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開(kāi)卷有益議論文（通用10篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的議論文，議論文的語(yǔ)言講究抽象性、概括性和嚴密性，表達要求準確、鮮明。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)卷有益議論文 篇1
前一階段同學(xué)們掀起了一股看武俠小說(shuō)的熱潮�？纯茨承翱小蔽鋫b小說(shuō)“啃”得津津有味的人，筆者甚為奇怪。問(wèn)其中一人“讀之何益？”答曰：“開(kāi)卷有益，你難道不知道嗎？古人尚知之，況于吾輩乎？”我聽(tīng)了不禁啼笑皆非。
“開(kāi)卷有益”中的“卷”，并未注明何書(shū)，好書(shū)還是壞書(shū)，這就給某些人鉆了空子。實(shí)際上，看壞書(shū)根本無(wú)益，譬如牛頓，由于受唯心主義思想的影響，后半生中讀了大量神學(xué)方面的書(shū)，結果一事無(wú)成，殊為可惜。其實(shí)，讀壞書(shū)不僅無(wú)益，而且有害。試想：宋太宗當年讀的若不是《太平御覽》，而是艷情詩(shī)的話(huà)，恐怕他在歷史上的地位只能同隋煬帝“并駕齊驅”了。在當今社會(huì )，因為讀壞書(shū)而走向犯罪深淵的青少年難道還少嗎？看來(lái)，只有讀好書(shū)，才能開(kāi)卷有益。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)�！绷蟹�？托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。那么讀好書(shū)是否就一定開(kāi)卷有益呢？也不是�！段⒎e分》絕對可以算作好書(shū)，但若逼著(zhù)小學(xué)生讀，能得到多少益處呢？《史記》的歷史價(jià)值、文學(xué)價(jià)值都是很高的，但是若讓略識“之乎”者去讀，恐怕效果也只是對牛彈琴。所以讀書(shū)還要選擇合適自己讀的書(shū)。
讀書(shū)不光要注意讀好書(shū)，讀適合自己讀的書(shū)，而且要注意不可貪多，否則，結果只可能是“嚼不爛”，和無(wú)益也差不多。宋朝陳正文，涉獵群書(shū)，但邊讀邊忘，一事無(wú)成。一天，他向朱熹請教，朱熹告訴他：“你以后讀書(shū)，每次只讀五百字，一連讀上二三十遍�！标愓恼沾宿k理，日子久了，知識果然與日俱增�？梢�(jiàn)，讀書(shū)只有專(zhuān)心讀適合自己一類(lèi)的書(shū)，才能做到開(kāi)卷有益。
讀書(shū)具有了以上幾條，已經(jīng)很不錯了，但是還不夠。必須用正確的思想去指導讀書(shū)。馬克思讀費爾巴哈、黑格爾等人的著(zhù)作時(shí)，具體分析，吸取其精華，從而創(chuàng )立了嶄新的辯證唯物主義學(xué)說(shuō)。與此相反，不久前社會(huì )上時(shí)興讀薩特、弗洛伊德、尼采的著(zhù)作，誠然，這些書(shū)具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，然而我們的相當一部分讀者卻不作一點(diǎn)分析，如同海綿吸水一般，連毒素帶養料，一古腦兒吸進(jìn)去，養料沒(méi)有吸收，毒素蔓延滋長(cháng)，待到吐出來(lái)時(shí)，反而更臟了些。這樣的教訓難道還不值得我們牢記嗎？其實(shí)如果這些讀者能夠以馬克思主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)為指導，進(jìn)行正確的鑒賞、研究，“取其精華，去其糟粕”，那么是完全可以“洋為中用”的。
所以，讀書(shū)，必須讀好書(shū)，讀合適于自己讀的書(shū)，且精讀某一類(lèi)書(shū)，而更重要的是用正確的思想去指導讀書(shū)。這樣，才能做到“開(kāi)卷有益”。否則，不但無(wú)益，有時(shí)還貽害無(wú)窮。 解剖：本文在論述如何才能做到“開(kāi)卷有益”的過(guò)程中，先后從要“讀好書(shū)”，要“讀適合于自己讀的書(shū)”，要“精讀某一類(lèi)書(shū)”，要用“正確的思想去指導讀書(shū)”四個(gè)方面闡明了自己的看法，而這四個(gè)方面所采用的正是遞進(jìn)式分論述法，從而使文章論點(diǎn)的推出水到渠成，令人信服。
開(kāi)卷有益議論文 篇2
如今的社會(huì )似乎早已遠去了那陣陣書(shū)香，可我依然執著(zhù)地相信那“開(kāi)卷有益”的名言。
讀書(shū)是人生進(jìn)步的需要
是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正如高爾基所說(shuō)，書(shū)里凝先輩們的智慧，那是我們寶貴的財富�？磿�(shū)，吸取智慧，最終擁有的，就是無(wú)價(jià)的寶貝。打開(kāi)書(shū)卷，我們便進(jìn)入了一個(gè)埋藏無(wú)盡珍寶的寶藏，放眼望去，一片浩光閃亮，俯身便拾起串串珍珠翡翠。這是一片充滿(mǎn)希望的大地，只要你來(lái)到這塊土地，稍稍用心便能尋求到你所夢(mèng)想的一切�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫植坏梦娜蓑}客們生活清貧，卻反而樂(lè )得逍遙，在他們的精神世界里擁有無(wú)數美好的事物，豈是世俗的富貴可與之比擬？擁有精神的富麗，人生也因之升華；擁有智慧的堂皇，生活也為之進(jìn)步。 讀書(shū)，乃人生一大樂(lè )趣也
