高一學(xué)生寒假隨筆
寫(xiě)隨筆最重要的是要表達出寫(xiě)作的意圖：或者是一種快樂(lè )的心情，或者是一點(diǎn)小感悟，或者是一個(gè)新觀(guān)點(diǎn)……總之，隨筆之“隨”字，正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點(diǎn)。下面是小編整理的高一學(xué)生寒假隨筆，歡迎閱讀。
高一學(xué)生寒假隨筆一
一年前的這個(gè)時(shí)候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書(shū)。理由很簡(jiǎn)單為了中考。那個(gè)時(shí)候的寒假作業(yè)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五本書(shū)，知道真正累人的，將是未來(lái)的六個(gè)月。當時(shí)，我就是懷著(zhù)必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。
但是一個(gè)星期后我知道我錯了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。
初三的課程表排滿(mǎn)了主課，期間穿插著(zhù)三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過(guò)得很開(kāi)心。
班主任語(yǔ)文老師是個(gè)很...那啥的人，我實(shí)在是找不到什么適當的形容詞來(lái)形容她...但是那個(gè)那啥是個(gè)褒義詞。她會(huì )瞪著(zhù)眼睛讓調皮搗蛋的男生站起來(lái)“自殘”；會(huì )滿(mǎn)臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會(huì )用很?chē)烂C的表情站在講臺正后方訓斥我們半個(gè)小時(shí)后自己笑起來(lái)。
數學(xué)老師總是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)黑板上的題目就沉浸在那個(gè)世界里，但是她是個(gè)很好的老師，我在聽(tīng)了整整十天業(yè)余校數學(xué)老師的上課后得出了這個(gè)結論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現在想不起來(lái)有什么具體的表現了，但是感覺(jué)就不是一樣的。
英語(yǔ)老師只和我們相處了短短的一年，但是她確實(shí)教會(huì )我們許多，學(xué)習上也是，生活上也是，在初三四班五位主課老師整體的偏向幽默向發(fā)展的時(shí)候，她輕松的正經(jīng)，獨樹(shù)一格啊...
物理老師，是個(gè)很有才的老師，看外表，你實(shí)在不會(huì )想到有一些話(huà)會(huì )從她的口中說(shuō)出來(lái)，但是她確實(shí)這么說(shuō)了，物理老師可能并不是一個(gè)對所有的學(xué)生都和溫柔和藹的老師，但是我們都是很喜歡她的，總結一句話(huà)：這就是氣場(chǎng)。上課的時(shí)候看看，這位老師對某位同學(xué)的單向貶低，是我們整個(gè)初三的學(xué)習生活中不可或缺的調劑品。
化學(xué)老師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現在，我始終記得她第一次上課時(shí)對我們說(shuō)的話(huà)：“有時(shí)候老師是為你們著(zhù)急才會(huì )情緒激動(dòng)，所以如果以后我說(shuō)你們了，你們就想‘今天顧老師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意�！彪m然她很喜歡放學(xué)留我們做卷子，講練習，當我們分層補課完之后在爬到四樓的時(shí)候總會(huì )不停的埋怨，但是，我們在上課的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)怨言。
教過(guò)我們的老師很多，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)出來(lái)，其他的作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了，但是有很多老師至今依舊記得，很溫柔的音樂(lè )老師，上她的課永遠是吵吵鬧鬧的；初二的體育老師，每次被我們班男生見(jiàn)到都會(huì )被說(shuō)：“朱哥，你又變帥了”；很?chē)绤柕拇箨犦o導員，每次看到他的時(shí)候就有一些點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的心情，不過(guò)畢業(yè)之后發(fā)現他胖得還是有點(diǎn)型的...
初三是個(gè)很有意義的一年，正因為這個(gè)意義，就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來(lái)，中午無(wú)所事事而瞎掰的話(huà)題都好像值得探討。
恩，這是一篇懷念初三的隨筆，
高一學(xué)生寒假隨筆二
或許，大家都嘗試過(guò)追隨著(zhù)某樣東西，追隨父母的背影，追隨著(zhù)心愛(ài)的東西，但誰(shuí)追隨過(guò)人生之書(shū)的句號呢?
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生猶如一本書(shū)，也充滿(mǎn)了符號，你要學(xué)會(huì )追隨你自己的人生之書(shū)中的符號!”
于是，我似懂非懂地開(kāi)始了我的追隨之旅。
我學(xué)會(huì )了對人和善，對人微笑，樹(shù)林里經(jīng)�；厥幹�(zhù)我那清脆的笑聲。池塘里經(jīng)常倒映著(zhù)我那紅蘋(píng)果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線(xiàn);微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘;微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )真誠的微笑，何處不會(huì )聽(tīng)到鴿子的叫聲呢?
爸爸對我說(shuō)：“你已經(jīng)追隨盜人生之書(shū)的逗號，努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”
我追隨著(zhù)“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì )了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼，需要著(zhù)我們的理解與寬容真誠。把理解當作水，滋潤著(zhù)這棵友誼之樹(shù);把寬容當作泥土，供養營(yíng)養給這棵友誼之樹(shù);把真誠當作肥料，促進(jìn)友誼之樹(shù)的成長(cháng)。理解與寬容真誠，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調味料，失去友誼，生活是多么的無(wú)味啊!
有理解與寬容真誠的生活不一般!
不一般的生活有理解與寬容真誠!
或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是，書(shū)中的符號是如此的多，我的追隨旅途是如此的.漫長(cháng)!但我會(huì )永遠追隨，直到我追隨到我的句號。
地球依然在轉，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨!
高一學(xué)生寒假隨筆三
小時(shí)候，常常聽(tīng)母親講起春姑娘的故事，美麗的仙子吹綠了小草，吹綠了柳枝，吹綠了人間，伴隨著(zhù)大地的復蘇，春天悄悄的走進(jìn)了校園，瞧，孩子們樂(lè )起來(lái)了，春天悄悄走進(jìn)了農田，看，農民們忙起來(lái)了。春天悄悄走進(jìn)了社區，老人們精神起來(lái)了。不知不覺(jué)間，春天悄悄走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中……
孩子們又奔入了新的學(xué)期。學(xué)習更加緊張了。每天早出晚歸，奔走在兩點(diǎn)一線(xiàn)間�？墒怯写猴L(fēng)吹去我們的疲勞，有春雨滋潤我們的心靈。盡管辛苦，但為了無(wú)悔的六月，我們毫無(wú)怨言。我們將更加努力學(xué)習每一門(mén)知識，讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
農民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！边@不正是他們生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎?雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。一張張樸實(shí)的笑臉充滿(mǎn)了對春的感激、秋的憧憬。
老人們又闖入了新的棋局，走出了一片新的天地。邁出房間，感受春天的氣息。秧歌扭起來(lái)了，舞蹈跳起來(lái)了，象棋擺起來(lái)了。他們各個(gè)老當益壯，在扭動(dòng)中他們精神了，在“拼殺”中他們年輕了，在笑容中他們釋?xiě)蚜恕?/p>
這一切的一切都是春的魅力，春所帶來(lái)的積極向上的精神，感動(dòng)了每個(gè)人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫(huà)。
【高一學(xué)生寒假隨筆】相關(guān)文章：
高一隨筆的學(xué)生作文600字01-26
寒假心情隨筆12-31
初中寒假隨筆日記04-06
高中作文隨筆寒假03-28
寒假作文隨筆02-24
語(yǔ)文高一作文隨筆10-18
500字寒假隨筆日記04-15
寒假隨筆日記怎么寫(xiě)04-07
寒假高中隨筆500字03-30