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中國普通高膠大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的變化趨勢論文
摘要:隨著(zhù)普通高校招生規模的不斷擴大和畢業(yè)生人數的持續增加,我國大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將呈現六大變化趨勢:應屆畢業(yè)生的就業(yè)率降低,在主勞動(dòng)力市場(chǎng)的失業(yè)率呈上升趨勢;工資水平總體呈下降趨勢,經(jīng)濟地位相襯降低;獲得“好工作”的機會(huì )趨于減少,“高學(xué)歷低用”者比例增大;找尋工作的時(shí)間延長(cháng),“摩擦性失業(yè)”與結構性失業(yè)并存;在“先就業(yè)、再擇業(yè)”意識增強的同時(shí),在就業(yè)市場(chǎng)上的誠信度可能下降;供需雙方趨于理性,復合型人才走俏。
關(guān)健詞:中國普通高校大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)變化趨勢
所謂大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)就是指大學(xué)畢業(yè)生供求雙方在勞動(dòng)使用權的轉讓與受讓上達成一系列合約的總和。這種轉讓與受讓是完全自愿的一種交換活動(dòng)反映了以勞動(dòng)交換合約為基礎的大學(xué)畢業(yè)生供給與需求之間的關(guān)系它是整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要組成部分。筆者認為大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將呈現以下六大趨勢:
一、應屆畢業(yè)生的就業(yè)率降低。在主勞動(dòng)力市場(chǎng)的失業(yè)率呈上升趨勢
其主要依據是勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論。該理論將整個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分為性質(zhì)不同的兩部分:主勞動(dòng)力市場(chǎng)(themaryseg—ment)和次勞動(dòng)力市場(chǎng)(thesecondarysegment)。在主勞動(dòng)力市場(chǎng)。工作穩定、收入高工作條件和福利待遇好個(gè)人升遷發(fā)展的機會(huì )多;而在次勞動(dòng)力市場(chǎng)。則是工資低、工作條件差且工作不穩定。勞動(dòng)力市場(chǎng)分割。造成勞動(dòng)者在主次勞動(dòng)力市場(chǎng)之間的流動(dòng)障礙。這是因為:一方面。盡管在次勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)者對工作滿(mǎn)意度低。歸屬感弱。工作變換次數多。但他們很難直接進(jìn)入主勞動(dòng)力市場(chǎng)。另一方面。盡管主勞動(dòng)力市場(chǎng)中的失業(yè)者可以較容易地在次勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)。但由于在兩個(gè)勞動(dòng)力市場(chǎng)所得利益的差距。且一旦在次勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)便難以再返回主勞動(dòng)力市場(chǎng)。于是主勞動(dòng)力市場(chǎng)的失業(yè)者寧愿失業(yè)也不愿意在次勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)。根據這種理論。普通高校連年擴招。在使勞動(dòng)者整體素質(zhì)普遍提高的同時(shí)。也導致了畢業(yè)生在主勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)機會(huì )的減少加之畢業(yè)生不愿意到次勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)加速了畢業(yè)生在主勞動(dòng)力市場(chǎng)失業(yè)率的上升。近6年中國大學(xué)生的就業(yè)率統計結果預示著(zhù)這一趨勢。
二、應屆畢業(yè)生的工資水平總體上呈下降趨勢。經(jīng)濟地位相對降低
其基本依據是勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)的一般規律該規律表明:由于勞動(dòng)力市場(chǎng)的特殊性。勞動(dòng)力進(jìn)入市場(chǎng)后。供需雙方勞動(dòng)使用權的轉讓過(guò)程,也就是勞動(dòng)力資源重新配置的過(guò)程,這種配置是通過(guò)價(jià)格引導而自發(fā)實(shí)現的。勞動(dòng)者在向社會(huì )提供勞動(dòng)的同時(shí)從社會(huì )得到相應的報酬由于工資是所有報酬中最重要最普遍的內容所以從這個(gè)意義上說(shuō)勞動(dòng)力市場(chǎng)的價(jià)格就是勞動(dòng)力供需雙方在勞動(dòng)力買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中所獲得或支付的工資勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡價(jià)格就是勞動(dòng)力供求量相等時(shí)的工資率。勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本功能就是通過(guò)這種價(jià)值規律來(lái)引導調節、合理配置勞動(dòng)力資源。逐步達到勞動(dòng)力供求的相對均衡。
