- 相關(guān)推薦
小班美術(shù)鞭炮教案
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)鞭炮教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)鞭炮教案1
活動(dòng)目標：
1.了解鞭炮的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫(huà)出自己心目中的鞭炮。
2.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和想象能力。
3.體驗用水粉涂鴉的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
教具：鞭炮圖片、實(shí)物鞭炮
學(xué)具：繪畫(huà)紙、顏料盤(pán)、顏料、、擦手巾等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
(1)教師:今天老師給你們帶來(lái)了一樣東西。
出示鞭炮(ppt)提問(wèn)：這是什么？鞭炮可以用來(lái)干什么？
(2)今天吳老師給你們帶來(lái)了一些的鞭炮。
整體觀(guān)察鞭炮以及展開(kāi)想象
二、引導觀(guān)察各種各樣鞭炮。
看，老師給你們帶來(lái)了什么樣鞭炮？
咦，這個(gè)鞭炮是什么樣的`？看上去像什么？
繼續觀(guān)察各種各樣的鞭炮，展開(kāi)想象
你覺(jué)得這個(gè)鞭炮像什么？
師小結：原來(lái)鞭炮的形狀可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真有趣！
三、教師示范畫(huà)
1.教師引導幼兒作畫(huà)
師：老師給你們準備了紅色和黃色的顏料，然后用棉花簽輕輕的蘸一點(diǎn)紅色的顏料，把鞭炮畫(huà)出來(lái)。想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。你們想不想也來(lái)玩一玩，可有趣了！
2、作畫(huà)要求
�。�1）畫(huà)畫(huà)先想好，然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料，輕輕的畫(huà)。
�。�2）畫(huà)畫(huà)時(shí)，不要讓顏料跑到你的衣服上。
四、幼兒作畫(huà)
1、教師一邊巡視，一邊指導。
2、請畫(huà)好的幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么樣的鞭炮。
五.評價(jià)
自評：你畫(huà)了一個(gè)什么樣的鞭炮？
互評：你喜歡哪一幅？為什么？
師評：小朋友的鞭炮畫(huà)的真有趣��！下次我們一起再玩哦！
小班美術(shù)鞭炮教案2
活動(dòng)目標：
1.認識鞭炮，知道過(guò)年要放鞭炮。
2.學(xué)習制作立體紙漿作品的方法，并體驗制作紙漿畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鞭炮、紅色紙漿
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1.快過(guò)年了。小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？（放錄音）
2.教師放鞭炮圖片，請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)鞭炮長(cháng)得像什么？
小結：鞭炮是紅顏色的，是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)相連在一起的，長(cháng)長(cháng)的'好漂亮��！
二、教師講解、示范
1.幼兒看看老師是用什么來(lái)做鞭炮的？（出示材料）把
2.紙漿粘貼在紙筒上，要全部都鋪滿(mǎn)。（邊示范邊講解）
3.也想來(lái)試一下粘貼鞭炮。（讓幼兒示范）
三、幼兒操作，老師指導
提醒幼兒注意紙漿不能鋪得太厚，注意保持衣服和桌面的整潔。
四、活動(dòng)評價(jià)
展出幼兒的作品，并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起來(lái)把鞭炮串起來(lái)
小班美術(shù)鞭炮教案3
活動(dòng)目標：
1、知道四種小鞭炮的名字，能夠運用形體動(dòng)作表現放鞭炮的過(guò)程
2、享受自由想象并用肢體創(chuàng )造的樂(lè )趣
活動(dòng)準備：
兒歌：小鞭炮
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)念兒歌，分享放鞭炮的經(jīng)驗
----鞭炮是什么樣子的，鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的，會(huì )有什么聲音
二、學(xué)做小鞭炮
請幼兒上臺表演鞭炮被點(diǎn)燃后爆開(kāi)的'樣子，讓孩子自由創(chuàng )作
姿勢，站著(zhù)，蹲著(zhù)，躺著(zhù)，趴著(zhù)
動(dòng)作，往上跳，雙手合十往前鉆，在地上滾
聲音，嘭，噼里啪啦……
三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮，
教師出示各種鞭炮圖片，幫助幼兒回憶并認識這些鞭炮的名字與爆開(kāi)的方式?jīng)_天炮
連珠炮
蝴蝶炮
仙女棒
四：游戲小鞭炮
學(xué)說(shuō)兒歌《小鞭炮》
幼兒模仿小鞭炮，當兒歌說(shuō)到一點(diǎn)著(zhù)，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸開(kāi)的樣子。
小鞭炮
我是一個(gè)小鞭炮
