足球論文開(kāi)題報告范文
我們眼下的社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的足球論文開(kāi)題報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球論文開(kāi)題報告1
課題研究的背景和意義
近年來(lái)，校園足球備受重視，特別是《中國足球改革發(fā)展總體方案》的印發(fā)，教育部等6部門(mén)又聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要加大對青少年校園足球的投入，將足球學(xué)習情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的參考。為落實(shí)中央“足球要從娃娃抓起”的號召，普及和提高我縣青少年足球運動(dòng)水平，促進(jìn)我縣少兒足球的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地的教育和服務(wù)功能，打造學(xué)校足球文化，讓足球活動(dòng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。
課題名稱(chēng)的界定和解讀
戶(hù)縣石井鎮中心學(xué)校一直實(shí)施“立德樹(shù)人、奠基未來(lái)”的教學(xué)理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，圍繞“以球育人”的宗旨，推動(dòng)校園足球大發(fā)展。在全鎮普及足球運動(dòng)，讓更多的孩子喜歡足球運動(dòng)和享受足球運動(dòng)的樂(lè )趣，讓更多的青少年投身足球事業(yè)。
課題研究的步驟和舉措
讓孩子們真正享受快樂(lè )足球，轉變傳統的唯成績(jì)論的錯誤觀(guān)念，真正解放思想，認清快樂(lè )足球的發(fā)展方向，有效地指導快樂(lè )足球項目健康的發(fā)展。
對于中小學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其是對于農村中小學(xué)來(lái)說(shuō)，足球活動(dòng)的開(kāi)展存在很多難題。那么如何破解這些難題？我校在這些方面已經(jīng)取得了一些經(jīng)驗，做出了一定成績(jì)，首先是領(lǐng)導非常重視，投資力度很大，對教師的培訓也很支持，經(jīng)常聯(lián)系土耳其、西班牙等外籍教練和市足球俱樂(lè )部及縣活動(dòng)中心的領(lǐng)導前來(lái)來(lái)我校進(jìn)行指導，積極選派教師參加國家及地方各級各類(lèi)足球專(zhuān)項培訓，同時(shí)，讓這些教師邊學(xué)邊練、邊練邊教，派遣其為兄弟學(xué)校的足球運動(dòng)開(kāi)展提供支持和幫助。
課題成果的預期和呈現
校園足球不只是說(shuō)建立更好的足球學(xué)校，而在于去實(shí)現千千萬(wàn)萬(wàn)普通孩子的草根足球夢(mèng)讓自己的孩子也去享受足球的快樂(lè )，也更愿意為中國足球貢獻自己的一份力量。校園足球的意義，是為中國足球的未來(lái)搭建廣闊的群眾基礎，提供一個(gè)好的足球氛圍：有更多的少年踢足球，熱愛(ài)足球，就會(huì )有更多的孩子理解足球。
現在，足球運動(dòng)已經(jīng)成為地區熱門(mén)運動(dòng)，并在全區、全鎮造成了一定的影響。西安市鄠邑區石井中心學(xué)校這所全區唯一的一所半山區鄉村全國足球特色校必將發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，讓越來(lái)越多的人參與足球、了解足球，喜歡足球運動(dòng)和享受足球運動(dòng)的樂(lè )趣，讓更多的青少年投身足球事業(yè)。
足球論文開(kāi)題報告2
一、選題的目的和意義
