是水做的女人的你的風(fēng)情。
生活隨筆8
生活，本來(lái)可以很簡(jiǎn)單，但卻悟出不平凡�！}記
品生活如茶，濃或淡都是自己的選擇。只要自己喜歡，它便有永遠的甘醇。
品生活如煙，我們常常在忙碌中迷失了方向，迷失了自己。但只要用一顆平常的心對待，煙始終會(huì )散，方向始終清晰。
品生活如棋，但誰(shuí)也不會(huì )是誰(shuí)的棋子，在這個(gè)棋盤(pán)中，我們可以走自己的路，只是不把“象”跨“日”，“馬”行“田”。因為規則誰(shuí)都要遵守，即便生活也是如此。
品生活如花，在無(wú)聲中綻放，又在無(wú)聲中凋零。但是，唯有自己知道花開(kāi)的聲音有多動(dòng)聽(tīng)，有多醉人。
品生活如戲，我們都是自己的主角，但相遇的每一個(gè)人都可能成為我們生活中的一部分。
當然，我們懂得品嘗還不夠，其更重要的是享受。
享生活如考試，面臨選擇題，我們有時(shí)很難作出抉擇；面臨方程式，我們往往求不到正確的值。
享生活如三國，其間充滿(mǎn)爾虞我詐，但卻不是每一個(gè)謹慎的人都能勝利，和不是每一個(gè)聰明的人都能成功一樣——這也是生活的精彩所在。
享生活如咖啡，起初覺(jué)得汗水的苦澀是咖啡的原味，但汗水之后，卻可以享受無(wú)限濃厚的甘甜。真理盡在生活。
享生活如陽(yáng)光，你可以沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，也可以躲到陽(yáng)光所到不了的黑暗之處，但在最后，在黑暗中的人卻總會(huì )后悔。
生活有很多方式，只要活出真實(shí)，活出自由，活出感動(dòng)，活出精彩，我們便永遠實(shí)自己的締造者！
生活隨筆9
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)天空飄下了小雨，也不知是什么時(shí)候下的，只見(jiàn)窗外的水泥地面上濕漉漉的，我便倚窗而立，聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨，于我而言已是老話(huà)題了，我便在慢慢找尋過(guò)往聽(tīng)雨那種感受，卻怎么也找不到了，在小城聽(tīng)雨的感覺(jué)怎么與原來(lái)就不一樣了呢？還是原來(lái)的人，還是聽(tīng)著(zhù)天空飄下來(lái)的雨，卻真的就不一樣了，那就體驗一下當下聽(tīng)雨的感受吧。雨隨人愿，不停地下著(zhù)、下著(zhù)，淅瀝瀝，淅瀝瀝……。似乎在不停地訴說(shuō)，也像是歌唱，又像是一邊訴說(shuō)，一邊歌唱，又好像什么都不是，變換著(zhù)不同的調子，這似懂非懂的華美樂(lè )章聽(tīng)起來(lái)很美，可我已聽(tīng)不懂。我索性轉到廚房里聽(tīng)雨，這時(shí)聽(tīng)雨的感受就不一樣了，雨滴落在廚房外儲藏箱頂上，因離我太近的緣故，我便聽(tīng)到了“滴滴答答”的聲音，忽一陣風(fēng)攜著(zhù)雨飛來(lái)，雨便改變了方向，似乎雨滴也變大了，斜打在儲藏箱的玻璃上，發(fā)出一陣清脆的“啪、啪”聲，我這才找回一點(diǎn)過(guò)去聽(tīng)雨的感覺(jué)，就是這“啪啪”的雨聲把我的思緒帶到了過(guò)去的歲月。
兒時(shí)的我，就喜歡聽(tīng)雨，那時(shí)只是感覺(jué)雨聲好聽(tīng)、好奇、好玩，雨聲是大自然的鳴奏，帶來(lái)的是天籟之音，就感到自然美妙動(dòng)聽(tīng)。那時(shí)，每當下雨的時(shí)候，我不愿悶在家里，總愛(ài)站到屋檐下聽(tīng)雨聲，觀(guān)雨景，似乎還有那么一點(diǎn)閑情雅致，我已沉浸在雨中，很悠閑地聽(tīng)雨，動(dòng)感的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地敲打著(zhù)院里的葡萄樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)葉子，發(fā)出的是“沙沙”的聲音，還不時(shí)地敲打著(zhù)反扣的鐵水桶的底部，發(fā)出清脆悅耳的聲音，置身于雨中的我，聽(tīng)著(zhù)雨打盆盆罐罐的聲音，不禁聯(lián)想到了古代的一句“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)句，是啊，這雨多么富有詩(shī)情畫(huà)意，竟使我心潮起伏，浮想聯(lián)翩。雨下大了的時(shí)候，地上的雨水已流淌起來(lái)，天空飄落下的雨滴敲擊著(zhù)地下流淌的雨水，似乎在互動(dòng)，又像在和鳴，仿佛是大自然奏響了美妙的樂(lè )章。
