試析中等職業(yè)教育就業(yè)指導工作論文
【論文關(guān)鍵詞】職業(yè)；就業(yè)；指導
【論文摘要】培養合格的職業(yè)技術(shù)人才以滿(mǎn)足社會(huì )的需求是職業(yè)學(xué)校的職責，各個(gè)學(xué)校除了狠抓教育質(zhì)量外，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作也是十分重要的。
培養合格的職業(yè)技術(shù)人才以滿(mǎn)足社會(huì )的需求是職業(yè)學(xué)校的職責。當前中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生數量大幅度增長(cháng)，畢業(yè)生就業(yè)出現了不少新情況，因此切實(shí)加強就業(yè)指導，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進(jìn)畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導學(xué)生健康成材、成就人生的重要措施。從職業(yè)學(xué)校自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)．畢業(yè)生的就業(yè)狀況是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎。因為就業(yè)率直接影響學(xué)校的招生。因此，各個(gè)學(xué)校除了狠抓教育質(zhì)量外，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作是十分重要的。筆者認為．職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導機構可以從以下幾方面開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
一、建立從低年級到畢業(yè)班全程化的就業(yè)指導服務(wù)體系
要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)指導工作不能僅限于在“畢業(yè)前進(jìn)行指導”，而要貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。畢業(yè)生就業(yè)指導機構要建立從低年級到畢業(yè)班全程化的“就業(yè)指導服務(wù)體系”．詳細制定各年級學(xué)生就業(yè)指導方案，對各年級學(xué)生的就業(yè)指導內容應有側重。低年級側重就業(yè)宣傳教育，重點(diǎn)是轉變學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念，職業(yè)生涯設計，可以采用組織聽(tīng)取就業(yè)專(zhuān)題報告會(huì )等形式。高年級及畢業(yè)班的學(xué)生要開(kāi)設就業(yè)指導課．側重于就業(yè)技巧等方面。必要時(shí)，就業(yè)指導機構還要對畢業(yè)生二次就業(yè)進(jìn)行指導。
二、加強就業(yè)觀(guān)念轉變教育。引導學(xué)生為就業(yè)做準備
在當前畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念．減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)地降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當務(wù)之急。畢業(yè)生只想“是否是正式工，到大城市去，到大公司去，到掙錢(qián)最多的地方去”，那么職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將會(huì )很難找到工作。因此，學(xué)校要引導畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān)．摒棄“我讀了書(shū)出來(lái)就應有一份正式工作”的概念．破除人為地把工作崗位分成高低貴賤的觀(guān)念，樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)”的思想．引導畢業(yè)生樹(shù)立面向基層和生產(chǎn)第一線(xiàn)就業(yè)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識．鼓勵畢業(yè)生到社會(huì )中去創(chuàng )造出一條屬于自己的道路。就業(yè)指導機構可以通過(guò)組織就業(yè)形勢報告會(huì )，上就業(yè)指導課等形式，轉變學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念，引導學(xué)生為就業(yè)做準備，讓畢業(yè)生掌握就業(yè)的技能和方法。
(一)組織與就業(yè)有關(guān)的報告會(huì )，轉變學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念
就業(yè)指導機構要分年級經(jīng)常性地組織與就業(yè)有關(guān)的報告會(huì )，就業(yè)指導人員不但自己要組織就業(yè)專(zhuān)題報告，也可以請政府人事部門(mén)的工作人員、用人單位和優(yōu)秀校友等為學(xué)生做報告。通過(guò)就業(yè)報告會(huì )，讓學(xué)生了解當前的就業(yè)政策和形勢，轉變學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立學(xué)生的就業(yè)的信心，通過(guò)報告會(huì )引導學(xué)生為就業(yè)做好思想準備。
