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小論文作文

時(shí)間:2021-04-02 11:22:51 論文 我要投稿

小論文作文五篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文對于所有教育工作者,對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小論文作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小論文作文五篇

小論文作文 篇1

  今天,我無(wú)意間發(fā)現里一個(gè)有趣的測試,這是一個(gè)由印第安人發(fā)明的水晶球心理測試。

  我打開(kāi)頁(yè)面,看了看規則,是這樣的:隨便從10—99之間選一個(gè)數字,把十位數和個(gè)位數相加,再把原數減去相加的數,最后記住得出數字的圖案,點(diǎn)一下水晶球,就會(huì )出現那個(gè)你記住的圖案了(水晶球旁邊有10——99的數字,數字旁有一種圖案)。如:23 2+3=5 23——5=18。

  我看好后,就選了78 7+8=15 78——15=63。我又看了看63旁的圖案,便點(diǎn)了點(diǎn)水晶球,發(fā)現出現的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數字,算了算,水晶球都可以準確的出現我記下的圖案。好神奇!

  我心想:水晶球為什么知道我記下的圖案?

  于是,我做了一個(gè)很笨的小實(shí)驗:從10——99的數字都算一遍。結果發(fā)現得出來(lái)的數都是9的倍數:9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看這些數字邊的圖案,都是一樣的。我說(shuō):”哦,所以水晶球會(huì )知道我記下的圖案!哈哈哈!“

  我發(fā)現數學(xué)其實(shí)無(wú)處不在。只要我們善于發(fā)現,善于觀(guān)察,善于思考,數學(xué)的海洋將任我們翱翔!

小論文作文 篇2

  為什么米飯可以粘東西?

  大家應該早就知道米飯可以粘貼東西了!因為在家時(shí)經(jīng)?匆(jiàn)奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了它就會(huì )自然地掉下來(lái),所以說(shuō)用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來(lái)研究一下為什么米飯可以粘東西?做個(gè)小實(shí)驗吧~

  這個(gè)星期六的上午,我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái),又去將放在儲存柜多年的破紙掏了起來(lái),實(shí)驗便開(kāi)始了。先將米飯磨碎,磨成很細很細的米碎后,在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方,很快一條破損的白線(xiàn)條就復原了,只不過(guò)還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過(guò)得真快,終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的`,這其中的奧妙我也不知道多少!

  據我了解:因為米飯中含有淀粉,煮成米飯后淀粉遇水糊化,有了粘性。小提示:不過(guò)淀粉中含糖份,時(shí)間過(guò)長(cháng),會(huì )失去粘性。

  怎么樣,這個(gè)小知識會(huì )讓你受益匪淺么?

小論文作文 篇3

  科學(xué)有一種奇特的魅力,有一種神奇的力量,它無(wú)處不在,他常常存在與我們的生活中。

  一天,媽媽要用一個(gè)飲料瓶并讓我洗一洗,我用溫水把瓶子洗凈后把水倒掉了并且擰緊了蓋。過(guò)了一會(huì )兒我忽然發(fā)現瓶子竟然癟了!我十分驚奇,便去問(wèn)媽媽這是為什么?媽媽笑著(zhù)對我“說(shuō)你自己尋找答案吧”。于是我就去書(shū)中找、去上網(wǎng)查,終于我找到了答案。原來(lái)是熱水加熱了瓶子里的空氣,空氣產(chǎn)生了膨脹又導致了瓶子產(chǎn)生了膨脹,而當瓶子里的空氣在溫度下降以后又產(chǎn)生了收縮,這時(shí)候形成了瓶子里面的氣壓比瓶子外的氣壓更低,所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈,我明白了,原來(lái)這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。

  生活中處處有科學(xué),只要我們多多留意就會(huì )發(fā)現科學(xué)的足跡,讓科學(xué)為我們服務(wù)。

小論文作文 篇4

  去年我參加了洛陽(yáng)市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項目,只得了二等獎,很是沮喪。白老師安慰我:文博,如果我們過(guò)于爽快地承認失敗,就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確,吸取經(jīng)驗教訓,明年咱再參加。這不,今年一接到通知,老師就告訴我繼續參加洛陽(yáng)市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高,一雪前恥的機會(huì )到了。

  說(shuō)干就干,一回到家,我就找來(lái)600ml的礦泉水瓶、粗細吸管和橡皮泥等,按照去年老師教給我的方法制作起來(lái)。制作成后,我到體育場(chǎng)進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是,結果又像去年一樣,8、9米遠。這樣怎么能得一等獎呢?

