關(guān)于小論文作文8篇
在各領(lǐng)域中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧,論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小論文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小論文作文 篇1
今天,我走出房間,一眼就看見(jiàn)了放在柜子上的玩具直升飛機,便玩了起來(lái)。
我拿起遙控器,向直升飛機下達命令,直升飛機開(kāi)始起飛,當飛到兩米高時(shí),我開(kāi)始讓直升飛機前后左右地飛行,也不知是我水平好,還是飛機輕便,飛行時(shí)十分靈活,不管前面有什么東西,直升飛機都能靈巧地飛過(guò),從來(lái)都不會(huì )碰到東西。我心生好奇,把飛機拿過(guò)來(lái)仔細地研究了起來(lái)。
這時(shí),我突然發(fā)現,當直升飛機前后左右飛行時(shí),飛機的尾翼便會(huì )飛快地轉起來(lái),飛機左右移動(dòng)時(shí),尾翼還會(huì )改變旋轉方向,難道飛機的前后左右移動(dòng)跟這個(gè)小小的尾翼有關(guān)?
通過(guò)上網(wǎng)查資料,我終于明白了其中的道理。原來(lái),飛機飛行時(shí),通過(guò)機翼的旋轉產(chǎn)生巨大的向下的氣流,將飛機升起的原理是作用力和反作用力,就像風(fēng)扇一樣,向前吹風(fēng),前方物體受到向前的推力,而風(fēng)扇本身則受到向后的推力,只是力量的大小不一樣,這個(gè)原理其實(shí)跟艦船的螺旋槳將水向后推的原理也一樣,通過(guò)反作用力使自己前進(jìn)。
原來(lái)這小小的機翼也有這么大的作用!
小論文作文 篇2
手上沾了油污,難以洗凈,有人就會(huì )想到用汽油來(lái)擦洗。因為汽油是一種非常好的溶劑,非常容易溶解各種油類(lèi),對付手上這點(diǎn)油污自然不在話(huà)下,比用水洗省力多了。
我們手上的皮膚,都覆蓋著(zhù)一層薄薄的油脂,它能起到滋潤和保護的作用。正是由于汽油非常容易溶解油類(lèi)物質(zhì),用汽油擦洗手時(shí),手上的油污沒(méi)有了,手上皮膚表面的那層油脂,也都被汽油溶解掉,一股腦地“洗”干凈了。不僅如此,由于汽油的分子較小,它還會(huì )得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚,把皮膚表層細胞中的脂肪也“揪”出來(lái),一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手,手上的皮膚就會(huì )失去皮脂的保護,變的粗造,干癟,有時(shí)還會(huì )干裂,引起細菌感染。而且,汽油中還含有苯,甲苯等有機物,這些物質(zhì)對人體都具有一定的毒性,經(jīng)常接觸汽油,不僅對皮膚有刺激作用,對人體健康也是十分有害的。
因此,如果手上沾了油污,可以先用紙將油污擦掉一些,然后用肥皂或洗潔精反復洗幾遍,這也可將油污洗凈。
小論文作文 篇3
放學(xué)回家,沒(méi)書(shū)看的我笑瞇瞇地拽著(zhù)廚房里的媽媽?zhuān)髨D“撈”些“好處”——去書(shū)店買(mǎi)書(shū)!岸6!”媽媽的“好”字還沒(méi)說(shuō)出口,手機就響了。原來(lái)是每日一題來(lái)了,媽媽看了看,眼珠骨碌一轉,笑道:“你獨立做對題,立刻帶你去買(mǎi)書(shū)!還附贈一頓美餐哦~”我想了想:如果還是以前的題型,那我肯定行!還有誘人的“贈品”,便答應了。
媽媽把題寫(xiě)了下來(lái),一看題,我就懵了,這是我沒(méi)有接觸過(guò)的題型。簩W(xué)校閱覽室有36名學(xué)生在看書(shū),其中女生占4/9,后來(lái)又來(lái)了幾位女生,這時(shí)女生人數占總人數的9/19.后來(lái)又有幾名女生來(lái)看書(shū)?
