小學(xué)高年級體育教學(xué)論文
一、分析新時(shí)期高年級體育教學(xué)的目的以及作用
在小學(xué)高年級體育教學(xué)中不僅對學(xué)生的身體素質(zhì)和身心健康發(fā)展提供了幫助，對學(xué)生的德育工作提供了幫助，更是對學(xué)生的綜合能力的培養提供了幫助。在體育教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)候需要有團隊協(xié)作意識，例如一次籃球課或者足球課這就需要團隊共同合作才可以完成。在這節體育課上，就可以培養學(xué)生合作的意識，使他們意識到要了解團隊中的每個(gè)人，從而有效地提升了他們的人際交往水平；有時(shí)候需要對手競爭意識，例如在乒乓球課，要學(xué)會(huì )觀(guān)察對方的弱點(diǎn)，注意對手的打法，只有知己知彼，才能百戰百勝，在以后的優(yōu)勝劣汰中也可以取得成功。所以，加強小學(xué)高年級的體育教學(xué)不僅有助于學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，在培養學(xué)生的綜合能力也提供了極大的幫助。
二、對新時(shí)期小學(xué)高年級體育教育模式的存在的意義進(jìn)行分析
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)了高年級學(xué)生對于體育課的興趣
加強了小學(xué)高年級的體育教學(xué)使學(xué)生對于體育課產(chǎn)生了濃厚的興趣，有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是成功個(gè)源泉”，當學(xué)生對體育課產(chǎn)生了興趣后，他就會(huì )喜歡上體育課，更加積極主動(dòng)地去學(xué)習體育知識，尤其是對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對這門(mén)的課程的喜愛(ài)度直接影響到掌握這門(mén)課程的程度，當在學(xué)習體育的過(guò)程中也就會(huì )更加用心地投入到學(xué)習中，從而可以學(xué)習到體育知識。
�。ǘ┨嵘藢W(xué)生在體育課程的自主能力
在小學(xué)高年級的體育教學(xué)中，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì )這項體育知識，更是要學(xué)會(huì )去自主學(xué)習這項體育技能，在新時(shí)期的小學(xué)高年級體育教學(xué)模式中，學(xué)生可以根據教師的指導，自主的進(jìn)入到學(xué)習中，積極主動(dòng)地去學(xué)習某項體育技能，使學(xué)生自己發(fā)揮自己的體育能力，從而加快學(xué)生學(xué)習體育技能的進(jìn)度。
�。ㄈ┙⒂押煤椭C的`師生關(guān)系
在小學(xué)高年級體育教學(xué)過(guò)程中，教師要起到了鼓勵打氣的作用，學(xué)生在受到教師的激勵鼓舞后，更加用心投入到體育學(xué)習中，小學(xué)的高年級學(xué)生對教師處于崇拜的階段，更加期待老師的表?yè)P或者贊許，所以，在體育教學(xué)中，提升了師生之間的友好關(guān)系，使教師和學(xué)生像朋友一樣，有個(gè)輕松的課堂氛圍會(huì )有助于學(xué)生在輕松中學(xué)到體育知識，從而對小學(xué)高年級的體育學(xué)習提供了有利的條件。
三、對我國新時(shí)期小學(xué)高年級體育教學(xué)的發(fā)展現狀以及解決策略進(jìn)行分析
�。ㄒ唬┌l(fā)展現狀
我國的小學(xué)高年級體育發(fā)展比較落后。在我國的大部分地區，小學(xué)高年級體育教育發(fā)展現狀令人擔憂(yōu)。一些地區的學(xué)校教師和家長(cháng)都忽視了體育教育，尤其是小學(xué)體育教育，有些地區甚至都沒(méi)有開(kāi)設體育課。對于一些偏遠地區的小學(xué)，最基本的體育設施都沒(méi)有安裝，也沒(méi)有配置有經(jīng)驗的體育教師，這就導致了我國體育教育嚴重停滯不前的后果，阻礙了我國小學(xué)高年級體育教育的發(fā)展腳步。
�。ǘ┙虒W(xué)策略
1.必須要普及小學(xué)高年級體育教育的必要性，讓全國各個(gè)地區的教育機構都要意識到小學(xué)體育教育的重要性，全國各地區要培養專(zhuān)業(yè)的體育教學(xué)老師，培訓關(guān)于小學(xué)體育的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐知識，提高了小學(xué)體育老師的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也就提升了小學(xué)高年級體育老師的專(zhuān)業(yè)水平，使體育教師融入到自己的崗位中，更加用心的做體育教育工作，從而促進(jìn)新時(shí)期小學(xué)高年級體育教育的快速發(fā)展。
2.各個(gè)地區的教育機構應該給每個(gè)小學(xué)配備相應的體育設施。尤其是乒乓球、足球、籃球這樣的硬件設備，提高學(xué)生學(xué)習體育的興趣性，擁有了足夠的硬件設備和專(zhuān)業(yè)的體育老師指導可以使小學(xué)體育教育質(zhì)量得到提升。在新時(shí)期的小學(xué)高年級體育教學(xué)中，學(xué)校應該制定適合學(xué)生的體育教學(xué)計劃，配備與小學(xué)高年級相配備的硬件體育設施，體育教師也應該積極引導學(xué)生主動(dòng)參與到體育學(xué)習中，使學(xué)生更加熱愛(ài)體育運動(dòng)，養成良好的鍛煉習慣。幫助學(xué)生提高自己的身體心理素質(zhì)，提升自己的思想道德水平，體育運動(dòng)已經(jīng)不僅僅是一門(mén)課程，更是伴隨每個(gè)人一生的組成部分。所以，應該積極學(xué)習體育知識，推動(dòng)小學(xué)高年級體育教育的進(jìn)展，進(jìn)而有效的提升全民的綜合素質(zhì)。
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