閑來(lái)無(wú)事，取書(shū)一冊，聞著(zhù)書(shū)香，品讀字里行間的真情，理清事物變化的規律，閑暇之余即得精神的放松又為自己的“倉庫”增加了一份“存貨”何樂(lè )而不為呢？看《三國》，謀臣勇將是“八仙過(guò)海，各顯神通”；讀《水滸》，梁山好漢劫富濟貧好不威風(fēng)！品《紅樓》看盡人生起落，愛(ài)恨情仇，種種在其中，滋味在心頭。品讀著(zhù)書(shū)卷里的文字，我似乎幻化成其中鮮活的生命，深深體味著(zhù)人生百態(tài)，享受一種樂(lè )趣，感受到的是許多平常無(wú)法經(jīng)歷的感情。而如今又有幾人能在這書(shū)里的美妙世界里游走呢？他們奔波在財富的斂聚與低級的趣味上。讀書(shū)，所帶給我們的樂(lè )趣永遠都是聲名、財富帶來(lái)的樂(lè )趣無(wú)法相比的。
讀書(shū)，提高人生的素質(zhì)。
美麗的人生是什么？我不知道，我只覺(jué)得有知識的精致，有品位的生活是我所向往的。知識總能體現出一個(gè)人的文化品位，讀的書(shū)多，所獲得的知識自然多，與人交流總會(huì )顯示出那高貴的品位，身份自然頓時(shí)上升。為什么“老板”級的人物總得在辦公室里擺上大書(shū)柜？不就是為了提高自己的身價(jià)嗎？打開(kāi)書(shū)卷瀏覽一番，所發(fā)現的不僅僅是智慧，更有提升人生質(zhì)量的秘訣�！靶赜性�(shī)書(shū)氣自華”，可以靠著(zhù)一點(diǎn)書(shū)卷里的東西便屹立在世界的一方，這是怎樣高貴的人生呢？毛主席勤于讀書(shū)、勤于實(shí)踐的成功更讓我堅定了這個(gè)信念。 我始終相信著(zhù)“開(kāi)卷有益”這句話(huà)，我從中得到的“益”將會(huì )是無(wú)可估量的。
開(kāi)卷有益議論文 篇3
人生如梭，白駒過(guò)隙，雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。在人生跌宕起伏的旅途上，一定留下了許多或深或淺的腳印。然而挫折與悲傷可能會(huì )把充滿(mǎn)希冀的心靈侵蝕。這時(shí)候，書(shū)本就是你治愈心靈創(chuàng )傷的良藥，也是你開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
世界的塵�？偸菚�(huì )被人們在激烈的斗爭中揚起，讓我們窒息。也許我們容易迷失前進(jìn)的方向，卷入斗爭的漩渦中難以脫身。
即使世界再紛亂，也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，那就是開(kāi)卷。常言道，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”。風(fēng)既然不止，那么我們作為“樹(shù)”就要從書(shū)中獲得內心的平靜。劉禹錫生活在安史之亂后的動(dòng)蕩不安、水深火熱的時(shí)代，難言公正公平。他被貶官之后，一直在他的陋室里度過(guò)余生�！八故锹�，惟吾德馨”“可以調素琴，閱金經(jīng)�！闭憩F了他上善如水的生活態(tài)度。他博覽群書(shū)，陶冶自身情操，然而寫(xiě)下了許多剛毅的詩(shī)詞�！拔辶壬碧諟Y明不也如此么？ “每有會(huì )意，便欣然忘食�！薄敖Y廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧�！彼麄兺抢Ь街�，因為知識可以改變命運，也可以改變生活態(tài)度，怎么會(huì )埋怨窮愁潦倒、世界嘈雜呢？無(wú)可置疑，世界再亂，心靈總會(huì )有歸宿。
開(kāi)卷，目的是什么？
開(kāi)卷，能讓你在智慧的海洋中遨游。高爾基說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥τ终f(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇袝r(shí)候，正如高爾基所說(shuō)，“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�，讓你去品味作者深邃的.思想和豐贍的內涵，與作者產(chǎn)生共鳴，與書(shū)籍做一對知己，讓心靈在浩瀚的思緒中遨游。讀書(shū)，并不是為了謀求功名利祿。為了權勢的讀書(shū)，只會(huì )玷污書(shū)籍的精神內涵，而達不到修身養性的效果。
讀書(shū)，使一蹶不振的人充滿(mǎn)能量，豐富你的閱歷。世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！庇纱丝磥�(lái)，書(shū)籍，是一種精神食糧，即使生活再困窘，也不能缺少它的輔助。