所謂足球全球化，是指足球活動(dòng)突破國家和地區的界限和局限，逐漸融為一體的漫長(cháng)發(fā)展進(jìn)程，也可以被稱(chēng)為全球足球一體化。這包括足球人才的全球化、職業(yè)俱樂(lè )部的全球化以及足球技戰術(shù)的全球化等。由于收費電視的出現，波斯曼法規的產(chǎn)生和足球商業(yè)收入的不斷增長(cháng)，有力的推動(dòng)了這項體育運動(dòng)的發(fā)展，投資商和股市的參與，使這項運動(dòng)走向一種新的發(fā)展軌道。當今世界足球與經(jīng)濟的聯(lián)系越來(lái)越緊密，它們之間的矛盾也越來(lái)越突出，面對足球全球化的挑戰，我們必須認清發(fā)展趨勢，吸收各國先進(jìn)的經(jīng)驗，處理好各種矛盾，抓住機遇，科學(xué)地應對各種挑戰，使足球運動(dòng)更好的發(fā)展。
二、國內外研究現狀（文獻綜述）
由于當今世界足球與經(jīng)濟的聯(lián)系越來(lái)越緊密，它們之間的矛盾也越來(lái)越突出，面對足球全球化的挑戰，我們必須認清發(fā)展趨勢，吸收各國先進(jìn)的經(jīng)驗，處理好各種矛盾，抓住機遇，科學(xué)地應對各種挑戰，使足球運動(dòng)更好的發(fā)展。綜合起來(lái)主要是對足球全球化下我國足球產(chǎn)業(yè)所面臨的現狀和挑戰以及應對策略做了論述。
1、我國足球產(chǎn)業(yè)面臨的現狀
這是一個(gè)偏于沉重和現實(shí)的話(huà)題，以致于很難再加上一些華麗的修飾詞匯。在資本主義的浪潮和資本席卷全球的年代，作為一種產(chǎn)業(yè)的足球也越來(lái)越受到國際資本與經(jīng)濟氣候的影響。全球化，正迫不及待地吞噬一切可以榨取超額利潤的領(lǐng)地。錢(qián)泉瑟的《全球化與中國足球的戰略困境》一文中指出經(jīng)濟全球化所帶來(lái)的國際分工正使中國足球面臨一個(gè)尷尬的戰略困境。包括：足球市場(chǎng)龐大與職業(yè)聯(lián)賽混亂之間的不平衡；經(jīng)濟體制改革過(guò)快與政治體制改革過(guò)慢的不平衡；球員迫切想走出去與本國聯(lián)賽生產(chǎn)機器落后之間的不平衡；球迷人口與足球人口發(fā)展的不平衡。
徐暉的《中國職業(yè)足球發(fā)展現狀研究及對策》一文中指出我國職業(yè)足球發(fā)展的主要成就是：首先改變過(guò)去專(zhuān)業(yè)隊模式向足球俱樂(lè )部體制的轉變，推進(jìn)了協(xié)會(huì )制，實(shí)行職業(yè)聯(lián)賽，培養了一大批足球專(zhuān)業(yè)人才；其次啟動(dòng)和開(kāi)發(fā)了足球市場(chǎng)，促進(jìn)了人才流通，現有足球資源得到有效利用。第三建立了比較完備的法律規章制度，職業(yè)聯(lián)賽依法治賽觀(guān)念在實(shí)踐中增強。第四形成一個(gè)獨立的足球產(chǎn)業(yè)系統，促進(jìn)了行政管理人員的精簡(jiǎn)和優(yōu)化，壯大了運動(dòng)隊隊伍。
樊敏的《我國優(yōu)秀足球運動(dòng)員流動(dòng)問(wèn)題研究》一文中指出改革開(kāi)放以來(lái)，我國足球運動(dòng)有了很大的發(fā)展，極大地促進(jìn)了全民對足球運動(dòng)的熱愛(ài)和足球運動(dòng)的普及和開(kāi)展。隨著(zhù)足球市場(chǎng)化的不斷深入，足球運動(dòng)員流動(dòng)增加，范圍加大，速度加快，流動(dòng)中的經(jīng)濟因素不斷增加，如何有效的利用和開(kāi)發(fā)足球人力資源，實(shí)現合理配置，使足球運動(dòng)事業(yè)做到可持續性發(fā)展已經(jīng)作為一個(gè)重大的問(wèn)題擺在面前。
2、對足球全球化背景下中國足球業(yè)所面臨機遇及對策研究
郁靜、李協(xié)榮的《中國足球管理體制深化改革探析》一文中指出中國足球改革的關(guān)鍵是體制改革，應建立先進(jìn)的職業(yè)化管理體制，實(shí)行足球職業(yè)聯(lián)盟，促使中國足球職業(yè)聯(lián)賽良性發(fā)展；中國足協(xié)應從行政事業(yè)性實(shí)體管理型向純社團性協(xié)會(huì )實(shí)體管理型發(fā)展。