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下。勞動(dòng)力資源的合理配置由勞動(dòng)力市場(chǎng)的價(jià)格所決定;反之。其價(jià)格又與勞動(dòng)力供求緊密相聯(lián)。一般情況下(不包括其他因素的影響)。如果供大于求由于較易找到所需勞動(dòng)力。工資趨于下降;工資的下降。又會(huì )使得一部分勞動(dòng)力供給減少。需求增加。而供不應求時(shí)。由于勞動(dòng)力的短缺。工資趨于上升。工資的上升。又會(huì )使得需求減少。供給增加。一直到供求關(guān)系趨于平衡時(shí)。價(jià)格相對均衡。這種運動(dòng)才會(huì )逐漸停止。而勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡也正是在這一供求與價(jià)格的變動(dòng)中實(shí)現的。
因此。我們可以得出勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)的一般規律。即:價(jià)格趨向于勞動(dòng)力供求雙方能夠提供到市場(chǎng)上的數量相等。均衡價(jià)格決定于勞動(dòng)力供求雙方在市場(chǎng)上的均衡數量。價(jià)格上升。引起供給增加。需求減少;價(jià)格超過(guò)均衡點(diǎn)。亦會(huì )引起供給的相對減少。價(jià)格下降。引起供給減少。需求增加。當供給不變時(shí)。需求大于供給。引起價(jià)格上升需求小于供給。引起價(jià)格下降。當需求不變時(shí)供給大于需求。引起價(jià)格下降;供給小于需求。引起價(jià)格上升。勞動(dòng)力市場(chǎng)正是遵循這一價(jià)格變動(dòng)的一般規律利用價(jià)格信號及工資率的引導。通過(guò)社會(huì )大量的勞動(dòng)使用權的轉讓與購買(mǎi)使勞動(dòng)力資源在各種用途及各個(gè)部門(mén)、企業(yè)之間進(jìn)行配置并使這種配置盡可能地達到優(yōu)化。這也正是價(jià)值規律在勞動(dòng)力市場(chǎng)運行中最顯著(zhù)的作用之一。
利用上述規律。假設勞動(dòng)力市場(chǎng)是完全競爭的。工資是可以上下波動(dòng)的。不同受教育程度勞動(dòng)者的工資隨勞動(dòng)力市場(chǎng)上該種勞動(dòng)力供求關(guān)系而變化。我們將勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)者歸為兩大類(lèi):受過(guò)高等教育者和沒(méi)有受過(guò)高等教育者。根據該規律便會(huì )有以下推論;如果高等教育規模擴大受過(guò)高等教育的畢業(yè)生數量增加。供給較之以往更加充分畢業(yè)生的工資水平總體上就會(huì )下降。然而大量事實(shí)告訴我們。與多數國家的歷史和現實(shí)一樣高等教育畢業(yè)生比其他層次教育畢業(yè)生具有相對低的失業(yè)率相對高的工資收入以及獲得高社會(huì )地位的更大可能性。
三、應屆畢業(yè)生獲得’‘好工作”的機會(huì )趨于減少!案邔W(xué)歷低用”者比例增大
其主要依據是篩選理論,該理論認為:在勞動(dòng)力市場(chǎng)存在兩支隊伍:一支為工作隊伍(JobQueue),另一支為求職者隊伍(PersonQueue)。在工作隊伍中,每一項工作都對勞動(dòng)者的技能有所要求。位置越靠前,對勞動(dòng)者的要求越高相應地付與他們的工資收入也越高。在求職者隊伍中,學(xué)歷層次越高,所在位置越靠前,獲得靠前位置工作的可能性也越大。按照該理論,高等教育規模擴大其畢業(yè)生數量增加,將使高中畢業(yè)生以及其他沒(méi)有受過(guò)高等教育的勞動(dòng)者在求職者隊伍中的相對位置后移,其結果是使這些人的工資水平下降甚至失業(yè)。由于受教育水平是決定勞動(dòng)者在求職者隊伍中相對位置的主要依據便會(huì )有越來(lái)越多的人投資教育,即使是受過(guò)高等教育者為了在求職者隊伍中獲得更有利的位置,也會(huì )繼續追求更高層次的教育從而使從事各項工作的人員其受教育水平都不斷上升于是便有可能出現“過(guò)度教育“和文憑病”等現象。
四、應屆畢業(yè)生找尋工作的時(shí)間延長(cháng)!澳Σ列允I(yè)”與結構性失業(yè)并存
現代經(jīng)濟學(xué)理論認為失業(yè)分為三種:總量失業(yè)、結構性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。其中的摩擦性失業(yè)很多是由于信息不對稱(chēng)導致的且多數是求職者為獲得合意職業(yè)所做出的一種選擇。費爾浦斯等經(jīng)濟學(xué)家提出的“職業(yè)搜尋“理論模型假設:
1、勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信息是不充分的勞動(dòng)者為了獲得報酬滿(mǎn)意的工作必須不斷進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)尋找。
2、勞動(dòng)者在勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找工作所花費的時(shí)間越長(cháng),越有可能獲得一份報酬高的職業(yè)。
3、勞動(dòng)者不在崗位的尋找工作比在崗工作的同時(shí)尋找另一份工作更有效率。