我呆呆地盯著(zhù)題目,腦子一片空白,好一會(huì )才回過(guò)神來(lái),急忙去問(wèn)在一旁偷樂(lè )的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)袥](méi)有提示?給開(kāi)個(gè)后門(mén)唄~”她清清嗓子,裝著(zhù)正經(jīng)的樣子說(shuō)要我自己想題。我噘著(zhù)嘴,低下頭去,再次審題。
五分鐘過(guò)去,我絲毫沒(méi)有頭緒,嘟囔著(zhù):“原有36人,女生4/9,后來(lái)變成9/19……”
十分鐘過(guò)去,我一心想書(shū),還是沒(méi)有仔細思考,有些感覺(jué),卻還是不夠清楚。我無(wú)奈地揪了揪頭發(fā),再次求助。我拉著(zhù)媽媽的手,甩了又甩,獻殷勤地說(shuō):“親愛(ài)的母親大人,美麗的母親大人,行行好,救救我,給個(gè)提示?”媽媽果然動(dòng)搖了,想了想,說(shuō)了句:“哎呦,我實(shí)在看不下去了,告訴你吧。你想想,女生變化時(shí),誰(shuí)沒(méi)變?”
誰(shuí)沒(méi)變?哈哈,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,女生變了,總人數變了,男生人數還沒(méi)變啊,那就從不變量——男生入手!
已知“閱覽室有36名學(xué)生在看書(shū),其中女生占4/9”,把原來(lái)的總人數看成單位“1”,平均分成9份,女生是其中的4份,那男生就占了原來(lái)總人數的5/9,男生有36×5/9=20(人)。又根據“后來(lái)又來(lái)了幾位女生,女生人數占在總人數的9/19”,把現在的總人數看作單位“1”,平均分成19份,女生是其中的9份,那男生就有這樣的10份。雖然前后總人數發(fā)生了變化,但男生人數始終不變,由此可見(jiàn):“男生20人”與“男生占現在總人數的10份”相對應,因此,只要用20÷10=2(人),就可以求出現在一份的人數,F在一份有2人,女生有9份,現在女生有2×9=18(人),而原來(lái)有女生36×4/9=16(人),用18-16=2(人)這樣就求出了后來(lái)又來(lái)的女生人數。
這么簡(jiǎn)單不變量暗藏在里面,我居然沒(méi)發(fā)現,真是不應!我在心底暗自責怪自己,但媽媽卻依然很開(kāi)心地說(shuō):“還不錯呀,一點(diǎn)就通了!我還是帶你去買(mǎi)書(shū)吧!如果下次不用點(diǎn)撥就更好啦!”說(shuō)著(zhù),還摸了摸我的腦袋。
從不變量入手!哈哈,通過(guò)這道題,我既學(xué)到了解題的新思路,新方法,又如愿以?xún),得到了不少?ài)的書(shū)籍,還吃到了一頓“必勝客”。
生活處處有數學(xué),數學(xué)里蘊含著(zhù)許許多多的知識奧秘,等著(zhù)我們去不斷地探究發(fā)現。
小論文作文 篇4
秋風(fēng)一起,金黃的樹(shù)葉紛紛落下。我在門(mén)前做清潔工作,發(fā)現了一個(gè)有趣的現象:地上的葉片大數是“面朝黃土背朝天”,這是為什么呢?
其他的落葉是不是也一樣呢?我想再去觀(guān)察觀(guān)察吧。在這一周里,我去觀(guān)察了許多樹(shù)的落葉情況。結果我發(fā)現,絕大多數的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應該做一個(gè)模擬實(shí)驗來(lái)驗證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風(fēng)箏去放。由于不太會(huì )放,所以放了很多次風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)。我記得風(fēng)箏落地時(shí)總是重竹條的一面朝地,這是不是和落葉朝天有相同的地方呢?
