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小論文作文300字

時(shí)間:2021-03-19 17:49:44 論文 我要投稿

小論文作文300字集錦5篇

  在學(xué)習和工作的日常里,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小論文作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小論文作文300字集錦5篇

小論文作文300字 篇1

  我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng),來(lái)到了氣象館。

  首先我們來(lái)到氣象場(chǎng)。我便被一個(gè)方方的箱子吸引住了,箱子造型美觀(guān)大方,表面雪白光潔,箱子下面有一根粗粗的柱子。老師說(shuō):“這方方正正的箱子叫玻璃鋼百葉箱,里面有溫度器,是專(zhuān)業(yè)儀器,用于測量空氣溫濕度!蔽壹泵σ蛔植宦┑挠涗浵聛(lái)。接著(zhù)我來(lái)到一片土地,這片土地叫地面大氣場(chǎng),上面有兩根平放著(zhù)的'溫度器和一根插在泥土里的溫度器。用來(lái)測量地面的溫度…… 不一會(huì )兒,我就記錄了30多個(gè)測量天氣的儀器,有DZZ4-PD1電源箱、遙測雨量計、大氣電廠(chǎng)儀、蒸發(fā)器、風(fēng)向儀、風(fēng)速儀……

  接下來(lái),我們觀(guān)看了一段視頻。視頻上大概說(shuō)臺風(fēng)、暴雨、大風(fēng) 海潮是四大破壞天氣。在這些天氣中,我們要減少冒失出海、檢查電路、加固門(mén)窗、不在樹(shù)邊走路……看完視頻后我們還要回答問(wèn)題,答對了還有小獎品呢。我把手高高的舉著(zhù),可老師沒(méi)有看見(jiàn),真遺憾!

  看完了視頻,我們拍了張集體照,就懷著(zhù)愉快的心情回到了班級。

  今天真開(kāi)心!

小論文作文300字 篇2

  暑假里爸爸媽媽帶我去了蘭州,到了蘭州當然要吃蘭州拉面啦!于是,我們點(diǎn)了三碗牛肉拉面,吃了起來(lái)。

  我是個(gè)好奇心十足的孩子,無(wú)論什么問(wèn)題都會(huì )打破沙鍋問(wèn)到底,這次也不例外。我想看看蘭州拉面是怎么做出來(lái)的,就向“取餐處”走去。

  我看見(jiàn)師傅把一團揉好的面拉長(cháng),“咣”的一聲摔在案板上,重復多次。我好奇地問(wèn):“師傅,這是在干嘛呀?為什么要這樣呀?”“這主要是提高面的韌性!

  然后,師傅把長(cháng)長(cháng)的面反復地折疊、拉長(cháng)、折疊、拉長(cháng),一個(gè)面團變魔術(shù)似地變成了一碗熱氣騰騰的牛肉拉面了。

  我反復琢磨,發(fā)現秘密就在于“乘2”。面團先拽成一根面,經(jīng)對折后就變成了兩根面,再拉長(cháng)后對折就成了4根面,于是有了1×2、2×2、4×2、8×2、16×2、32×2、64×2、128×2、256×2、512×2、1025×2……

  原來(lái)數學(xué)無(wú)處不在,只是要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。

小論文作文300字 篇3

  為什么米飯可以粘東西?

  大家應該早就知道米飯可以粘貼東西了!因為在家時(shí)經(jīng)?匆(jiàn)奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了它就會(huì )自然地掉下來(lái),所以說(shuō)用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來(lái)研究一下為什么米飯可以粘東西?做個(gè)小實(shí)驗吧~

  這個(gè)星期六的上午,我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái),又去將放在儲存柜多年的破紙掏了起來(lái),實(shí)驗便開(kāi)始了。先將米飯磨碎,磨成很細很細的米碎后,在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方,很快一條破損的白線(xiàn)條就復原了,只不過(guò)還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過(guò)得真快,終于在十五分鐘的努力下我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的,這其中的奧妙我也不知道多少!

  據我了解:因為米飯中含有淀粉,煮成米飯后淀粉遇水糊化,有了粘性。小提示:不過(guò)淀粉中含糖份,時(shí)間過(guò)長(cháng),會(huì )失去粘性。

  怎么樣,這個(gè)小知識會(huì )讓你受益匪淺么?

小論文作文300字 篇4

  今天數學(xué)課上,黃老師讓我們做了一道思維題,我一看到題目,就馬上開(kāi)始埋頭寫(xiě)了起來(lái),我心想:這次一定要做對,如果做對了,我就有機會(huì )去學(xué)校的籀園杯參賽了。我是多么的渴望去參加的,只要我努力……

  我想啊想啊,分割性不行?我試了試,不行。添加輔助線(xiàn)行不行?可我在怎么添加,就是行不通。就當我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,心中又燃起了一線(xiàn)希望,可試試,還是不行。

  “時(shí)間到!”黃老師說(shuō)了一聲,黃老師請了徐可笛上來(lái)講解,她在那個(gè)圖形上畫(huà)了一個(gè)三角形,后來(lái),聽(tīng)了她的講解,我終于明白了,原來(lái),中點(diǎn)在于那個(gè)畫(huà)上去的三角形!我原先的想法全錯了。我在心里對自己說(shuō):“怎么這么簡(jiǎn)單的都沒(méi)想到?”可是后來(lái),我又很快的說(shuō)服了自己。

  從這次做題中,我雖然沒(méi)有做出來(lái),但我對自己說(shuō):“相信自己,沒(méi)錯的!這次做錯了,還有下次,總有一次能行的!”

小論文作文300字 篇5

  在一次奧數課上,老師出了一道題目,“小紅用一只平底鍋煎餅,每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。(規定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三只餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時(shí)間。好了,再換一只沒(méi)煎過(guò)的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)?衫蠋熣f(shuō):”注意要節約時(shí)間,你前面放了2個(gè)餅,后面餅只放1個(gè)餅太浪費電了,再想想!罢f(shuō)著(zhù)老師拿出3個(gè)盒子當餅,再拿出1本書(shū)當鍋。老師讓我把2個(gè)餅放在鍋上,1分鐘后,一個(gè)翻身,一個(gè)拿出,再把第三個(gè)放入鍋內。再過(guò)1分鐘一個(gè)好了拿出,第二個(gè)放入鍋內,煎另外一面,第三個(gè)翻身。再過(guò)1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)

  我們生活中處處都有數學(xué),等著(zhù)我們發(fā)現。合理安排時(shí)間,不要浪費時(shí)間。

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