常言道：“開(kāi)卷有益�！遍_(kāi)卷，總是一次賞心悅目的享受，無(wú)論是從書(shū)的海洋中收獲人生哲理，獲得內心的寧靜，還是增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，它都是我們進(jìn)步的墊腳石和人生的導師。
開(kāi)卷有益議論文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)藉，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)藉，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊怨乓詠�(lái)，有很多名人讀書(shū)的故事，他們?yōu)榱俗x書(shū)不惜一切代價(jià)。
俄國杰出的革命主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命作家？？車(chē)爾尼雪夫斯基，他小的時(shí)候，讀書(shū)簡(jiǎn)直是入了迷。他經(jīng)常一邊吃飯，一邊看書(shū)。有一天早晨，媽媽看到孩子好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有從廚房里出來(lái)，心想這孩子到底吃了些什么？于是，他母親悄悄地走到廚房門(mén)前，只看到小車(chē)爾尼雪夫斯基正在那里為一篇小說(shuō)中的人物而哭泣流淚。媽媽喊來(lái)了他的父親，又拿了很多他平時(shí)喜歡讀的書(shū)哄他，他才擦擦眼淚繼續吃飯。由于他堅持不懈地努力，10歲時(shí)，就已經(jīng)趕上了15歲中學(xué)生的水平。16歲時(shí)，車(chē)爾尼雪夫斯基已經(jīng)通曉了七種外國語(yǔ)言，在后來(lái)幾年中，直到大學(xué)讀完，中間車(chē)爾尼雪夫斯基更加勤奮，讀書(shū)常常通宵達旦。這也就是他成為著(zhù)名文學(xué)家的根本原因。
我們中國也有許多名人讀書(shū)的故事，比如魯迅、王亞南等。他們都是刻苦讀書(shū)，才獲得巨大成功。
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�，他立刻拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一個(gè)辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
還有王亞南，小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后，迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒了過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷，結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的“三杰”之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
還有很多名人，他們都愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當寶如命。我認為21世紀的青少年，也應多讀書(shū)，只有勤奮刻苦的讀書(shū)，才能古今貫通、中西貫通、文理貫通，才能有好的收獲。就像梁實(shí)秋所說(shuō)：讀書(shū)永遠不恨其晚，晚，比永遠不讀書(shū)強。
開(kāi)卷有益議論文 篇5
英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善辯�！钡拇_，讀書(shū)可以陶冶情操，明白事理，增長(cháng)見(jiàn)識，使人聰慧，只要開(kāi)卷讀書(shū)，都會(huì )對我們有益處。
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)如藥也，善讀之可以醫愚�！贝竺ΧΦ拿绹l(fā)明家愛(ài)迪生，一生的發(fā)明有近兩千多項，被譽(yù)為發(fā)明大王；他沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，能取得這樣輝煌的成就，這是他堅持不懈發(fā)奮讀書(shū)，自學(xué)成才的結果。美國作家海倫凱勒一生是在黑暗無(wú)聲中度過(guò)的，她通過(guò)閱讀改變自己的人生，傲然面對殘酷的現實(shí)，她的自強不息的精神，成為全世界學(xué)習的楷模。正是因為他們一直堅持努力地讀書(shū)學(xué)習，才創(chuàng )造了如此輝煌的成就和奇跡。
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)告訴我們，書(shū)讀得多了，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì )得心應手。前蘇聯(lián)大文豪高爾基，一生如饑似渴地讀書(shū)，為了讀書(shū)，他曾經(jīng)挨過(guò)老板娘的毒打，受盡了屈辱，但他忍受下來(lái)，閱讀了大量的作品，堅持不懈地努力學(xué)習，最終成就了一位文豪巨匠。
