博士學(xué)位論文致謝詞
在各領(lǐng)域中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編為大家整理的博士學(xué)位論文致謝詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
博士學(xué)位論文致謝詞1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
三年緊張而又充實(shí)的博士生活即將結束，在碩士畢業(yè)論文完成之際，我要向所有支持、關(guān)心、幫助過(guò)我的人們表示最誠摯的謝意！
由衷地感謝尊敬的導師藺新英教授的諄諄教誨。三年來(lái)，藺老師在學(xué)習、工作、生活方面給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，為我提供一切可能的機會(huì )進(jìn)行學(xué)習和鍛煉，可以說(shuō)我的每一步成長(cháng)，每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)藺老師的心血。藺老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，扎實(shí)深厚的學(xué)識功底，敏銳的洞察力，果斷的工作作風(fēng)，都是我終生學(xué)習的榜樣。本論文是在藺老師的精心指導下完成的。在論文的選題、實(shí)驗的進(jìn)展以及文章的修改等環(huán)節，藺老師的言傳身教使我受益匪淺。謹向藺老師致以深深的謝意！
本課題在實(shí)施中，得到了山東省立醫院兩腺科馬宏巖主任及本教研室所有老師和同學(xué)熱情的幫助與支持，還要感謝病毒所的姚平老師和毒理所的于麗華老師以及實(shí)驗管理中心的郭冬梅和王淑娥老師，他們的支持使我深受感動(dòng)和啟發(fā)，在此謹表示最衷心的感謝！
謹以此文獻給我敬愛(ài)的導師藺新英教授和所有支持、關(guān)心、幫助我的人們！
博士學(xué)位論文致謝詞2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
博士階段的學(xué)習即將結束，在將近三年的學(xué)習生涯里，曾經(jīng)得到過(guò)許許多多老師、同學(xué)和同事的熱情關(guān)懷和無(wú)私幫助，在此謹向他們表示最衷心的感謝和最誠摯的謝意！
首先，我要向我的導師謝克勤教授致以衷心的感謝！謝老師治學(xué)嚴謹，學(xué)識淵博，待人誠懇，胸襟坦蕩，他高屋建瓴的學(xué)術(shù)眼光、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，為我樹(shù)立了榜樣。三年來(lái)，學(xué)習上謝老師對我嚴格要求，精心指導，并很早就向我提出論文寫(xiě)作的指導意見(jiàn)，幫助確定論文的主題，從論文的主題、內容、到整體的結構都給予了細致、有效的指導。在寫(xiě)作過(guò)程中，謝老師不惜休息時(shí)間，細致、耐心的提出寶貴的修改意見(jiàn)，是論文得以順利完成。他對我孜孜不倦的耐心教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷令我難以忘懷，受益非淺。
在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習和論文工作開(kāi)展期間，還得到趙秀蘭、趙麗、張翠麗、于麗華、朱振平等老師的精心指導和大力幫助，在此表示衷心感謝，另外在實(shí)驗和論文撰寫(xiě)過(guò)程中還得到王青山、張利平、郭新、宋福永、周貴珍和潘光兵等同學(xué)的支持和幫助，在此一并表示真誠的謝意！
最后，感謝我的父母以及所有這三年學(xué)習過(guò)程在物質(zhì)和精神上給予我幫助的親人和朋友們！
博士學(xué)位論文致謝詞3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
本課題是在導師于素芳副教授的悉心指導和殷切關(guān)懷下順利完成的，導師對我的工作、學(xué)習和生活均給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，在此表示深深地謝意。三年來(lái)，您使我懂得了學(xué)無(wú)止境，在學(xué)業(yè)上不斷求索；學(xué)會(huì )了認真做事，踏實(shí)做人。您嚴謹細致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和寬以待人的處世風(fēng)范，我會(huì )牢記終生，并將永遠受益。
本課題從設計到結束的整個(gè)過(guò)程中還受到衛生毒理學(xué)研究所謝克勤、趙秀蘭教授、于麗華老師和其他老師的指導和幫助，以及勞動(dòng)衛生和環(huán)境衛生學(xué)研究所李杰教授、李國珍老師及其他老師的無(wú)私支持，使我深受感動(dòng)和啟發(fā)，在此我向他們表示最誠摯的謝意。
特別感謝宋福永師兄、宋美芳同學(xué)、喬春霞同學(xué)，感謝你們對我的幫助和配合，希望我們以后還有機會(huì )繼續合作，共同進(jìn)步。
感謝師弟和師妹們的幫助和合作，希望我們的友誼永存。
感謝我的家人，他們給予我支持和鼓勵，使我克服困難，完成學(xué)業(yè)。
謝謝！
博士學(xué)位論文致謝詞4
北京的早春三月依然乍暖還寒，遠處的草地在雨后已經(jīng)顯現點(diǎn)點(diǎn)新綠，向世人昭示著(zhù)那個(gè)潔白的冬天最終離去，歲月又將開(kāi)始新的輪回。三月份的最后一天，我坐在中國人民大學(xué)品園三號樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫(xiě)作過(guò)程以及三年來(lái)的學(xué)習生活。