李云廣、王永權的《我國足球后備人才培養現狀芻議》一文中指出當前我國足球后備人才培養主要以職業(yè)足球俱樂(lè )部梯隊建設和足球學(xué)校、業(yè)余俱樂(lè )部為主，中、小學(xué)在培養足球后備人才上發(fā)揮作用不明顯。主要是因為各職業(yè)俱樂(lè )部把聯(lián)賽放在第一位，無(wú)暇顧及自己的后備梯隊的培養，以及受我國教育制度等因素影響，學(xué)校足球運動(dòng)開(kāi)展不力。
韓勇的《我國足球學(xué)�，F狀與對策研究》一文中指出我國足球學(xué)校存在高收費現象、粗放型經(jīng)營(yíng)問(wèn)題、學(xué)生出路問(wèn)題和出現“泡沫經(jīng)濟”等現象，指出只有完善制度，加強管理，提供必要的公共產(chǎn)品，才能使足球學(xué)校走上健康發(fā)展的道路。
蔡藝、陳英軍的《足球運動(dòng)的文化內涵與中國足球運動(dòng)的發(fā)展》一文中指出中國超白金一代國奧隊沖擊奧運會(huì )失敗的事實(shí)又引起了廣大球迷的困惑，中國足球到底缺什么？中國足球缺的是適合本國足球運動(dòng)發(fā)展的文化土壤，中國足球要取得質(zhì)的飛躍，就必須兼容并畜地吸納先進(jìn)的足球文化，強化隊員的敬業(yè)精神;構筑起夯實(shí)的群眾基礎。
從以上研究材料可以看出，大力發(fā)展足球全球化提高我國足球運動(dòng)產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力這一重大舉措對足球產(chǎn)業(yè)的影響，成了業(yè)界和各方面專(zhuān)家研究的熱點(diǎn)。足球全球化是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，足球產(chǎn)業(yè)在以此為契機面對挑戰的具體實(shí)踐過(guò)程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著(zhù)力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。
三、選題研究的內容：
足球全球化背景下中國足球產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰的研究
�。�1）足球產(chǎn)業(yè)運營(yíng)模式
目前國內絕大部分的俱樂(lè )部都是由大型國有或民營(yíng)企業(yè)集團投資組建，在對足球產(chǎn)業(yè)、足球商業(yè)運營(yíng)還缺乏清晰認識的情況下，俱樂(lè )部在經(jīng)營(yíng)管理上很難避免的要受到上一級企業(yè)集團地干預和掣肘。從利益出發(fā)，足球俱樂(lè )部只是集團涉足的眾多產(chǎn)業(yè)之一，所以要服從服務(wù)于集團的整體利益；從財務(wù)上講，因為俱樂(lè )部自身造血功能有限，需要集團的資金投入，所以經(jīng)濟上很難做到有“獨立人格”；從人事關(guān)系來(lái)講，俱樂(lè )部總經(jīng)理只是集團的一個(gè)項目負責人，只是集團的中層領(lǐng)導，所以難免不會(huì )在日常工作中受到上一級領(lǐng)導意愿的影響；另外，在中國這樣一個(gè)講究人際關(guān)系的社會(huì )大背景里，俱樂(lè )部的自主經(jīng)營(yíng)更是會(huì )受到來(lái)自方方面面的干預；同時(shí)，具有深厚專(zhuān)業(yè)知識的俱樂(lè )部管理職業(yè)經(jīng)理人隊伍和各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的匱乏，也是嚴重制約俱樂(lè )部自主經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵因素之一。
