淺談高校注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)方向人才培養問(wèn)題論文范本

　　一、21世紀注冊會(huì )計師(CPA)人才應具備素質(zhì)的要求

　　1.適應CPA人才國際化趨勢的要求

　　隨著(zhù)中國會(huì )計師事務(wù)所“走出去”提供審計鑒證和管理咨詢(xún)等服務(wù)的發(fā)展，高等CPA教育將面臨著(zhù)更大的機遇和挑戰。CPA類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)已 出現國際化的趨勢，CPA院校要參與國際市場(chǎng)的競爭，就必須擁有大量能面向國際市場(chǎng)、適應國際競爭、富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和較強實(shí)踐動(dòng)手能力的高素質(zhì)外向型復 合人才。

　　2.符合素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育的要求

　　CPA本科教育必須兼顧學(xué)位教育的要求，其培育目標是理論聯(lián)系實(shí)際，具有寬厚基礎和較強適應能力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。隨著(zhù)知識經(jīng)濟、信息時(shí)代的 到來(lái)，CPA人才培養模式必須滿(mǎn)足綜合應用型、職業(yè)技術(shù)型、組織管理型相結合的要求，切實(shí)培養德才兼備的高素質(zhì)人才。課程體系柔性化、課程內容綜合化是人 才培養模式改革的重點(diǎn)。探索新的CPA人才培養模式，使學(xué)生知識、能力、素質(zhì)得到均衡發(fā)展，并且通過(guò)模擬實(shí)驗教學(xué)的訓練，使學(xué)生最大限度地獲得CPA專(zhuān)業(yè) 和應變能力，多角度培養學(xué)生的創(chuàng )新設計、創(chuàng )新判斷和創(chuàng )造性思維。

　　3.滿(mǎn)足注冊會(huì )計師行業(yè)人才培養“三十條”要求

　　高等學(xué)校是培養注冊會(huì )計師后備人才的搖籃，只有適應注冊會(huì )計師行業(yè)發(fā)展需要，制訂相應的培養目標，完善知識體系，改進(jìn)教學(xué)手段，提升教學(xué)質(zhì) 量，才能按照財政部《關(guān)于加快發(fā)展我國注冊會(huì )計師行業(yè)的若干意見(jiàn)》，即通常所說(shuō)的“三十條”的要求，把注冊會(huì )計師方向辦成“定位準確，優(yōu)勢突出，國際一流 水平”的專(zhuān)業(yè)。

　　二、CPA人才綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力的內涵要求

　　1.CPA人才應該具有什么樣的綜合素質(zhì)

　　根據財政部《關(guān)于加快發(fā)展我國注冊會(huì )計師行業(yè)的若干意見(jiàn)》的精神及中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )《中國注冊會(huì )計師勝任能力指南》(征求意見(jiàn)稿)的要求，CPA人才的綜合素質(zhì)主要包括：思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

　　(1)思想道德素質(zhì)是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映。注冊會(huì )計師的思想道德素質(zhì)表現為正直誠信、吃苦耐勞、敬業(yè)愛(ài)崗、遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和團隊精神，有維護社會(huì )公眾利益的使命感和責任心。

　　(2)專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)指人才對某一特定專(zhuān)業(yè)技術(shù)的基礎理論、專(zhuān)門(mén)知識和基本技能的掌握和運用的能力。注冊會(huì )計師的專(zhuān)業(yè)知識主要包括：會(huì )計、審計、財務(wù)、稅務(wù)、相關(guān)法律及相關(guān)知識;組織和企業(yè)知識;信息技術(shù)知識。

　　(3)文化素質(zhì)是人們在文化方面所具有的穩定的、內在的基本品質(zhì)。良好的文化素質(zhì)要求注冊會(huì )計師擁有較系統的人文知識和較高的文化修養，具有欣賞美和創(chuàng )造美的能力，還具有一定的涉外活動(dòng)能力。

　　(4)身體素質(zhì)通常指的是人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統的機能在肌肉工作中的綜合反映。注冊會(huì )計師在執業(yè)活動(dòng)中勞動(dòng)強度大的特點(diǎn)決定了注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)人才必須具有良好的身體素質(zhì)。

　　(5)心理素質(zhì)是指在先天與后天共同作用下形成的人的心理傾向和心理發(fā)展水平。一個(gè)心理素質(zhì)合格的CPA，必須具備高度的責任感和堅強的意志品質(zhì)，豁達開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅韌不拔的性格特征，這樣才能在依法行使職權時(shí)從容應對各方面的阻撓和干擾，出色地完成審計任務(wù)。

　　2.CPA人才應該具有什么樣的.創(chuàng )新能力

　　創(chuàng )新能力也稱(chēng)創(chuàng )造力，指的是主體為實(shí)現一定的目的，控制客體并產(chǎn)生具有社會(huì )價(jià)值的、前所未有的成果的一種活動(dòng)。這種新成果包括新思想和新事物。

　　創(chuàng )新能力包括創(chuàng )造性思維能力和實(shí)施創(chuàng )造所需要的一切能力。對于CPA專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的培養效果最直接、最客觀(guān)的體現 就是他們的動(dòng)手能力，也泛指學(xué)生在創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)中所應具備的多種能力，如觀(guān)察力、記憶力、判斷力、研究能力、表達能力、專(zhuān)業(yè)能力、發(fā)現機會(huì )和把握機會(huì )能 力、處理和利用信息能力等。

　　三、CPA人才綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力的培養模式

　　人才培養模式是學(xué)校為學(xué)生構建的知識、能力、素質(zhì)結構以及實(shí)現這種結構的方式，它從根本上規定了人才特征并集中反映了教育思想與觀(guān)念，它是實(shí)現人才培養目標的具體方式。在人才培養模式上，CPA人才的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力體現在如何培養應用性、復合性人才。

　　所謂應用性人才是指應該掌握本專(zhuān)業(yè)基本理論、方法及相關(guān)知識，受到應用研究的初步訓練，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、自學(xué)能力、知識應用能力和創(chuàng )新能力，能適應地方社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的人才。

　　所謂復合性人才是指應該主修專(zhuān)業(yè)基本理論、方法及相關(guān)知識，并具有較為系統的相應輔修專(zhuān)業(yè)理論知識和方法，具有較高的知識綜合運用能力、自學(xué)能力和創(chuàng )新能力，具有較強的社會(huì )適應性。

　　提升道德修養，加強職業(yè)教育

　　會(huì )計師事業(yè)關(guān)系到國家的興衰，所以培訓高級CPA人才不僅要注重專(zhuān)業(yè)知識的傳授，更重要的是注重職業(yè)操守的培養。要在教育思想上把過(guò)去單純的以培養學(xué)生“做事”為主轉變到既“做事”又“做 人”的模式上來(lái)。就人才素質(zhì)而言，“做人”比“做事”處于更為基礎、更為重要的位置。同時(shí)，還要緊密結合相關(guān)的法規、制度、案例，注意從“源頭”上加強職 業(yè)教育，使學(xué)生具備與其職能相適應的職業(yè)道德水準。許多CPA簽署虛假審計報告并不是因為他們的專(zhuān)業(yè)能力不夠強，而是因為其職業(yè)道德不過(guò)關(guān)。因此，在職業(yè) 道德教育方面，要努力做到使未來(lái)的CPA“德才兼備”。