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中班傳統文化的隨筆

時(shí)間:2021-04-05 15:58:11 隨筆 我要投稿

中班關(guān)于傳統文化的隨筆

  我們中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的民族。中華民族在漫長(cháng)的發(fā)展歷程中創(chuàng )造了輝煌的文化,積淀了博大深厚的思想。下面和小編一起來(lái)看看吧!

中班關(guān)于傳統文化的隨筆

  中班關(guān)于傳統文化的隨筆【1】

  身為中華民族的一員,我深深地感到驕傲與自豪。作為一名中文專(zhuān)業(yè)的教師,我深切的熱愛(ài)著(zhù)祖國的傳統文化。當提出樹(shù)立民族自信、文化自信、弘揚優(yōu)秀傳統文化時(shí),我更是特別激動(dòng)。近日在各種媒體上看到關(guān)于傳統文化的爭論非常多,有的贊成有的反對。身為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我也想在各種聲音中,發(fā)出自己的一點(diǎn)聲音。

  熱烈地爭論無(wú)疑表明了傳統文化越來(lái)越得到重視。不管怎樣爭論,中華優(yōu)秀傳統文化需要傳承下去,這一點(diǎn)是不容置疑的。中國的傳統文化博大精深,包羅萬(wàn)象。她植根于中華民族,生長(cháng)于中華大地,當然也是最適合中華民族的。當今社會(huì )是一個(gè)信息時(shí)代,我們每一天都在享受著(zhù)信息時(shí)代給我們提供的便利。同時(shí),我們也在紛繁復雜的種種信息沖擊之下有些無(wú)所適從。我們的文化也同樣經(jīng)受著(zhù)極大的考驗。仔細思考社會(huì )上出現的種種怪現象,我們會(huì )發(fā)現許多人失去了本應有的淳樸善良。我們傳統文化中推崇的“當仁不讓”“見(jiàn)義勇為”“俠肝義膽”都不知去向了,連老人摔倒該不該扶都需要討論了。價(jià)值觀(guān)的偏離導致了傳統美德的弱化。我們成年人在這樣一種環(huán)境中已經(jīng)陷入迷茫更何況孩子們呢?因此,要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)就要從孩子開(kāi)始,要建立民族自信就得從孩子們開(kāi)始,優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園已經(jīng)是當務(wù)之急。

  值得慶幸的是我所任教的學(xué)校是一所有遠見(jiàn)的學(xué)校。我們學(xué)校很早就開(kāi)始了傳統文化進(jìn)校園的一系列嘗試,而且在實(shí)踐中證明傳統文化對孩子的成長(cháng)起到了很好的作用。學(xué)校開(kāi)展的.“晨讀、午誦、暮寫(xiě)”系列活動(dòng),把優(yōu)秀古詩(shī)文引進(jìn)校園。孩子們在書(shū)聲瑯瑯中體會(huì )出漢語(yǔ)的獨特魅力。老師們利用傳統節日引領(lǐng)同學(xué)了解民俗,教孩子孝順父母,學(xué)會(huì )感恩。傳統運動(dòng)項目“六藝”之一的射箭,也被引進(jìn)了校園,孩子們在練習中越來(lái)越膽大心細,沉穩干練。書(shū)畫(huà)室里,老師帶孩子學(xué)習傳統書(shū)法繪畫(huà)技藝,翰墨飄香;古箏教室中,老師和孩子們領(lǐng)略古箏琴韻,雅樂(lè )繞梁……孩子們沉浸在各種特色活動(dòng)中興趣盎然。不知不覺(jué)中,孩子們培養了對中華傳統文化的熱愛(ài),學(xué)校也因此涌現了不少小小書(shū)畫(huà)家,小小藝術(shù)家。

  學(xué)校在優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園的路上一直在的探索。我作為語(yǔ)文教師和班主任,也做了一些嘗試。在每周兩節的特長(cháng)活動(dòng)課上,我帶領(lǐng)孩子們學(xué)習了《三字經(jīng)》,《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典。我把練字、誦讀相結合,再結合實(shí)際做相應的講解。孩子們在潛移默化中有了可喜的改變,對老師家長(cháng)有了應有的尊重,對同學(xué)也有了寬容友愛(ài),言行舉止不再放誕不羈。家長(cháng)們反應說(shuō)孩子比以前懂事了,我感覺(jué)班級管理也比以前輕松了。

  在日常教學(xué)中我還發(fā)現,孩子們特別喜歡聽(tīng)古代的故事。不管是成語(yǔ)故事、寓言故事還是歷史故事,孩子們都會(huì )聽(tīng)得津津有味。于是我就嘗試用經(jīng)典故事來(lái)代替講道理,這樣往往會(huì )取得事半功倍的效果。在上課時(shí)我時(shí)常會(huì )引用幾句詩(shī)文名句,每次同學(xué)們都會(huì )投來(lái)敬佩的目光。而在聽(tīng)我做進(jìn)一步的解釋時(shí),同學(xué)們也會(huì )聽(tīng)得特別認真。這種引用總好過(guò)引用一些莫名其妙的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)吧。孩子的成長(cháng)需要一個(gè)適當的環(huán)境,我試圖在我力所能及的范圍內盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)文化的氛圍。

  中國傳統文化涉及到文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等方方面面,是一個(gè)巨大的寶庫。雖然我所知道的只是一點(diǎn)皮毛,但是我堅信:優(yōu)秀的傳統文化的會(huì )源源不斷的為我們中華民族提供豐富的營(yíng)養。傳統并不是封建,傳統不代表落后。當你真正去接觸去了解她時(shí),你一定會(huì )為她折服。只有在傳統文化的熏陶下,經(jīng)過(guò)不斷地浸潤,不斷地滋養,不斷的濡染,我們才能培養出一代具有優(yōu)秀民族精神,秉承中華傳統美德的少年。弘揚傳統文化任重而道遠,我們作為教師都應該為民族復興大業(yè)盡我們的綿薄之力,讓優(yōu)秀的傳統文化浸潤孩子的心靈。