  第二天一到校,我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我:想想去年獲得一等獎的學(xué)生是怎么制作的?我回想了一下:去年得一等獎的學(xué)生好像用的管子特別長(cháng),最特別的是他們是用腳踩的瓶子,而我是用手捏的。老師問(wèn):腳踩的勁大,還是手捏的勁大。我一拍腦門(mén),向老師會(huì )心一笑。

  回到家,我就讓爸爸幫我買(mǎi)了一條長(cháng)的粗管子?墒前采虾,我發(fā)現雖然發(fā)射的遠了,但是粗管子太長(cháng),又太硬,掌握不住,有幾次我差點(diǎn)踩空,崴住腳。真是看著(zhù)容易做著(zhù)難呀!爸爸讓我不要氣餒:硬管子不行,我們試試軟管子。

  星期天,我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店,終于買(mǎi)來(lái)了稱(chēng)心如意的軟長(cháng)管子。這一次,我仔細檢查了瓶蓋的密封性、箭的長(cháng)短和輕重。一切準備就緒后,爸爸一聲令下:“發(fā)射!”爸爸一量,天哪,20多米,成功了!爸爸告訴我,如果調整好發(fā)射的角度,射的會(huì )更遠。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習,一定要發(fā)射出最遠的距離。

  “世上無(wú)難事,只要肯攀登!笔澜缟显S許多多的事情只要努力,善于動(dòng)腦,就能成功。這次的事情激發(fā)了我對科學(xué)的興趣,我一定會(huì )好好學(xué)習,擴展我的思維空間。長(cháng)大以后我要仔細鉆研科學(xué),永攀科學(xué)高峰!

小論文作文 篇5

  科技是布滿(mǎn)星星的夜空,每一顆璀璨的星辰,都代表著(zhù)一個(gè)璀璨的科學(xué)道理;科技史一條條岔道口,當你不經(jīng)心的闖入一條岔道,你會(huì )意外的發(fā)現科學(xué)的奧秘,但你永遠也不知道,在不同的岔道理裝著(zhù)什么科幻,因為科學(xué)史永無(wú)止境的。

  既然說(shuō)我們是祖國的未來(lái),那么必定少不了科技的學(xué)習,這次的科技節課讓我大開(kāi)了眼界。我跟著(zhù)長(cháng)龍一般的隊伍徐徐前進(jìn),那些科技成果盡顯眼:機器人,一筆畫(huà),怒發(fā)沖冠,溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已!芭l(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺階,一手放在大鐵球上,豪爽的拿下發(fā)夾,一股英武豪邁的氣概,漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般,一根一根豎立起來(lái),一根,兩根,越來(lái)越多的頭發(fā)爭先恐后的立起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,天哪!她的劉海竟然都豎起來(lái)了,著(zhù)是一個(gè)奇跡可又是為什么呢?

  知道吸鐵石嗎?都玩過(guò)吧!知道它為什么會(huì )互相吸引嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級相斥,異級相吸。而這個(gè)就是運用了這個(gè)原理,“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當于一個(gè)靜電發(fā)生器,也和摩擦力有關(guān),當人的頭發(fā)上帶有電荷,并且是同種電荷,而同種當然會(huì )相互排斥,從而讓頭發(fā)向上飄,這就像兩顆相同級的吸鐵石放在一起,就會(huì )飛快遠離對方。

  科技是大海,它含著(zhù)生命,它含著(zhù)寶藏,人類(lèi)的生活里不開(kāi)它,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。

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