在初中體育教學(xué)中應協(xié)調好師生關(guān)系論文
摘要:良好的師生關(guān)系對體育教學(xué)有積極的意義,對初中體育教學(xué)的順利進(jìn)行和體育教學(xué)質(zhì)量的提高將產(chǎn)生直接的影響。對此,體育教師應有充分的認識,積極創(chuàng )造這種和諧關(guān)系,本文主要介紹了自己的粗淺認識。
關(guān)鍵詞:和諧;情感;形象
師生關(guān)系和諧,對體育教學(xué)有積極的意義,對體育教學(xué)的順利進(jìn)行和體育教學(xué)質(zhì)量的提高將產(chǎn)生直接的影響。對此,體育教師應有充分的認識,積極創(chuàng )造這種和諧關(guān)系。
建立真誠的師生情感。教師應善于調控學(xué)生的情緒變化,使他們保持愉快、積極上進(jìn)的心境,這對師生之間的感情交流有著(zhù)重要的意義。一個(gè)有良好情緒的人容易讓人接近,也有利于傾心交談,教師只有多接觸學(xué)生,多了解學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,以情感人,傾注“母親”般的愛(ài)去關(guān)懷他們,真誠相待,學(xué)生才會(huì )理解教師,信賴(lài)教師。全國優(yōu)秀體育教師裴順安平時(shí)關(guān)心和熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,從不鄙視那些生理上有缺陷和體育差的學(xué)生,經(jīng)常鼓勵他們克服自卑心理,樹(shù)立正確的人生觀(guān),并用科學(xué)的手段訓練他們。他所培養的學(xué)生趙學(xué)恩獲得殘疾人奧運會(huì )跳高冠軍,并保持世界紀錄。只有象裴老師那樣關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生,師生之間才能夠建立起信任,師生之間才會(huì )有共同的語(yǔ)言,才能在一種感情融洽、團結友愛(ài)的氣氛中密切合作,形成和諧環(huán)境,共同完成教學(xué)任務(wù)。
樹(shù)立良好的自身形象。現代初中學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,生氣勃勃,精力旺盛,他們大都喜歡運動(dòng),喜歡上體育課。對于體育明星、體育健將有著(zhù)強烈的崇拜感,喜歡模仿體育明星,渴望得到體育教師的正確指導。因此,初中體育教師應特別注意自身的`修養,樹(shù)立良好的形象,提高自身的素質(zhì)。體育教師教授學(xué)生知識時(shí),不能僅拘泥于教材,應適當引進(jìn)一些鮮活的資料,傳遞一些新科技信息,增加體育教學(xué)的“磁性”以吸引學(xué)生。因此,初中體育教師應不斷吸取本學(xué)科的新鮮血液,多積累一些資料,以便在教學(xué)中不斷推出新內容,從而提高教學(xué)質(zhì)量。一位品德高尚,事業(yè)心強,正直公道,平易近人,言行舉止文明的教師,會(huì )使學(xué)生感到親切和敬佩,是效仿的榜樣。只有這樣才能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),統一思想,并給予正確的引導和教育,淳淳善誘,曉之以理,使學(xué)生真心佩服。這樣就有利于教師與學(xué)生交朋友,并建立友好的師生關(guān)系,達到教書(shū)育人的良好效果。
初中體育教師應充分利用體育教學(xué)的特點(diǎn)協(xié)調師生關(guān)系。體育課多數在室外進(jìn)行,學(xué)生與教師接觸多。教學(xué)過(guò)程中教師不僅要講,且還要練,若教師能身體力行,主動(dòng)參與學(xué)生的練習、活動(dòng)、游戲,無(wú)形中就縮短了和學(xué)生間的距離。尤其是在學(xué)生上了幾堂室內理論課后,一旦走進(jìn)體育課堂,就會(huì )像出籠的鳥(niǎo)一樣感到無(wú)比的興奮,躍躍欲試。教師若能安排好體育課的活動(dòng)量和活動(dòng)密度,掌握好分寸,就能使學(xué)生的身心得到調整,師生的感情得以交流,學(xué)生各得其樂(lè ),師生關(guān)系就更為和諧、融洽。如果學(xué)生前一堂是理解性較強的課,那么接下來(lái)的體育課就應在準備活動(dòng)部分適當地安排些游戲活動(dòng),放松一下學(xué)生神經(jīng)。如果學(xué)生前一堂課是音樂(lè )課或實(shí)驗課,體育教師就應在接下來(lái)的體育課中首先安排一些集中注意力的練習。此外,在體育教學(xué)中,體育教師應根據學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,靈活、合理、公正、平等地對待每一位學(xué)生。很多體育差的學(xué)生對體育鍛煉的重要性認識不足,興趣淡薄,解決他們的認識問(wèn)題,培養興趣,激發(fā)學(xué)習的動(dòng)機就顯得尤為重要。
總之,初中體育教師要注重創(chuàng )造和諧的師生關(guān)系,這對己,對學(xué)生,對教學(xué),對工作都是一舉多得的。當然要注意把握正確的思想方向,以免適得其反。