(二)重視就業(yè)指導課教學(xué)，讓畢業(yè)生掌握就業(yè)的技能和方法學(xué)校要重視就業(yè)指導課的教學(xué)，要把就業(yè)指導課納入正常的教學(xué)計劃，這既是形勢對就業(yè)指導工作本身的需要，也是學(xué)生的迫切要求。上就業(yè)指導課，其目的是讓學(xué)生了解就業(yè)政策和就業(yè)形勢、掌握就業(yè)技巧等。就業(yè)指導課要從就業(yè)形勢分析、就業(yè)政策宣傳、就業(yè)技巧訓練、就業(yè)心理測試等各方面對畢業(yè)生進(jìn)行系統的指導和訓練．讓學(xué)生在就業(yè)指導課上學(xué)到就業(yè)所需的.知識。同時(shí)，引導畢業(yè)生樹(shù)立市場(chǎng)意識、法律意識、服務(wù)意識和責任意識。在就業(yè)指導課中要對學(xué)生進(jìn)行“誠信教育”和“挫折教育”�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”，就業(yè)指導課更要注重傳授給畢業(yè)生具體的就業(yè)的技巧和方法。如，教學(xué)生學(xué)會(huì )挖掘就業(yè)渠道、正確判斷就業(yè)信息的真假、如何面試、如何筆試等技巧。要引導畢業(yè)生鍛煉各種能力。從近幾年畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際情況以及用人單位的反饋意見(jiàn)看．畢業(yè)生就業(yè)所需的基本能力，包括適應能力、人際交往能力、組織管理能力、表達能力、動(dòng)手能力、開(kāi)拓創(chuàng )新能力、團隊精神及積極的心態(tài)等，這些能力對于今后的工作十分重要，要鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)．掌握一技之長(cháng)，提高自己的綜合素質(zhì)，從專(zhuān)業(yè)知識、能力、心理素質(zhì)上為將來(lái)就業(yè)做準備。
三、為畢業(yè)生就業(yè)提供多方面的服務(wù)
(一)熟悉每個(gè)畢業(yè)生的情況，建立畢業(yè)生信息系統
畢業(yè)生就業(yè)指導工作人員要了解畢業(yè)生的個(gè)人基本情況．包括就業(yè)的愿望、個(gè)人特長(cháng)、性格愛(ài)好等．畢業(yè)生個(gè)人基本情況是就業(yè)指導工作的基礎，也是就業(yè)推薦的前提。畢業(yè)生就業(yè)指導人員可以從以下三條途徑熟悉畢業(yè)生的情況：一是可以利用就業(yè)指導課的機會(huì )認識了解畢業(yè)生；)二是經(jīng)常深人到畢業(yè)班學(xué)生中，和畢業(yè)班同學(xué)談心、交朋友，參加畢業(yè)班級組織的活動(dòng)等；三是建立畢業(yè)生個(gè)人信息系統，把畢業(yè)生的個(gè)人資料(包括姓名、性別、年齡、身高、視力、生源地、專(zhuān)業(yè)、特長(cháng)、就業(yè)意愿等)輸人計算機，供指導者隨時(shí)查閱畢業(yè)生情況．便于推薦就業(yè)，也便于用人單位查閱。
(二)千方百計為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)信息也就是用人信息，這也是推薦就業(yè)的前提。要把給畢業(yè)生提供就業(yè)信息當作畢業(yè)生指導工作的頭等大事來(lái)做。畢業(yè)生就業(yè)信息的取得，主要通過(guò)以下幾個(gè)渠道：一是就業(yè)指導人員要主動(dòng)深入到用人單位去采集信息，主動(dòng)登門(mén)與各地的用人單位聯(lián)系并建立良好的合作關(guān)系。二是從各地的人事部門(mén)和人才市場(chǎng)中獲取信息。就業(yè)指導人員要主動(dòng)與各地的人事部門(mén)和人才市場(chǎng)取得聯(lián)系，掌握人事動(dòng)態(tài)和人才市場(chǎng)的需求狀況等。三是發(fā)動(dòng)全校教職工為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。學(xué)校領(lǐng)導要強調畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性并身體力行，要形成人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作的良好氛圍：四是可以通過(guò)報刊、雜志、新聞等媒體以及信函、網(wǎng)絡(luò )等方式獲得就業(yè)信息。畢業(yè)生就業(yè)指導部門(mén)要將獲取的就業(yè)信息即時(shí)進(jìn)行發(fā)布，發(fā)布內容包括用人單位情況介紹、用人條件、工資待遇等，讓畢業(yè)生自主選擇。另外，畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門(mén)在進(jìn)行就業(yè)推薦時(shí)，要做到公平、公正、公開(kāi)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)推薦環(huán)境。
(三)為畢業(yè)生就業(yè)提供其它服務(wù)
職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導工作人員應努力為畢業(yè)生提供各種服務(wù)。一是舉辦校園供需見(jiàn)面會(huì )。就業(yè)指導機構可以邀請用人單位到校，組織校園招聘會(huì )，讓用人單位現場(chǎng)招聘畢業(yè)生．可以節省畢業(yè)生時(shí)間、精力和其它花費，可以方便畢業(yè)生向老師咨詢(xún)既方便，效果又好；二是帶畢業(yè)生到用人單位去面試．提高了畢業(yè)生的面試通過(guò)率。就業(yè)指導人員要創(chuàng )造條件帶畢業(yè)生外出面試，向用人單位面對面介紹畢業(yè)生的情況，面試通過(guò)率往往比較高。三是為畢業(yè)生代辦就業(yè)所需的各種證件。如婚姻狀況證明、無(wú)犯罪記錄證明、學(xué)歷證明等。四是耐心解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)方面的咨詢(xún)。就業(yè)指導工作人員要對畢業(yè)生的來(lái)電來(lái)訪(fǎng)疑問(wèn)作詳細解答，幫助解決實(shí)際困難，要將聯(lián)系方式向畢業(yè)生公布。方便畢業(yè)生就業(yè)咨詢(xún)等。