難道樹(shù)葉也和我做的風(fēng)箏一樣,一面重一面輕?帶著(zhù)這個(gè)假設,我采了許多種不同的樹(shù)葉進(jìn)行觀(guān)察。我發(fā)現,葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些,光滑一些,葉背面葉脈排列緊密一些,粗糙一些。于是我在爸爸的幫助下,做了一個(gè)葉片的模型,用了一些細鐵絲,編成了網(wǎng)狀,有的稀疏,有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次,8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下,2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)一面在下。
通過(guò)實(shí)驗,我豁然開(kāi)朗,于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)上查找有關(guān)樹(shù)葉的.資料,終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學(xué)秘密,原來(lái),兩種結構不同的細胞層,形成了同一片樹(shù)葉的“背”與“面”,由于比重不同,樹(shù)葉在飄落的過(guò)程中,會(huì )翻轉變化,重的一面朝下,輕的一面朝上,這樣降落最穩定。所以落地后,細胞緊密而重的一面朝黃土,細胞系數而輕的一面朝天。
科學(xué)真有趣,今后我要多做這樣的實(shí)驗,長(cháng)大后做更多更復雜的實(shí)驗,為人類(lèi)造福。
小論文作文 篇5
日食是月球繞地球旋轉到太陽(yáng)與地球中間時(shí),太陽(yáng)、月球、地球三個(gè)星球排成一條直線(xiàn),月球擋住了太陽(yáng)射到地球的太陽(yáng)光,月球身后的黑影正好落到地球上,這時(shí)就會(huì )形成“日食”現象。
日食又分為日全食,日環(huán)食與日偏食。日全食的發(fā)生是因為太陽(yáng)靠近月球軌道與地球軌道的的一個(gè)交點(diǎn),而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最近的點(diǎn)上。
7月22日上午9時(shí)35分,在我國人口稠密的長(cháng)江流域地區上空,將上演一場(chǎng)百年難遇的日全食。這將是我國可見(jiàn)日全食持續時(shí)間最長(cháng)、可觀(guān)測人數最多、景色最為壯觀(guān)的一次。
在上午8:30~10:30我與奧數班的同學(xué)們在操場(chǎng)上觀(guān)測著(zhù)500年一遇的最為壯觀(guān)的日全食,漸漸的,漸漸的,日全食來(lái)了,我立即取出日食觀(guān)測鏡對著(zhù)太陽(yáng),只見(jiàn)在黑色的背影中有一輪火紅的太陽(yáng),然后象是天狗食月一樣的,太陽(yáng)上方有一個(gè)個(gè)被牙齒咬的裂痕,1分鐘過(guò)去了,在看太陽(yáng)正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失,當月亮把太陽(yáng)全部擋住的時(shí)候,天一下子就黑了,我就看到了鉆石環(huán),漸漸的,天又亮了,我看到了最美麗的貝利珠……
啊,我可真幸運,看見(jiàn)了從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的日全食。
小論文作文 篇6
暑假的一天,我在家寫(xiě)作業(yè),一不小心把鋼筆里的墨水濺到本子上了。我忙伸手拿紙,想擦干凈,卻發(fā)現紙簍里的紙快用完了,只有兩三張在紙簍底下,拿的時(shí)候手必須使勁向下伸,才能拿到。既費時(shí)又費力,十分不方便。我不禁想:有沒(méi)有什么辦法能解決這個(gè)問(wèn)題呢?我想了半天也沒(méi)想出什么好辦法。突然,客廳里的腳踏式垃圾筒提醒了我,對呀!只要把紙簍底下弄一個(gè)托,打開(kāi)紙簍時(shí)就將紙托起來(lái),關(guān)上時(shí)紙托就降下去,這樣不就解決了這個(gè)問(wèn)題了嗎!
說(shuō)干就干!我先找了個(gè)差不多大的盒子,然后把盒子上的蓋子剪下來(lái),加工成似老式窗戶(hù)一樣的左右勻稱(chēng)的兩半,放在一旁備用。然后找來(lái)一個(gè)保鮮膜(塑料袋也可),把保鮮膜剪成與盒子等寬的長(cháng)方形,長(cháng)度要比盒子長(cháng)10--15厘米。再把先剪好的兩片蓋子粘在盒子上,用膠紙固定,但不要太緊,使盒蓋能輕松的打開(kāi)。假如太緊也沒(méi)關(guān)系,可以在盒蓋上分別粘兩塊吸鐵石,再在盒子兩側的相同位置上粘兩塊吸鐵石,就OK了。最后把保鮮膜的兩端與盒子兩端對齊,粘住。要注意的是,不要全粘在盒蓋上,只把保鮮膜的兩端粘在盒子最外端就行了。
其實(shí)這個(gè)方法不止可以用在裝衛生紙上,一些小的飾品拉,兒童拼圖拉,工藝紙拉,蠟筆拉,藥品拉等等都可以裝在這樣的盒子里。在這里我還要提醒大家,因為保鮮膜太薄,因此太重或帶尖的物品要用比較硬的塑料袋,延長(cháng)使用壽命。
科技就是這樣,只要你善于留心周?chē),那就?huì )有源源不斷的科技發(fā)明在你的腦海里閃光!
小論文作文 篇7
今天放學(xué)回家。只聽(tīng)爸爸在那喊道:“女兒,過(guò)來(lái),讓爸爸考考你!薄翱忌?”我邊撲向爸爸懷里邊問(wèn)道:“你不是比較愛(ài)喝冰紅茶嗎?我來(lái)問(wèn)你,假如大潤發(fā)現在有個(gè)活動(dòng),四個(gè)統一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統一冰紅茶,如果你有15個(gè)空瓶拿去換,最多可以喝到幾瓶統一冰紅茶?”