我國著(zhù)名的現代劇作家曹禺，年輕時(shí)就愛(ài)書(shū)如命，拼命苦讀，在23歲時(shí)出版了震驚當時(shí)戲劇屆的《雷雨》，后來(lái)又創(chuàng )作了《日出、《原野》等有影響力的作品，這些輝煌的成就，和他大量的閱讀是分不開(kāi)的，通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍作品，作家們積累了豐富的人生經(jīng)驗，才創(chuàng )作出一部部有影響力的作品。
讀書(shū)可以改變命運，讓人成才。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林，自幼酷愛(ài)讀書(shū)，由于家里貧困，無(wú)錢(qián)上學(xué)，從少年時(shí)期開(kāi)始，富蘭克林就獨自謀生，但他堅持讀書(shū)自學(xué)，寧可不吃面包，也要將僅有的一點(diǎn)錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)進(jìn)行閱讀；書(shū)籍成了他的精神食糧，他抓住一切機會(huì )專(zhuān)心讀書(shū)，勤奮學(xué)習，最終在許多領(lǐng)域取得了輝煌的成就，成為美國《獨立宣言》的起草人。
讀書(shū)可以使我們受益終身，從書(shū)中，我們不僅可以學(xué)到各種各樣的知識，讓我們變得聰明；讀書(shū)還能幫助我們深入思考，通曉許多做人的道理，成為有用之才。今后我要發(fā)奮讀書(shū)，讓書(shū)籍成就我人生的輝煌。
開(kāi)卷有益議論文 篇6
“一墨一白丹青色，一卷一幟皓天色�！睍�(shū)籍的價(jià)值可見(jiàn)一斑，開(kāi)卷有益也就順理陳章了。
書(shū)的魅力在于，讓迷途的孤箏找到回家的路，在黑黢黢的環(huán)宇中找到歸宿。如何正確開(kāi)卷，也就成了問(wèn)題關(guān)鍵所在。仔細回味，其實(shí)可以歸結為三層境地。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝荚谝嘧x書(shū)，文化的熏陶是一個(gè)緩慢的過(guò)程。但也從另一個(gè)層面上講，帶有功利之心，喪失了精髓和根本。單純追求數字，也就造成另一個(gè)極端了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！焙芏嗳死斫鉃閺V泛閱讀，重點(diǎn)在于“破”字，是要有精致研讀。貴在細，慢慢品味，方才享得最大的心靈盛宴。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！秉c(diǎn)出讀書(shū)至關(guān)重要的一環(huán)，要有所選擇，有自己獨到的見(jiàn)解。有句名言：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特
不能因為他是某某專(zhuān)家，便放棄自己的看法，學(xué)識貴在爭鳴，一輩子跟著(zhù)別人跑，那你永遠沒(méi)有機會(huì )帶領(lǐng)別人跑。
在快節奏的當下，很多人抓住的時(shí)代性閱讀，都很膚淺。誠然，明星八卦不能算是百害無(wú)一利。至少能滿(mǎn)足于你咧開(kāi)嘴笑幾分鐘，但也僅滿(mǎn)足這個(gè)，之后“塵歸塵，土歸土”
開(kāi)卷教育，中國也在積極倡導，讀大家之作，養大家之氣。但是，我個(gè)人覺(jué)得收效甚微，莫言的書(shū)受到熱捧，認為要跟緊潮流。還是那一句，讀書(shū)，不能帶有功利性。況且大家之作，是要有一定內涵閱歷的，需要的是“深層閱讀”，而非浮于字面。太史公曾讀屈原的《離騷》，讀的涕泗橫流，悲嘆其志，但如今很少人能做到這種境界。開(kāi)卷有益，要的是體會(huì )感情，而這需要穿越時(shí)空“讀心”的能力。
但越來(lái)越快的節奏，打亂了一切。吃著(zhù)快餐，連精神食糧也成了速食品。滿(mǎn)足于讀過(guò)多少摞書(shū)，讀到了什么，并未深究。但這樣本末倒置的方法卻越來(lái)越受到歡迎，應用于語(yǔ)文閱讀中。難道一張作者簡(jiǎn)介就代表省時(shí)，高效？
于是更多人拿起手機，閱讀140字微博，但書(shū)再也拿不起來(lái)了。如果你滿(mǎn)足于用十八歲的青春做到了八十歲也能做的事，那你八十歲干什么？去跳“小蘋(píng)果”？
開(kāi)卷，就得有所感，有所獲。心無(wú)此物，那也別拿讀書(shū)，作為炫耀的資本，標榜自己有多學(xué)識淵博。
開(kāi)卷有益，讓它像明燈指引你前進(jìn)，而不是茅草充塞你的大腦。
開(kāi)卷有益議論文 篇7
我認為開(kāi)卷有益，因為，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為讀書(shū)，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說(shuō)："史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。"