準備論文的過(guò)程中我幾乎天天生活在“愛(ài)與痛的邊緣”。三年前，出于對行政學(xué)的熱愛(ài)，我選擇攻讀行政學(xué)博士學(xué)位并且希望做出一篇讓自己滿(mǎn)意的博士論文;卻最終發(fā)現力有不逮，終難突破。隨著(zhù)研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時(shí)，也不斷發(fā)現自己最初的設計中存在著(zhù)許多缺陷。整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中自己一直在自信與懷疑之間不停地擺蕩。很多次，我都懷疑自己選錯了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當這個(gè)時(shí)候，總是導師幫我排疑解惑，扶我再次上路。
導師劉熙瑞教授是中國行政學(xué)的奠基人之一，曾經(jīng)主持創(chuàng )辦全國最早的行政管理本科專(zhuān)業(yè)。幾年來(lái)從老師身上感受最多的是他的人品、學(xué)品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學(xué)前輩，他總是盡自己所能啟迪后學(xué)，熱心地幫助和扶持青年學(xué)者;老師熱愛(ài)學(xué)術(shù)、關(guān)注民生，始終致力于研究適合于中國本土的行政管理理論并造福民眾;老師的文章質(zhì)樸無(wú)化、高瞻遠矚，力求用最本真的語(yǔ)言傳遞他對現實(shí)的思考以及理論上的洞見(jiàn)。能夠成為劉老師的.關(guān)門(mén)弟子，我既感到榮耀，又自知責任重大。
導師努力幫我樹(shù)立坦蕩、平和、理性及寬容的學(xué)術(shù)品格。在沒(méi)有課的時(shí)候，導師盡力減少社會(huì )活動(dòng)，把我叫到他的辦公室傳道、授業(yè)、解惑。他反對把行政管理學(xué)變成學(xué)者們使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)自圓其說(shuō)的清談，或者是照搬西方民主觀(guān)念和理論不負責的批判�！安荒馨芽瘫‘斪魃羁獭�。他承認現實(shí)改革中的困難與問(wèn)題，但他認為一種踏踏實(shí)實(shí)解決問(wèn)題的態(tài)度與決心更加可貴。他始終教導我：在價(jià)值重塑以及規則重建的社會(huì )轉型時(shí)期，中國公共管理中任何不負責的偏激與沖動(dòng)總是比保守或妥協(xié)更加危險。他提醒我警惕一些嘩眾取寵式的批判：如果說(shuō)我們重視現實(shí)問(wèn)題的存在，只能是因為我們心中對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
導師也傳遞給我對學(xué)術(shù)的信仰與忠誠。導師的勤勉與認真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書(shū)、寫(xiě)作，風(fēng)雨無(wú)阻。每次參加學(xué)術(shù)會(huì )議，他總是在休息時(shí)間認真整理會(huì )議討論中的體會(huì )，回來(lái)會(huì )再與我進(jìn)一步的討論。在辦公室里論及學(xué)術(shù)與時(shí)政，老師總是希望能夠把他多年來(lái)對中國公共管理的思考向我傳遞多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)，以至于這些談話(huà)多以他猛然意識到已經(jīng)錯過(guò)飯時(shí)，然后請我到餐廳吃飯告終。談到會(huì )意之處，老師意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)會(huì )撫掌大笑，鶴發(fā)童顏之間流露一個(gè)行政學(xué)者的純粹與豁達。我相信，那個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)、智慧慈祥的長(cháng)者形象將永遠定格在我的腦海里。
導師對行政管理學(xué)者的使命有著(zhù)清晰的認識。他常說(shuō)：“學(xué)者是社會(huì )的良心。學(xué)者要提醒官員保持清醒頭腦，教會(huì )他們如何作一個(gè)好官�！蔽蚁�，能夠利用所學(xué)造福百姓，就是老師畢生最大的心愿。此次畢業(yè)論文的選題寄托了導師的殷切希望，他始終關(guān)注論文的進(jìn)展，并就其中的關(guān)鍵問(wèn)題多次與我展開(kāi)深入討論。在審閱論文稿的過(guò)程中，老師的認真與嚴謹幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結構、理論表述到文獻出處以及修辭文法，老師都認真細致地指出問(wèn)題并提出理性、建議性的意見(jiàn)。沒(méi)有導師高屋建瓴的指導與耐心細致的幫助，我幾乎無(wú)法完成這篇論文。
我永遠感謝我的導師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學(xué)的道理將讓我受益終生。
我要感謝魏娜教授，她既是中國人民大學(xué)行政管理學(xué)博士導師組成員，也是劉老師招收并培養的第一個(gè)博士。魏老師可以算是我的同門(mén)大師姐，當然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度頗有吾師之風(fēng)，她嚴謹的治學(xué)精神以及對學(xué)術(shù)的使命感為我輩同門(mén)樹(shù)立了榜樣。她對我的諄諄教誨總給我富有價(jià)值的啟迪。
我還要感謝博士生導師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學(xué)者，他們淵博的學(xué)識與謙和的人格都在我的求學(xué)生活中留下深深的烙印。張康之教授是我們的班主任，他對我們的平時(shí)的學(xué)術(shù)研究以及論文寫(xiě)作給予耐心和細致的指導。毛壽龍教授在我畢業(yè)的時(shí)候熱心地為我寫(xiě)推薦信。
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