高職維修電工實(shí)踐能力培養論文
1維修電工實(shí)踐能力培養模式構建
1.1在實(shí)踐能力培養中開(kāi)展合作式交流與學(xué)習
高職院校要端正人才培養態(tài)度，理清學(xué)校和企業(yè)在人才培養工作中的關(guān)系，通過(guò)合作式交流與學(xué)習，增進(jìn)雙方互動(dòng)，積極了解和掌握當前維修電工專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)設備、工藝、技術(shù)和發(fā)展趨勢，積極調整人才培養方案。同時(shí)，學(xué)校還可以聘請一些經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)校指導維修電工專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐能力培養工作，交流與分享技術(shù)開(kāi)發(fā)和人才培養經(jīng)驗，推進(jìn)實(shí)踐能力培養模式發(fā)展進(jìn)程。
�、僭趯�(shí)踐能力培養中充分發(fā)揮高職院校的積極性。高職院�？梢苑e極發(fā)揮其組織和領(lǐng)導職能，將維修電工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養工作提上日程，充分激發(fā)其人才培養動(dòng)機，并鼓勵各相關(guān)企業(yè)廣泛參與其中，強化其人才培養意識和競爭發(fā)展意識。維修電工專(zhuān)業(yè)相比于其他專(zhuān)業(yè)，其實(shí)踐性和專(zhuān)業(yè)性較強。因此，高職院�？梢栽诰S修電工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養過(guò)程中引入一些生產(chǎn)實(shí)踐內容，增強其實(shí)訓工作的趣味性和針對性，確保當期實(shí)訓圓滿(mǎn)完成。
�、诳茖W(xué)合理地分配企業(yè)的優(yōu)勢資源。在高職維修電工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養模式的構建中，企業(yè)扮演著(zhù)十分重要的角色，它不僅可以為學(xué)校的實(shí)踐能力培養工作提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎和保障，還可以為學(xué)校實(shí)踐能力培養模式的構建提供新方法和思路，提升其構建的科學(xué)性和時(shí)效性。因此，在構建過(guò)程中，企業(yè)可以積極發(fā)揮其資源優(yōu)勢，合理分配其優(yōu)勢資源，實(shí)現資源的`高效整合，為高職維修電工實(shí)踐能力培養模式的構建提供技術(shù)和資金援助。
1.2建立健全實(shí)踐技能培養競賽機制，提升實(shí)訓水平
技能競賽作為一種有效的實(shí)踐技能檢驗方式，可以有效地提升高校人才培養的實(shí)踐技能水平，突出專(zhuān)業(yè)人才培養的實(shí)踐性特點(diǎn)。因此，學(xué)�？梢远ㄆ谂e行一些專(zhuān)業(yè)主題競賽，營(yíng)造良好的競爭氛圍，并邀請一些專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理人員參與其中，有效提升學(xué)校的實(shí)訓水平。通過(guò)競賽評比，高職院�？梢愿玫亓私馄湓诰S修電工實(shí)踐能力培養模式構建中的缺陷與不足，揚長(cháng)避短，改進(jìn)和完善其培養模式，有效提高其人才培養能力，增加其地區人才培養競爭優(yōu)勢。
2建立健全維修電工實(shí)踐能力培養保障體系
2.1加強實(shí)訓室建設力度
加強校外實(shí)習實(shí)訓是培養和提升高職維修電工人才實(shí)踐能力的重要途徑，學(xué)校必須予以重視，并積極創(chuàng )造良好條件，以保證實(shí)訓工作的順利開(kāi)展。要想保證高職維修電工專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓室建設質(zhì)量，學(xué)校首先要制定科學(xué)完善的實(shí)訓室建設規劃，完善各項基礎設施建設，創(chuàng )造良好的實(shí)訓環(huán)境。在設計和規劃上，高職院校應堅持以人為本原則，嚴格其環(huán)保標準和應急管理標準，避免出現安全事故。另外，學(xué)校在實(shí)訓設備的采購上，應該堅持經(jīng)濟與實(shí)用并重原則，做到資源的高效利用。
2.2改革實(shí)踐能力培養管理模式
學(xué)校應該加強對維修電工實(shí)踐能力培養模式的管理，加快管理體制改革，不斷提升管理制度的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性和規范性，以有效促進(jìn)維修電工實(shí)訓室管理水平的提升。同時(shí)，學(xué)校還應進(jìn)步完善實(shí)訓室管理制度，實(shí)行對外開(kāi)放，定期邀請一些企業(yè)管理人員和行業(yè)專(zhuān)家來(lái)校參與學(xué)術(shù)研討，做到實(shí)踐能力培養工作的與時(shí)俱進(jìn)。另外，學(xué)校還應建立相應的信息交流平臺，拓寬實(shí)踐能力培養渠道，豐富實(shí)踐能力培養方式和手段。
2.3加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養的管理人才隊伍建設
對高職院校而言，維修電工實(shí)踐能力的培養離不開(kāi)高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)管理人才，只有不斷加強專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養管理人才隊伍建設，才能更好地推進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才培養發(fā)展進(jìn)程，提升人才培養質(zhì)量。在人才隊伍的建設過(guò)程中，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)定期培訓的方式，強化管理人員的競爭意識和管理意識，提升其業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)管理能力，培養一支高質(zhì)量的創(chuàng )新實(shí)踐能力培養管理隊伍。高職院校必須認清形勢，因勢利導，建立健全專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設機制，以先進(jìn)的管理理念規范和引導其管理行為，營(yíng)造“舒心、和諧、發(fā)展”的人文環(huán)境。
2.4構建現代化實(shí)踐能力培養網(wǎng)絡(luò )管理平臺
網(wǎng)絡(luò )管理作為高職維修電工實(shí)踐能力培養模式重要組成部分，可以極大地提高其實(shí)踐能力培養的效率。學(xué)�？梢越柚@網(wǎng)這一網(wǎng)路陣地積極開(kāi)展實(shí)踐能力培養工作，采用分模塊管理的方法，進(jìn)行分區管理，并針對不同的人才培養層次制定相應的網(wǎng)絡(luò )管理方案，增強實(shí)訓效果。此外，學(xué)校必須重視其網(wǎng)絡(luò )發(fā)展建設的時(shí)效性，定期更新和補充網(wǎng)站內容。力求將最新、最全、最優(yōu)的維修電工實(shí)踐能力培養內容呈現給用戶(hù)，逐漸形成實(shí)踐能力培養關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，強化各級使用主體的溝通與交流。