�。�2）足球產(chǎn)業(yè)俱樂(lè )部負責人認知和法律意識有待提高足協(xié)官員收賂、操縱比賽、管理不作為；裁判員業(yè)務(wù)水平低下、收取賄賂、吹黑哨；球員競技水平低下、職業(yè)素養差、沒(méi)文化、、收賂踢假球；教練員業(yè)務(wù)水平低下、不虛心學(xué)習、同流合污沒(méi)有正氣；投資者不懂經(jīng)營(yíng)、不務(wù)正業(yè)、為達目的賄賂官員、賄賂裁判、收買(mǎi)球員操縱比賽；球迷越來(lái)越只會(huì )發(fā)泄、越來(lái)越冷漠。俱樂(lè )部自主經(jīng)營(yíng)是整個(gè)足球產(chǎn)業(yè)得以健康、穩定發(fā)展的基本前提，就目前國內的的情況而言，大部分俱樂(lè )部都還沒(méi)有充分認識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，或者是對自主經(jīng)營(yíng)的理解上還存在很大的誤區，這也是很多改革無(wú)法得以推
進(jìn)的重要原因。在自主經(jīng)營(yíng)方面，英超俱樂(lè )部給我們提供了成功的典范：俱樂(lè )部作為獨立法人的上市股份制企業(yè)，歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢。俱樂(lè )部CEO作為職業(yè)經(jīng)理人對董事會(huì )負責，主持俱樂(lè )部的全面營(yíng)運和商業(yè)領(lǐng)域的工作；主教練負責與足球有關(guān)的訓練指導、比賽安排、球員買(mǎi)賣(mài)、梯隊建設、專(zhuān)業(yè)團隊組建等所有事物；管理層擁有法律、金融、工商等各方面的專(zhuān)家。所有的這些，保障俱樂(lè )部的獨立自主經(jīng)營(yíng)，保障俱樂(lè )部從自身的根本和長(cháng)遠利益出發(fā)而開(kāi)展工作，保障俱樂(lè )部遵循足球產(chǎn)業(yè)的客觀(guān)規律而發(fā)展。
�。�3）運動(dòng)員的競技技能有待提高
如果教練員的水平不高，只要資金允許，可以聘請高水平的外國教練。但要是球員水平不高的話(huà)，可是沒(méi)辦法聘請外籍球員了，畢竟是在國家隊層面。而且作為一個(gè)擁有5000年文明的世界大國，我們更不可像別的一些國家那樣，通過(guò)修改國籍的方式去獲得高水平的足球運動(dòng)員，我們的法律也不允許雙重國籍。所以，中國足球運動(dòng)員競技水平的高低就成了決定國家隊成績(jì)的最直接因素。
那么要如何提高呢？那就是在最廣泛的青少年群體中普及足球教育，讓成千上億的孩子們在正常的成長(cháng)環(huán)境、和接受正規的科學(xué)文化教育的大前提下，獲得規范地、遵循足球運動(dòng)客觀(guān)規律地、漸進(jìn)地足球教育，在很好地完成義務(wù)教育之后，為真正具備足球運動(dòng)潛能，熱愛(ài)足球運動(dòng)并且愿意以此為職業(yè)的孩子進(jìn)入職業(yè)俱樂(lè )部做好橋梁和渠道地工作。這時(shí)，俱樂(lè )部在年輕球員層面就獲得了充足的、海量的選材基礎，在競爭機制作用下，年輕人要想真正成為一名職業(yè)球員，他們就必須自覺(jué)地提高自己的運動(dòng)技能，努力學(xué)習掌握先進(jìn)、科學(xué)的技戰術(shù)理論，提高自己的身體素質(zhì)，規范、約束自己的職業(yè)行為。
而在成為職業(yè)球員后，由于整個(gè)球員人數基礎的龐大，優(yōu)秀的年輕人不斷涌現，加上優(yōu)秀外籍球員地不斷到來(lái)，整個(gè)職業(yè)聯(lián)賽在球員層面地良性競爭機制得以形成，提高個(gè)人的競技水平，就成為了職業(yè)球員的核心任務(wù)和價(jià)值體現，就成了運動(dòng)發(fā)展的客觀(guān)要求和必然結果。而伴隨著(zhù)足球運動(dòng)全球范圍內的大交流、大合作，國外先進(jìn)管理、教練團隊的進(jìn)入，和大量職業(yè)素養好、競技水平高的外籍球員的加入，以及我們一部分優(yōu)秀的球員可以參加國外更高水平的職業(yè)聯(lián)賽，從而得以鍛煉提高，在各方面因素地綜合作用下，中國足球運動(dòng)員整體競技水平的'提高就是一件水到渠成的事情了，而國家隊成績(jì)就有了根本性地保障。