上學(xué)的時(shí)候聽(tīng)雨，又聽(tīng)出了不同的感受，真正體驗到了“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲�！辈贿^(guò)，一旦狂風(fēng)大作，雷聲震天，破損的窗玻璃已遮擋不了暴風(fēng)驟雨，老師的講課聲就漸漸被壓了下去，雨聲大了，老師講在興頭上的激情被打壓了，兩手一攤，很無(wú)奈，學(xué)生正聽(tīng)到趣味處，側耳聽(tīng)聽(tīng)越下越大的雨，老師的聲音已模糊不清了，也無(wú)奈。這時(shí)候，老師也只好看“天的臉色”，把正課時(shí)間改為自習課。這時(shí)候的聽(tīng)課多半是在聽(tīng)雨，心已隨雨聲飛出了窗外。
偶爾在鄉間田野聽(tīng)雨，又聽(tīng)到了田野里不同的雨聲，兒時(shí)我和小伙伴常常到老家一個(gè)叫“割長(cháng)溝”的地方割草、拾草，每遇下雨的時(shí)候，就躲到一個(gè)小石橋下，聽(tīng)著(zhù)周遭的田野里雨打玉米葉、高粱葉、楊樹(shù)葉的聲響，雨大的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)“刷刷”的聲音，感覺(jué)很暢快。偶爾還能聽(tīng)到大雨下到周遭水庫里的聲音，還真有點(diǎn)震撼之聲；雨小的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)“淅淅瀝瀝”的聲音，這是感覺(jué)雨快要停了的樣子，聽(tīng)著(zhù)這雨聲，小伙伴們就開(kāi)始探頭探腦的，準備走出橋下了。
我還常常在單位的辦公室里聽(tīng)雨，別有一番滋味在心頭。辦公樓前種植著(zhù)竹子、花草之類(lèi)的，樓后參天大樹(shù)高過(guò)樓頂，每逢下雨的時(shí)候，我總愛(ài)佇立辦公室窗前，聽(tīng)雨打竹葉、花草的細微聲響，也聽(tīng)雨打杉樹(shù)葉的“沙沙”聲音，這變換不同的聲音給先前還是肅靜的辦公室就帶來(lái)了活力，增添了生活的興致。于是我就想，雨聲能調節人們的情緒，能調節自然萬(wàn)物。
我還坐在急駛在泰國高速路上的大巴車(chē)上聽(tīng)雨，那雨聲來(lái)得快，急急的大大的密密的雨點(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)窗玻璃，發(fā)出十分驚人的“啪啪”聲，隨著(zhù)雨聲，那雨水真像瓢潑一樣��！不過(guò)那雨聲去的也快，只一會(huì )兒功夫，那雨聲戛然而止。這才聽(tīng)清了導游的話(huà)：“泰國的雨就是這樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走�！蔽以驹谠颇系奶镆袄锫�(tīng)雨，當時(shí)，路東面突然下起了瓢潑大雨，而路西面幾乎一點(diǎn)沒(méi)下，我就趕緊跑到路西面躲雨、聽(tīng)雨，這是我第一次不帶雨具，站在沒(méi)有任何遮攔、離雨最近的空曠田野里聽(tīng)雨，體驗“路東風(fēng)雨路西晴”的感覺(jué)，聽(tīng)到的是別處所聽(tīng)不到的風(fēng)雨聲，這次聽(tīng)雨顯得那么有情趣，感受到了大自然的奇妙無(wú)窮。
聽(tīng)雨，有不同的聽(tīng)法，有人聽(tīng)出了好聲音，有人聽(tīng)出了好興致，有人聽(tīng)出了好心境，有人聽(tīng)出了好兆頭，而我聽(tīng)過(guò)的是伴隨著(zhù)歲月走過(guò)的不同的風(fēng)和雨，我聽(tīng)到的還有思念、纏綿與執著(zhù)。
生活隨筆10
計劃趕不上變化，看不成大海，吹不成海風(fēng)，好失望。正月十五，寒風(fēng)中，壓馬路，睡覺(jué)自檢中度過(guò)�！}記
