小學(xué)安全工作論文提高學(xué)生安全意識主題班會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)安全工作論文提高學(xué)生安全意識主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
安全重于泰山，中小學(xué)生的安全教育問(wèn)題是學(xué)校整個(gè)教育過(guò)程中不可忽略的內容。那么，怎樣落實(shí)好安全教育以提高學(xué)生的安全意識而掃除安全隱患呢？我認為應從以下幾方面入手：
一、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展提高學(xué)生安全意識的主題班會(huì )。
學(xué)生的安全意識不強，特別是小學(xué)生，甚至不知安全為何物�！鞍踩币辉~對于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)是空乏的，抽象的概念。針對這一現象，我利用課余時(shí)間收集有關(guān)安全事故的資料，為班會(huì )作準備；同時(shí)，讓學(xué)生也收集一些他們所能理解的“安全事故”的例子，為班會(huì )做準備。經(jīng)過(guò)一番收集、整理，經(jīng)過(guò)精心準備的班會(huì )開(kāi)展的非常熱鬧。在班會(huì )上，我首先說(shuō)出了安全的重要性，并舉出了具有代表性的安全事件。如：安全用電、安全過(guò)馬路、安全上下樓梯、安全游玩等，然后讓學(xué)生們舉出一些發(fā)生在身邊的安全事件，雖然有些學(xué)生所舉的例子不屬于安全事件的范疇，但是，經(jīng)過(guò)我的糾正，解釋?zhuān)瑢W(xué)生們對“安全”有了比較感性的認識，他們認識到“安全”對于自己的生活、學(xué)習有密切的聯(lián)系。為進(jìn)一步教育學(xué)生奠定了基礎。
二、挖掘學(xué)生身邊的安全事件，抓住典型，現身說(shuō)教。
前不久，我班的幾名學(xué)生在做游戲時(shí)，因下雨路滑，一學(xué)生不小心摔倒，一邊臉掛出了幾道血痕。我聽(tīng)到報告后，馬上組織了一堂“安全教育課“，在課堂上，我讓學(xué)生們先發(fā)言，找出事件發(fā)生的原因。然后我又提問(wèn)：怎樣才能避免此類(lèi)事件的發(fā)生？學(xué)生們展開(kāi)了激烈的'討論，并積極發(fā)言。最后我進(jìn)行總結：安全事故就像一個(gè)”隱形殺手“，我們稍有不慎，它就會(huì )乘虛而入，給我們的學(xué)習、生活帶來(lái)許多麻煩。
當然，這樣的教育不拘形式，或單獨談話(huà)、教育；或開(kāi)展活動(dòng)，根據突發(fā)事件而定。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生們注意安全的意識提高了。
三、避免安全事故的人為因素，減少事故的發(fā)生頻率。
好多安全事故都是因學(xué)生的魯莽和無(wú)知而造成的。如：一學(xué)生在課間拿出鉛筆刀來(lái)玩，不小心把一同學(xué)劃傷了；又例如：某學(xué)校學(xué)生下河洗澡被淹死……分析原因，這些學(xué)生都不會(huì )預測行為的后果，想怎么做就怎么做。針對此類(lèi)事件，我利用班會(huì )教育學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的行為預測后果。如：上下樓梯靠右走；上學(xué)、放學(xué)路上注意車(chē)輛，以及乘車(chē)安全等等。經(jīng)過(guò)幾堂這樣的說(shuō)教課，學(xué)生們學(xué)會(huì )了對自己的行為后果進(jìn)行預測，變得理性多了，學(xué)生的安全意識逐漸由“感性”認識過(guò)渡到“理性”認知，安全事件也減少了許多。
【小學(xué)安全工作論文提高學(xué)生安全意識主題班會(huì )】相關(guān)文章：
小學(xué)生勵志主題班會(huì )03-30
2015小學(xué)生安全教育主題班會(huì )活動(dòng)教案04-13
2017年小學(xué)生安全教育主題班會(huì )記錄09-08
小學(xué)安全教育主題班會(huì )活動(dòng)記錄09-08
主題班會(huì )課論文08-01
小學(xué)勵志主題班會(huì )06-09
飲食安全知識主題班會(huì )01-28