初二寒假隨筆200字

　　隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫(xiě)作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感，下面就是小編整理的初二寒假隨筆200字，一起來(lái)看一下吧。

　　初二寒假隨筆1

　　作為初三的學(xué)生，我們面臨著(zhù)今年中考的重任，想必你一定會(huì )認為我們的寒假很枯燥吧，但是我卻捂著(zhù)胸口說(shuō)：“我痛，并且快樂(lè )著(zhù)�！�

　　父母恩情深似海，怎能將這來(lái)相忘？君不見(jiàn)，那陪你學(xué)習到深夜的身影？君不見(jiàn)，你那桌旁的濃濃熱茶？君不見(jiàn)，你考試前的諄諄教導？我永遠都不會(huì )忘記，寒假時(shí)在不小心受風(fēng)后因病痛而痛苦入睡后，那將熱水袋放進(jìn)我被窩時(shí)那雙溫柔的手，輕輕將我拍醒而哄我喝紅糖水時(shí)那雙溫柔的眼睛。這讓我感覺(jué)到，我并不孤獨。

　　師恩永生難相忘，怎能報得三春暉？君不見(jiàn)，那深夜備課的身影？君不見(jiàn)，那精心編制的題型？君不見(jiàn)，那不厭其煩的教誨？還記得，這次過(guò)年的時(shí)候，你破天荒地地送給我一個(gè)鼓鼓的紅包，我感激涕零地連忙打開(kāi)一看，竟然是兩套題。您又瀟灑地一笑，對我說(shuō)：“好好做，開(kāi)學(xué)我檢查�！蔽翌D時(shí)哭笑不得。但我感覺(jué)到，您是在乎我的。

　　如果譚嗣同說(shuō)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，那我就說(shuō)“我自橫筆向天笑，去留肝膽兩昆侖”。

　　初二寒假隨筆2

　　終于結束了三天的陰雨天，太陽(yáng)公公撥開(kāi)了云霧，露出了它迷人的微笑。早晨一起床，迎來(lái)的便是無(wú)盡的溫暖。

　　當我還沉浸于無(wú)限的溫暖之中是，外婆的吶喊聲傳來(lái)：“林玲，快起床，今天是晴天，快起來(lái)曬被子�！蹦菚r(shí)正值中午，我這只小懶豬從床上慵懶的爬出。

　　外婆命令我去將自己的鞋子、衣服都洗了，我高興并大聲的回答：“是，保證完成任務(wù)”。抱著(zhù)衣服便往樓下跑。外婆家旁邊有一條小河，清澈見(jiàn)底，。我拿起肥皂大手一揮，將衣服都擦滿(mǎn)肥皂，又不由自主地玩起泡沫，我拿起刷子，嘴里哼著(zhù)“洗刷刷”，不由得惹來(lái)鄰居阿姨們的一番笑話(huà)。

　　大約過(guò)了半小時(shí)，我就把一切給搞定。我望著(zhù)剛洗完的衣服，在望望四周無(wú)邊無(wú)際的田野，正準備要走，可是我突然看見(jiàn)了兩個(gè)小毛孩正在破壞田里的農作物，我氣急敗壞地拿起河邊的棍子，朝那兩個(gè)小孩奔去。我惡狠狠地站在他們面前，敲著(zhù)棍子教訓他們：“你們兩個(gè)小屁孩，知不知道人家種田很辛苦，還搗亂，信不信我揍你們�！闭l(shuí)知那孩子初生牛犢不怕虎，朝我做鬼臉，還扔石子，我直接拿起棍子朝他們打去，那兩小孩不吃素，跑的飛快。

　　中午，空氣里彌漫著(zhù)忙碌的氣息，河道邊到處是我追逐兩小孩的身影，也是寒假里一幅歡愉的畫(huà)面。

　　初二寒假隨筆3

　　忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。

　　在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì )調皮，也會(huì )惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們還在想著(zhù)他們在來(lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì )更聽(tīng)話(huà)了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。

　　回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(cháng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(cháng)怎么還會(huì )布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì )像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(cháng)是讓我們在寒假里多看書(shū)，多學(xué)習，為來(lái)期做好準備。其實(shí)這樣也挺好的.，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好�，F在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。

　　初二寒假隨筆4

　　雨，正淅淅瀝瀝地下著(zhù)，而教室里，卻不是如此的寧靜，而是熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )�？嘧x六年，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，變成了現在一個(gè)個(gè)知書(shū)達禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰(shuí)在為我們操勞呢？是我們可敬的老師啊。

　　朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。

　　而今天，小學(xué)生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學(xué)畢業(yè)，只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業(yè)給誰(shuí)看呢？但是，你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì )考嗎？如果你們現在就如此毫無(wú)章法，長(cháng)大又會(huì )怎么樣？殺人放火、無(wú)惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰(shuí)弄的沙啞的？是我們。老師為什么發(fā)脾氣？因為我們不能體諒老師，缺少一個(gè)人應有的品質(zhì)！

　　你們小學(xué)畢業(yè)，就如此這樣，初中呢？高中呢？還不翻了天！我希望同學(xué)們可以記住老師教導我們的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，只有“靜”，才能成就大事。

　　如果你們能夠體量老師，那么就和為你發(fā)過(guò)火、生過(guò)氣、操過(guò)心的老師去說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！边@不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達，只需最真心的、最老土的一句話(huà)，足以表達你對老師的恩情。

　　路曼曼而修遠兮，我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們人生的道路。

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