穿紅衣，戴紅帽，
一點(diǎn)著(zhù)，
噼里啪啦，噼里啪啦
又叫又跳。
小班美術(shù)鞭炮教案4
活動(dòng)目標：
1、了解鞭炮的外形和顏色特征，鼓勵幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片，自由黏貼鞭炮。
2、讓幼兒自由表現自己看到的鞭炮，教師無(wú)需提出具體的黏貼規律約束幼兒。
3、大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、福字若干個(gè)
2、各色碎紙片若干
3、固體膠人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┓配浺�，引主題
師：噓，小朋友們，你們聽(tīng)這是什么聲音？
幼：鞭炮的聲音
師：小朋友們聽(tīng)的很認真，這是放鞭炮的聲音，你們都在什么時(shí)候見(jiàn)到過(guò)別人放鞭炮？
幼：結婚的'時(shí)候；過(guò)年的時(shí)候；娶新娘的時(shí)候
師：小朋友們說(shuō)的很好，我們在高興的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì )放鞭炮。
�。ǘ┙處煶鍪颈夼趫D片，引導幼兒觀(guān)察
師：今天老師也帶來(lái)了一串鞭炮，你們想不想看？鞭炮穿著(zhù)什么顏色的衣服？
幼：紅色，黃色，綠色，藍色……
師：它長(cháng)什么樣？
幼：長(cháng)長(cháng)的；許多圓筒兒；長(cháng)長(cháng)的一串兒……
師：小朋友們觀(guān)察得很仔細，鞭炮是長(cháng)長(cháng)的一串，密密地排列著(zhù)，每個(gè)炮竹都一樣長(cháng)，各種顏色的，朝下排列的，非常漂亮。
�。ㄈ┙處煼懂�(huà)
師：馬上就要過(guò)元旦節了，你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎？你們看老師給你們準備了什么？一會(huì )兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧！
教師邊示范邊講解作畫(huà)方法：先用固體膠涂在紙上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一張碎紙片，撕成鞭炮的樣子，然后貼上去，接著(zhù)我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮，在紙上涂上固體膠，貼出一串鞭炮了！
�。ㄋ模┯變鹤鳟�(huà)，教師指導
�。ㄎ澹┙涣髦v評
1、自評
2、他評
3、師評
�。┬〗Y
咱們做了這么多漂亮的鞭炮，到過(guò)年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎？
活動(dòng)反思：
幼兒的美術(shù)教育是對他們進(jìn)行感受美、認識美、表現美的教育，是用繪畫(huà)、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段，來(lái)提高對大自然、社會(huì )生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫(xiě)意活動(dòng)都是以水粉畫(huà)的形式，這次的寫(xiě)意采取紙黏畫(huà)，幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設計理念上基本符合新《綱要》的要求，主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫(huà)，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評和他評的方式來(lái)評價(jià)作品，但由于小班幼兒的表述能力有限，在最后的評價(jià)作品環(huán)節教師主要運用了教師的評價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀(guān)為主，他們可以通過(guò)觀(guān)察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。
小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒(méi)有火藥和紙張時(shí)，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅逐瘟神。這當然是民俗傳說(shuō)，但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮說(shuō)法上各個(gè)歷史時(shí)期不同，稱(chēng)謂從爆竹、爆竿、炮仗和編炮一直到鞭炮。在現代，華人在傳統節日、婚禮喜慶、各類(lèi)慶典、廟會(huì )活動(dòng)等場(chǎng)合幾乎都會(huì )燃放鞭炮，特別是在春節期間，鞭炮的使用量超過(guò)全年用量的一半。
【小班美術(shù)鞭炮教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案畫(huà)鞭炮02-02
小班美術(shù)寫(xiě)意：鞭炮11-25
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《鞭炮》含反思08-11
小班放鞭炮安全教案02-04
做鞭炮小班美工活動(dòng)教案12-26
《快樂(lè )的鞭炮聲》小班教案08-23
[幼兒園小班美術(shù)教案]小班美術(shù)領(lǐng)域教案小班美術(shù)藝術(shù)領(lǐng)域教案12-26
小班美術(shù)教案11-27
小班美術(shù)的教案04-06
小班美術(shù)教案12-26