  中班關(guān)于傳統文化的隨筆【2】

  妃色的歲月在時(shí)光的空隙中漸漸沉淀下來(lái),一聲銅質(zhì)編鐘渾厚而清亮的敲擊,穿越中華民族五千年陳?ài)E斑斑的記憶,響在華夏五千年的歷史長(cháng)河中,不屈的中國傳統文化在傳承之路上屹立不倒,歷經(jīng)代代坎坷,最終在斑駁的老墻上靜靜綻放泫然的美麗。不知從何時(shí)起,我走進(jìn)了中國傳統文化的世界,而后對它的鐘愛(ài)和癡迷也成為了我生活的一部分。漸漸地,我從中感悟到一個(gè)古老的國度點(diǎn)燃的文化之火。

  對于傳統文化的闡釋?zhuān)屛矣械谝桓杏|的是“孝”與“忠”。談起這,我不得不提起我高中所學(xué)的《陳情表》!盀貘B(niǎo)私情,愿乞終養。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知,皇天后土實(shí)所共建”。對于“以孝治天下”的泱泱晉國!靶ⅰ钡囊饬x可想而知?鬃釉唬汉螢樾?即繼承先父之志。從古至今,“忠”和“孝”已成為中國人論好男人的標準!爸摇庇谑聵I(yè),“孝”于家庭。在我的理解中,一個(gè)標準的好男人就是在家庭和事業(yè)上都成功的人,事業(yè)的成功是一個(gè)男人夢(mèng)想實(shí)現終身奮斗的結果,是實(shí)現個(gè)人價(jià)值的標志。儒家學(xué)說(shuō)里曰:“孝者,所以事君也”。孝的適用范圍遠比忠來(lái)的廣大,這絕不僅僅是對父母而言,更更要的是對君父、授業(yè)解惑的老師。因此,“忠”即“孝”的一部分,那自古忠孝不能兩全的說(shuō)法便不攻自破。

  源遠流長(cháng)的文化長(cháng)河孕育中,褪去華麗的外衣,大浪淘沙,留下的一筆永久的財富,那便是五千年的沉淀—愛(ài)國情懷與民族魂!疤煜屡d亡,匹夫有責”歷來(lái)為世人所推崇,感悟中國的傳統文化使我們一方面增強了愛(ài)國主義情感,另一方面也培養了我們的社會(huì )責任感。歷代民族英雄身上所體現的愛(ài)國主義精神讓我牢記“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的使命。我想起了先秦哪那些宣揚禮儀仁道的先哲們,想起了“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的文天祥,想起了那正直廉潔不與世俗同流合污的清官海瑞,想起了救國救民拋頭顱灑熱血的戊戌六君子······他們?yōu)榱藝,為了自己的信念,付出了生命,這種膽魄值得每一個(gè)華夏兒女去膜拜。

  剛健有為、自強不息,這是我從中國傳統文化中學(xué)到的有一個(gè)價(jià)值觀(guān)!疤煨薪,君子以自強不息”這句話(huà)給了很好的詮釋。自古以來(lái),不論在天災還是人禍面前,中華兒女從不屈服和放棄。面對各種挑戰而不喪失斗志,敢于向一切自然與社會(huì )的危害和不平進(jìn)行頑強抗爭,永遠保持著(zhù)不屈不饒的精神,在我的人生中,需要這種自強不息的精神,在實(shí)現人生價(jià)值的問(wèn)題上,我更應該做到“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的這種對真理的執著(zhù)追求。

  瑰麗的詩(shī)篇是我在中國傳統文化中尋到的又一個(gè)收獲。我聽(tīng)阮籍呼號“天下無(wú)智者,使豎子成名”而哭,那是魏晉的憤恨之淚。我在“草色遙看近卻無(wú)”中感受到春的氣息。在劉禹錫的“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的事故變遷后,我又展望了“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的蓬勃景象。李白“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的鐵骨錚錚,岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情壯志,都讓我深深的沉醉。流芳百世的不只是他們絕妙的詩(shī)句,還有他們的忠肝義膽,就像秋之落葉,那般返璞歸真。

  道德是中華民族傳統文化的核心,是中國文化保持長(cháng)久生命力的重要因素。三綱五常:君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱、仁義禮智信。我內心深處情有獨鐘的是感恩。兒行千里母擔憂(yōu),記得懷揣著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)離家之時(shí),母親很早為我起床煮餃子,之后父母懷著(zhù)希望與憧憬把我送上火車(chē)站,一直到現在每次離家,父親還是以一樣的方式送我,每次的電話(huà)那頭總是囑咐我、關(guān)心我,從沒(méi)有訴說(shuō)過(guò)自己的苦,在此我想再道一聲:“感謝你們!”

  或許久久地回味于中華傳統文化的精髓里難免會(huì )汲取一些浩然正氣吧,中華五千年沉淀的獨有的忠孝、愛(ài)國民族魂、瑰麗詩(shī)篇、道德也值得我們受用一生。宛如冬天里徹骨寒風(fēng),落拓不羈。這些精神,于是化為血液,流動(dòng)在文化的全身,于是成為烙印,鐫刻著(zhù)中華的文明,于是成為一種永恒的文化流轉。徜徉于中國傳統文化的海洋里,不知何時(shí),我走進(jìn)了它的世界,幸福的我流連于它的世界里,找不到出口。此時(shí),僅需一杯清茶,伴隨著(zhù)傳統文化流入心田,就可以領(lǐng)略到傳統文化的無(wú)窮魅力。

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