足球論文開(kāi)題報告3
學(xué)校體育作為校園文化的一部分，是全面發(fā)展教育的組成部分。只有德、智、體、美互相結合，相互促進(jìn)，才能構成有理想、有道德、有文化、守紀律和體魄健壯的具有現代化特征的一代新人的完整內容。而作為文化現象的高校校園足球，在校園內寓樂(lè )、美、學(xué)、文于一體，融入大學(xué)文化和大學(xué)精神，在培養和造就全面發(fā)展人才的過(guò)程中，具有不可替代的特殊作用。
足球文化，即足球運動(dòng)和人類(lèi)社會(huì )的相互關(guān)系，包括歷史文化足球風(fēng)格文化和足球運動(dòng)中所蘊涵的深刻的社會(huì )內涵。關(guān)于高校校足球文化的概念有廣義和狹義之分。從廣義的角度講，泛指大學(xué)園內一切與足球有關(guān)的活動(dòng)；從狹義的角度講又特指高校之間的大生足球比賽。大學(xué)生足球運動(dòng)的核心是足球運動(dòng)項目本身，它屬于技運動(dòng)范疇，具有競技運動(dòng)的共性特征。足球運動(dòng)是一項特殊的競技運動(dòng)項目，其社會(huì )蘊涵是整個(gè)足球行為過(guò)程的精神支柱，足球運動(dòng)過(guò)程中充分展現著(zhù)競技運動(dòng)的規則性、競爭性、挑戰性、娛樂(lè )性和不確定性等特點(diǎn)，不但對力量、速度、耐力、柔韌、協(xié)調等身體素質(zhì)有嚴格的要求，同時(shí)對參與者形成強烈的爭勝意識、規則意識、平等觀(guān)念和集體主義觀(guān)念；培養頑強的拼搏精神、高尚的社會(huì )公德以及奉獻精神和協(xié)作意識；正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系，客觀(guān)看待成功和失敗，對樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)特殊的意義。
�。�1）促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。足球運動(dòng)中分有球技術(shù)和無(wú)球技術(shù)且種類(lèi)繁多，它提供了多元化的身體運動(dòng)形式，從而對參與者的身體素質(zhì)和生理機能提出了較為全面的要求。
�。�2）培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力。創(chuàng )新能力的培養是現代人才培養的關(guān)鍵。人們在自己的思維和實(shí)踐過(guò)程中，只要能產(chǎn)生出新穎、獨特的成果，便是創(chuàng )造。足球運動(dòng)更是展示創(chuàng )新能力的場(chǎng)所。
�。�3）培養科學(xué)的思維方式與認知能力�？茖W(xué)的思維方式和高超的認識能力都是現代社會(huì )人才所必備的素質(zhì)，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )發(fā)展都建基于此。在學(xué)校教育階段即高等教育時(shí)期正是大學(xué)生培養科學(xué)思維方式、提高認識能力的關(guān)鍵時(shí)期。足球運動(dòng)蘊涵著(zhù)豐富的辨證唯物主義思想，它決定著(zhù)一個(gè)人足球運動(dòng)的認識水平和運動(dòng)水平。
�。�4）增強心理承受能力。作為競技運動(dòng)的足球運動(dòng)其殘酷性體現在價(jià)值判斷準則的唯一性，競爭求勝是每一個(gè)運動(dòng)員的目標追求，“冠軍”意識形成心理壓力，并且足球場(chǎng)上攻防迅速、對抗激烈，變化迅捷而復雜，運動(dòng)員常常要面對來(lái)自隊友、教練、對手、裁判員、觀(guān)眾、自然環(huán)境變化等因素的不可預知的直接作用，這些對運動(dòng)員心理素質(zhì)的穩定性提出了很高的要求。