4、獲取有關(guān)報酬和工作崗位的`信息是要花費成本的。根據上述假設失業(yè)對大學(xué)生而言就成為一種必要的’‘投資“,F實(shí)中在勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找職業(yè)的大學(xué)生并不是為工資水平不斷上升而延長(cháng)他的搜尋時(shí)間更多的情況是他一開(kāi)始就有一個(gè)起碼的工資。,L理價(jià)位’‘(即期望值)當用人單位提出的報酬低于這一價(jià)位時(shí)他寧愿失業(yè)繼續尋找工作并在搜尋過(guò)程中隨時(shí)調整自己的心理價(jià)位。應屆大學(xué)畢業(yè)生由于對社會(huì )了解不多尋找理想職業(yè)的期望值往往較高因此”摩擦性失業(yè)’‘人數有增無(wú)減。盡管這種’‘自愿失業(yè)”從理論上來(lái)講是求職者根據其報酬期望與搜尋職業(yè)成本進(jìn)行核算的個(gè)人選擇和個(gè)人行為是短時(shí)間的、不危及其生計的但如果這種”摩擦性失業(yè)’‘增長(cháng)太快也會(huì )增大社會(huì )的不穩定性,仍然值得關(guān)注。
與此同時(shí)結構性失業(yè)的勢頭開(kāi)始出現有報道警示:45%的企業(yè)招不到合適的人50%的人找不到合適的工作“正是這種結構性失業(yè)的生動(dòng)寫(xiě)照。
五、在應屆畢業(yè)生“先就業(yè)、再擇業(yè)”意識增強的同時(shí),他們在就業(yè)市場(chǎng)上的誠信度可能下降
中國風(fēng)“網(wǎng)2003年11月12日載文《“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)念弊端顯現》指出,近日廣州市一項調查顯示,應屆大學(xué)生在用人單位的”成活率“只有10%o意思是說(shuō),有九成應屆畢業(yè)生背叛了東家,大部分應屆畢業(yè)生工作一段時(shí)間后很快便流失了,以致一些企業(yè)把錄用應屆畢業(yè)生當成一場(chǎng)。
當然面對越來(lái)越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度加之應屆畢業(yè)生對社會(huì )了解甚少很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位,況且他們在求學(xué)期間已經(jīng)付出不菲的經(jīng)濟代價(jià)無(wú)論如何也沒(méi)有理由再拖累家庭和父母,需要盡快落實(shí)工作單位這些客觀(guān)因素讓他們無(wú)暇考慮崗位是否真正適合自己、自己能在某個(gè)崗位上服務(wù)多久。同時(shí)高校為了追求就業(yè)率這塊“金字招牌”也為學(xué)生的“饑不擇食“推波助瀾。其結果是不少學(xué)生在并不清楚單位究竟是否真正適合自己的情況下,只好無(wú)奈地“先進(jìn)去再說(shuō)‘’。上述主客觀(guān)方面的因素致使應屆大學(xué)畢業(yè)生“先就業(yè)、再擇業(yè)“的意識增強。臨時(shí)就業(yè)者比例有增長(cháng)的勢頭。
先就業(yè)、再擇業(yè)固然有其合理性,但值得注意的是該文同時(shí)提醒:“先就業(yè)、后擇業(yè)的觀(guān)點(diǎn)可能影響大學(xué)生的誠信形象。不少應屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板這是一個(gè)值得注意的現象,它必然使用人單位感到傷心和失落,產(chǎn)生被欺騙和被玩弄的感覺(jué),甚至會(huì )逼迫他們采用更加強有力的自我保護手段以約束求職者。事實(shí)上有的用人單位干脆拒用應屆畢業(yè)生。用人單位把錄用應屆畢業(yè)生當成一場(chǎng),這對大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)決不是好兆頭。一旦形成惡性循環(huán)用人單位和應屆大學(xué)畢業(yè)生之間“麻稈打狼—兩頭怕”,不僅影響高等學(xué)校和大學(xué)生的長(cháng)遠利益,也影響人才市場(chǎng)的健康發(fā)展。
六、供需雙方趨于理性。復合型人才
近年職業(yè)中介機構加大了對用人單位的指導,取得了明顯成效。表現在單位招聘人員日趨理性和務(wù)實(shí)根據單位發(fā)展的實(shí)際需要招聘。求職者的心態(tài)也日趨成熟,許多人在擇業(yè)時(shí)一改被動(dòng)應考的形象反過(guò)來(lái)“考”招聘者通過(guò)各種途徑觀(guān)察、審視招聘單位提出形形色色的問(wèn)題,做到心中有數。目前人力資本市場(chǎng)招聘的職位越來(lái)越市場(chǎng)化,表現為職業(yè)分類(lèi)越來(lái)越細并且不斷有新的職業(yè)和崗位出現,市場(chǎng)需求對求職者的專(zhuān)業(yè)技能要求越來(lái)越高。應聘人員不僅需掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識技能,還應掌握最新科技最新管理理論了解市場(chǎng)行情、具備公關(guān)和管理能力、精通計算機操作這種復合型人才需求走勢看漲。例如企業(yè)招聘財務(wù)總監“相當于原來(lái)的總會(huì )計師要求既懂財務(wù)又懂管理。此外精通計算機如今要具備綜合開(kāi)發(fā)能力,例如,網(wǎng)絡(luò )編輯是目前較為熱門(mén)的職業(yè)應聘者除熟練掌握Firework等軟件操作外,還需要很強的專(zhuān)業(yè)知識。
一般來(lái)講掌握一門(mén)外語(yǔ)懂計算機操作同時(shí)又有一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識的復合型人才將如魚(yú)得水。懂技術(shù)、善管理、了解國際市場(chǎng)運作規律的人才最受歡迎。一句話(huà)復合型人才越來(lái)越俏。