哈哈!15÷4=3…3嘛!3瓶,”我不假思索脫口而出:“老爸,這也太簡(jiǎn)單了吧,我看,連一年級的小朋友······呀!”我邊敲自己的腦袋邊叫道:“老爸,不對,我說(shuō)錯了,你等等,讓我想想!
于是,我開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái):“直接換4瓶嘛四四十六,少1個(gè)空瓶,就只能換3瓶了,那我還剩3個(gè)空瓶,再加上換回來(lái)的3瓶,喝完后就又可以有6個(gè)空瓶了,那不就又可以再換1瓶了,喝光后再加上原有2個(gè)空瓶最多只有3個(gè)空瓶,看來(lái)怎么也換不了了。那么是4瓶。我就對爸爸說(shuō)是4瓶。
爸爸沒(méi)有回答我,只是微笑,笑得我心里發(fā)毛。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸又提示我,問(wèn)你是最多能喝到幾瓶?又不是叫你換幾瓶拿回家?梢杂靡恍┳兺ㄞk法哦。
我絞盡腦汁,最終腦中突然靈光一閃,“對了,是5瓶,爸爸!薄芭,為什么是5瓶,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!庇谑,我分析道:“15個(gè)空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的空瓶加上換剩下的空瓶共6個(gè)空瓶去換。這樣第一次換3瓶,第二次再換1瓶,就是全部喝完,手里最終也只有3個(gè)空瓶,怎樣都不能再換了,對吧?爸爸聽(tīng)好了,關(guān)鍵來(lái)了,這時(shí)我只要向換空瓶的營(yíng)業(yè)員阿姨先“借”1瓶統一冰紅茶,告訴她我馬上還給她哦。接著(zhù)把這瓶冰紅茶喝掉,最后拿著(zhù)已有的3個(gè)空瓶和借來(lái)喝光的這1個(gè)空瓶,共4瓶給換瓶的營(yíng)業(yè)員阿姨,對阿姨說(shuō)這4個(gè)空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我,就算還給她了,因為我已經(jīng)預支了。所以我分3次,一共喝到了5瓶,對吧!
爸爸贊許的拍了拍我的頭說(shuō):“嗯!總之是要用“借”的辦法,還有一種方法聽(tīng)起來(lái)還要順當,只要分2次就可以喝到5瓶:我拎著(zhù)15個(gè)空瓶去,第一件事就是先去“借”1瓶喝了。16個(gè)空瓶,立馬換4瓶,再喝了,4個(gè)空瓶直接給營(yíng)業(yè)員,換1瓶不用給我,算把“借”的那1瓶還掉。不過(guò),5瓶冰紅茶全部當場(chǎng)喝掉,我家寶貝恐怕要喝壞肚子了,看來(lái)要爸爸媽媽陪你一起去喝,要不你就再弱弱的問(wèn)一聲:阿姨,能不能幫我們打包……”老爸說(shuō)到這里,我們都笑得滾翻了。
“哈哈!不錯,答對了。來(lái),作為獎勵,讓我親一下!蔽覞L翻了還沒(méi)爬起來(lái),爸爸就把嘴巴湊了上來(lái)!安灰!”我拼命躲閃著(zhù),不讓爸爸的口水粘到我的臉上,而笑聲卻不斷地填滿(mǎn)著(zhù)我的家。
小論文作文 篇8
一天,我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅使下,做起了實(shí)驗。
我先把糖水調好,用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字,然后把紙門(mén)晾干,什么都沒(méi)有,我開(kāi)始懷疑書(shū)了,最后,我用打火機稍微燒了一下,看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現淺褐色的,我一見(jiàn),欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說(shuō):“婆婆,快來(lái),我給你表演魔術(shù)!”于是,我又重新拿了一張白紙,寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字,用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒(méi)了,我趕忙問(wèn)婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)!逼牌,搖了搖頭,顯然是不信。
打火機,烤了一會(huì )兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點(diǎn)急了說(shuō):“別得意,你等一等!蔽矣衷谝粡埌准堅趯(xiě)了那兩個(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì )兒,字便顯現了出來(lái),我得意地笑,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看,就是不明白。
小伙伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!
因為用糖水在紙上寫(xiě)了字后,晾干了,字形,圖案,就會(huì )消失,火烤之后,字形圖案會(huì )因糖分脫水,而呈現淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?
科學(xué)神奇吧!
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