漢語(yǔ)言畢業(yè)論文提綱
艱辛而又充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么你有了解過(guò)畢業(yè)論文嗎？下面是小編為大家收集的漢語(yǔ)言畢業(yè)論文提綱，歡迎大家分享。
題目；漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新研究
目錄
摘要
Abstract
緒論
一、研究緣起
二、研究背景
三、文獻綜述
四、研究?jì)热莺脱芯糠椒?/p>
五、研究?jì)r(jià)值
第一章 漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目現狀分析
第一節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目?jì)群缍?/p>
一、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目的概念
二、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目的特征
三、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目的功能
第二節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新現狀分析
一、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新背景分析
二、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新動(dòng)力分析
第二章 漢語(yǔ)言類(lèi)電視節目?jì)热莺托问絼?chuàng )新
第一節陌生化理論應用下的漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目
一、“陌生化理論”概念解讀
二、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目對陌生化理論的應用
第二節節目題材內容的創(chuàng )新
一、創(chuàng )作理念的突破和革新
二、節目定位的鮮明和精準
三、文化符號的引入和傳承
第三節節目結構形態(tài)的創(chuàng )新
一、賽制懸念重重，設計扣人心弦
二、專(zhuān)家權威上陣，詮釋錦上添花
三、選手引爆收視，策略各有路數
四、主持人加互動(dòng)，展現經(jīng)典文化
五、視聽(tīng)元素綜合，擺脫傳統錄制
第三章 漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目傳播創(chuàng )新
第一節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目傳播渠道
一、電視媒介把握漢語(yǔ)言文化節目推廣方向
二、多平臺多形態(tài)傳播優(yōu)勢互補
第二節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目的傳播效果
一、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目傳播效果調查問(wèn)卷及分析
二、漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目傳播效果調查結論
第四章 漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目品牌創(chuàng )新
第一節品牌的概念綜述
一、品牌的含義
二、電視節目品牌化概念
第二節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目的`品牌化意義
一、品牌化有利于增加節目知名度、美譽(yù)度
二、品牌化有利于形成忠實(shí)的受眾群體
三、品牌化有利于節目的第二次生長(cháng)
第三節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目品牌化途徑
一、堅持本土化原則，創(chuàng )新文化品牌
二、堅持專(zhuān)業(yè)化制作，發(fā)展文化品牌
三、堅持多樣化探索，堅固文化品牌
第五章 漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新的反思與展望
第一節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新的反思
一、“傳承”與“創(chuàng )新”割裂
二、“生產(chǎn)主體”與“接受主體”割裂
三、“當下創(chuàng )新”與“可持續創(chuàng )新”割裂
第二節漢語(yǔ)言類(lèi)電視文化節目創(chuàng )新的展望
一、堅守“文化使命”絕不動(dòng)搖
二、臺網(wǎng)溝通機制的合理優(yōu)化
三、行之有效的管理機制
結語(yǔ)
參考文獻
致謝