�。�5）培養集體主義觀(guān)念與協(xié)作精神。在足球項目中，個(gè)人目標和集體目標具有一致性，但是集體目標和利益始終是排在第一位的，個(gè)人的一切行為都是為了這個(gè)根本目標在服務(wù)，通過(guò)集體目標的達到而實(shí)現自己的個(gè)人目標，個(gè)人的行為決策和行動(dòng)要以滿(mǎn)足集體需要為唯一的判斷標準，這點(diǎn)在足球競賽過(guò)程中時(shí)時(shí)處處都影響、制約和規范著(zhù)運動(dòng)員個(gè)人的言行舉止。因此，足球運動(dòng)員必須具備強烈的集體觀(guān)念、責任意識和奉獻精神，必須擺正自己的位置，處理好個(gè)人與集體、主和次的關(guān)系。
�。�6）培養高尚的道德情操。足球運動(dòng)是一種有約束力的社會(huì )活動(dòng)，這種約束機制，本質(zhì)上是社會(huì )行為規范在足球運動(dòng)項目上的體現，表現為一種足球競技行為規范。足球運動(dòng)的參與者的思想、言行都受其制約和影響，這也是對培養人們遵守社會(huì )生活準則和職業(yè)道德的強化。
雖然校園足球有著(zhù)很大的價(jià)值，但是當前高校校園足球文化的現狀仍不容樂(lè )觀(guān)。由于受傳統教育觀(guān)念、人才觀(guān)念和我國體育戰略的影響，高校體育作為基礎課程處于從屬地位，課余體育訓練和競賽很大程度上也是從滿(mǎn)足各級教育和體育部門(mén)的工作任務(wù)需要的。
要想讓大學(xué)校園足球文化興盛起來(lái)，還需要我們做很多努力。
1.加強足球課程建設教材是教學(xué)的載體，教材的合理性、科學(xué)性、可接受性、健身性與娛樂(lè )性對提高校園足球文化具有至關(guān)重要的影響。教材要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習價(jià)值，對于那些缺乏實(shí)用性的教材，以及學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中因運動(dòng)技術(shù)難度大、動(dòng)作結構復雜而不易掌握且無(wú)法產(chǎn)生學(xué)習興趣的教材應考慮予以刪除，以最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生對足球運動(dòng)的需求和興趣。
2.加強足球俱樂(lè )部建設足球俱樂(lè )部是一個(gè)開(kāi)放的會(huì )員組織，大學(xué)生在俱樂(lè )部中參加鍛煉，可以達到提高技術(shù)水平，強身健體的目的，還可通過(guò)足球沙龍讓學(xué)生有機會(huì )欣賞高水平的足球比賽，互相切磋、探討。
3.積極開(kāi)展和參與校內外的足球競賽活動(dòng)足球競賽不僅是推動(dòng)學(xué)校足球運動(dòng)廣泛開(kāi)展、促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平提高的有力手段，也是校園足球文化的重要組成部分。
校園足球文化具有美好的發(fā)展前景，對于大學(xué)生足球運動(dòng)乃至我國足球運動(dòng)水平的提高，都有著(zhù)重要的意義。但是，要營(yíng)造健康向上的高校校園足球文化氛圍是一項復雜的系統工程，必須多方面協(xié)調配合才能實(shí)現。
只有以足球教學(xué)為主導，以課外足球活動(dòng)為依托，多方協(xié)調配合，全員積極參與，才能營(yíng)造出健康、積極、向上的校園足球文化氛圍。本著(zhù)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)文化生活的宗旨，對普及我國足球運動(dòng)，提高我國大學(xué)生足球運動(dòng)水平，并通過(guò)無(wú)數個(gè)大學(xué)生影響周?chē)娜松踔劣幸庾R地培養自己下一代的足球興趣。
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