電子白板一體機在幼兒教學(xué)中的價(jià)值論文

　　摘要：電子白板一體機應用于幼兒教育，能激發(fā)幼兒學(xué)習熱情，調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要合理創(chuàng )設教學(xué)情境，充分激發(fā)幼兒學(xué)習興趣；要豐富課堂教學(xué)資源，有效提升幼兒藝術(shù)修養；要充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率。

　　關(guān)鍵詞：幼兒教育；電子白板一體機；教學(xué)情境；教學(xué)效率；教學(xué)質(zhì)量

　　電子白板一體機又被稱(chēng)作電子一體機，幼兒教師在開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，通過(guò)合理利用一體機技術(shù)，能生動(dòng)形象地對教學(xué)內容進(jìn)行展示，易于幼兒理解和掌握，師幼互動(dòng)能夠在這種技術(shù)的輔助下變得更加積極主動(dòng)。幼兒教育課程比較輕松、活潑，教師在引導幼兒學(xué)習知識的時(shí)候，可利用電子白板一體機營(yíng)造一個(gè)輕松自由的教學(xué)環(huán)境，把幼兒參與課堂教學(xué)的積極性充分調動(dòng)起來(lái)，這樣才能提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　一、合理創(chuàng )設教學(xué)情境，充分激發(fā)幼兒學(xué)習興趣

　　幼兒學(xué)習內因最好的激發(fā)就是對他們學(xué)習興趣進(jìn)行調動(dòng)，在具備一定學(xué)習興趣的基礎上，幼兒們的學(xué)習內在動(dòng)力就能夠充分地激發(fā)出來(lái)。實(shí)踐證明，在引導幼兒們對知識進(jìn)行獲取的過(guò)程中，教師對教學(xué)情境進(jìn)行創(chuàng )設，能夠把幼兒們對未知事物的好奇心充分誘發(fā)出來(lái)，增強幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。幼兒們只有滿(mǎn)懷興趣地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，才能積極主動(dòng)地獲取知識，掌握知識，才能提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。因此，教師要通過(guò)教學(xué)情境的創(chuàng )設，激發(fā)幼兒們的學(xué)習興趣，調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及社會(huì )形勢的不斷變化，電子白板一體機在幼兒教育中的應用，為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)提供了更加豐富的教學(xué)資源。將電子白板一體機應用于課堂教學(xué)，能創(chuàng )設聲情并茂、感染力強的教學(xué)情境，幼兒們在這樣的教學(xué)情境中學(xué)習，一定會(huì )滿(mǎn)懷興趣，輕松、直觀(guān)地獲取知識。例如，在對“土樓印象”主題繪畫(huà)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，為了幫助幼兒們對“土樓”這一主題有更加深刻的認知，教師可利用電子白板一體機對豐富的土樓風(fēng)景畫(huà)進(jìn)行展示，并讓幼兒們在欣賞之后進(jìn)行討論，相互分享對土樓的認識和看法，充分激發(fā)幼兒們的繪畫(huà)興趣。

　　二、豐富課堂教學(xué)資源，有效提升幼兒藝術(shù)修養

　　在信息化時(shí)代，教師要學(xué)會(huì )利用現代多媒體教學(xué)手段，提高幼兒學(xué)習的自主性，使教學(xué)達到最優(yōu)化，取得最有效的教學(xué)效果。在現階段的教育教學(xué)活動(dòng)中，交互式白板一體機的運用可以把網(wǎng)絡(luò )中各種豐富的教育教學(xué)資源整合起來(lái)分享給幼兒們。幼兒們所處的年齡階段比較特殊，他們活潑好動(dòng)，很難在課堂學(xué)習活動(dòng)中安靜下來(lái)聽(tīng)教師講解知識。針對幼兒們自控能力差這一實(shí)際問(wèn)題，幼兒教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可利用先進(jìn)的電子白板一體機來(lái)豐富課堂教學(xué)資源，有效提升幼兒藝術(shù)修養，讓幼兒獲得更多的知識。在這種先進(jìn)技術(shù)的輔助下，幼兒們對知識的理解會(huì )更加輕松，能有效提高課堂教學(xué)效率。信息功能是電子白板技術(shù)中比較特殊的教學(xué)輔助功能，教師們可以在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中通過(guò)電子白板信息功能對計算機和網(wǎng)絡(luò )中各種教學(xué)資源進(jìn)行利用和整合，這樣能豐富課堂教學(xué)內容，提高幼兒的知識素養。例如，幼兒教師在開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)“比尾巴”的過(guò)程中，就可以利用電子一體機技術(shù)把網(wǎng)絡(luò )中各種動(dòng)物的尾巴收集起來(lái)，讓幼兒們進(jìn)行比較。幼兒們在觀(guān)看的時(shí)候，能夠對各類(lèi)動(dòng)物的`尾巴進(jìn)行了解，這樣他們在繪畫(huà)的過(guò)程中就會(huì )有明確的方向。

　　三、充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率

　　利用電子白板一體機進(jìn)行教學(xué)，能夠節省時(shí)間，在有限的教學(xué)時(shí)間內把更多的知識傳授給幼兒們。例如，在教學(xué)“比一比”這個(gè)內容時(shí)，教師可利用電子白板一體機對多種動(dòng)物圖片進(jìn)行播放，讓幼兒們通過(guò)細致觀(guān)察來(lái)進(jìn)行比較。電子白板一體機的運用，既能節省課堂時(shí)間，又能讓幼兒們獲得更多知識。

　　總之，現代科學(xué)技術(shù)有效地推動(dòng)了教育事業(yè)的開(kāi)展，作為一名優(yōu)秀的教育工作者應緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，對先進(jìn)的教學(xué)輔助技術(shù)進(jìn)行合理運用，不斷提升自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要利用電子白板一體機形象、直觀(guān)地把知識呈現在幼兒面前，幫助他們輕松地了解知識。在應用現代技術(shù)的過(guò)程中，教師還要注意聯(lián)系課本內容，不斷改進(jìn)和探索教學(xué)方法，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

　　參考文獻：

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