轉眼之間又是正月十五，雖然常說(shuō)過(guò)了十五就出了年關(guān)，春天就要來(lái)了，可是在這討厭的青島，一切都是那么蕭條，馬路上法國梧桐葉滿(mǎn)天飛舞，行人穿梭在寒風(fēng)中，雖然這些畫(huà)滿(mǎn)似乎充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，但我總感覺(jué)浪漫與詩(shī)情之間摻雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)落魄！這僅僅是我的觀(guān)點(diǎn)而已，或許是心里的落魄，因而感覺(jué)這冬也是落魄的。
我是一個(gè)不善于表達感情的人，我也不懂得什么由景抒情，我只會(huì )憑證自己的感覺(jué)說(shuō)些心里想說(shuō)的話(huà)。只會(huì )用游走在熟悉鍵盤(pán)上的手敲出心里的絲絲情感！我何嘗不想跟那些偉大的人一樣把這人生狠狠的感慨上它一頓，但這個(gè)我真不行，雖然貌似我有感慨的沖動(dòng)，但我真的沒(méi)詞因而只有低調的在這敲敲鍵盤(pán)在空間里，寫(xiě)寫(xiě)自己心里的那種感覺(jué)、那種執著(zhù)我不知道我會(huì )寫(xiě)些什么，就連標題僅僅虛擬了一個(gè)回憶，但我不知道我該回憶些什么，記憶里空空的！就像掛在枝頭的黃葉，曾經(jīng)是枝頭高高在上的輝煌，風(fēng)起了、掙扎之后終究是落了，最后垃圾桶成了歸宿！我的記憶就跟禿頂的枝頭的記憶一樣，跟著(zhù)黃葉進(jìn)桶里了！我不想去追憶苦澀、掙扎、悲傷、歡心、幸福、得瑟、深情的過(guò)去！俗話(huà)說(shuō)：落紅不是無(wú)情物枯葉雖比不了落紅，但終究是一個(gè)下場(chǎng)！
每個(gè)人都有保存自己情感的權利，也有表達自己情感的權利。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。強制自己去喜歡自己心里不喜歡是無(wú)知，逃避自己喜歡的裝作不喜歡的是愚蠢。曾經(jīng)的小沖動(dòng)讓我跟看清了很多，我知道了我想要的是什么，但我從來(lái)沒(méi)有逃避內心的譴責！這是我心里的傷疤我曾跟個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)，自己本來(lái)就一無(wú)所有，所以就不用硬去追求那些自己不可能得到的東西，也不怕失去些什么，能夠看的起我的人，我就看的起他，看不起的我也從來(lái)不在乎！還是做現實(shí)的自我好。但我并不會(huì )停止追求我喜歡的，我有自己的目標，只要自己努力追求了就不會(huì )悔恨，成敗僅是一個(gè)結果，僅此而已！我不會(huì )過(guò)高的看重自己，也從不會(huì )鄙視自己，即使我失去了整個(gè)世界，但是還會(huì )剩下我自己，這就足夠了。
我有我的做人原則，我有對待朋友的習慣。這沒(méi)法改變也不需要改變！我喜歡為自己認為值得幫助的朋友、為自己喜歡的朋友盡力做一切！有朋友曾跟我說(shuō)過(guò)，自己不喜歡欠別人太多東西，我想到這句話(huà)就想笑。首先呢，我把你看作我的好朋友，我喜歡去多做一點(diǎn)，做了我就感覺(jué)心里舒服，感覺(jué)對的起你把我當作朋友，所以你就不必在乎別的了！其次每個(gè)人的能力都是有限的沒(méi)有十全十美的人，生活中，學(xué)習中，工作中，你幫我我幫你是很正常的，如果每次在接受別人幫助的時(shí)侯先考慮會(huì )不會(huì )欠別人太多，那獲得太累了。從小我就體會(huì )過(guò)需要幫助時(shí)的滋味，那種渴望一直銘記在心！我也不曾忘記曾經(jīng)幫過(guò)自己人，我懂得知恩圖報我能力有限拯救世界的貧困是不可能的，我只有做好眼前了！我也不會(huì )忘記你們也幫助過(guò)我。
僅此而已自己在這自檢反省，覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，太天真了，這個(gè)社會(huì )太險惡了，感覺(jué)自己有點(diǎn)適應不了，也不是借工作中受了委屈在這抱怨，真的感覺(jué)跟不上這個(gè)社會(huì )，好可拍，逃避都逃避不了，有些事……事不關(guān)己，高高掛起，我想說(shuō)，現在這個(gè)社會(huì )行不通了！
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