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。讀書(shū)，可以徹悟人生意義；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟天下民眾；讀書(shū)，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現。他寫(xiě)資本論就讀了自藏書(shū)一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數學(xué)和語(yǔ)文基礎，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫(xiě)過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出數學(xué)論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)是全世界人的營(yíng)養品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼安全，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì )不傷害眼睛，還會(huì )讓我們更加健康。我們看書(shū)到正正規規的書(shū)店買(mǎi)，就不會(huì )思想不健康了。當然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益，而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì )對身心造成影響，沒(méi)有好處。當你閱讀地多那些不健康的書(shū)，你的中毒就會(huì )越來(lái)越深，從而導致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠沒(méi)有翻身的機會(huì )，那該是一個(gè)多么悲慘的命運��！一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi)，如果他所選擇的是有益的書(shū)籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書(shū)，那么他的前途將會(huì )是一片黑暗
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。
開(kāi)卷有益議論文 篇8
有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這就體現了讀書(shū)的益處，可現在國人普遍缺乏讀書(shū)意識，所以并不能深切地體會(huì )到讀書(shū)帶來(lái)的益處。
我認為讀書(shū)的益處有三點(diǎn)。
第一點(diǎn)，讀書(shū)有益于拓展我們的知識面，幫助我們走向成功。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，忠實(shí)的伴侶，最真誠的朋友”。所以讀書(shū)能夠不斷充實(shí)自己�；蛘攥F實(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)時(shí)成功的墊腳石，從古至今，人們一直以考試來(lái)選拔人才，從唐朝的科舉制度到現在的高考。而如果你想以后的人生能過(guò)的好一些，就必須在這些考試中取得好成績(jì)，而取得好成績(jì)的方法就是多讀書(shū)。這就是為什么山區的孩子這么迫切想讀書(shū)的原因，因為他們想通過(guò)讀書(shū)取得好成績(jì)，從而改變他們自己的命運，走出大山。
第二點(diǎn)，讀書(shū)有利于我們提高自身素質(zhì)和修養。近年來(lái)，國人素質(zhì)屢次遭受質(zhì)疑，有些國家甚至在景點(diǎn)處專(zhuān)門(mén)設置了中文標語(yǔ)，這讓作為中國人的我感到羞愧�；叵肫鹪�(jīng)看過(guò)的一篇調查全世界各國每年平均讀書(shū)量的科學(xué)統計，統計表明猶太人人均每年讀書(shū)量最大，中國人人均讀書(shū)量最少。素質(zhì)低和人均讀書(shū)量最少，這兩者沒(méi)有必然聯(lián)系嗎？我認為是有的，這就像拿一個(gè)只有小學(xué)文憑和一個(gè)大學(xué)生來(lái)比，這兩者的談吐舉止定是有極大差異的，而構成這差異的原因是讀書(shū)量的多少。有人說(shuō)我們不是九年制義務(wù)教育嗎，素質(zhì)和修養可以在那時(shí)培養。我認為九年制義務(wù)教育只能幫你認識最基本的東西，而素質(zhì)和修養需要更深層次的閱讀。
第三點(diǎn)，讀書(shū)可以幫助我們在這浮世中維持本心，保持最真的自我。在這物欲橫飛的時(shí)代，人們的心靈早已不再純真，大千世界充斥著(zhù)各種各樣的誘惑，人們的心靈很難找到歸屬。柴靜說(shuō)過(guò)：“人最大的痛苦，就是心靈沒(méi)有歸屬，不管你知不知覺(jué)，承不承認�！彼袁F在很多人正經(jīng)歷著(zhù)這種痛苦，但書(shū)籍會(huì )將你救贖。當你某個(gè)午后，在慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無(wú)味，將一本書(shū)，讀到無(wú)字之時(shí)，你會(huì )頓覺(jué)心靈定是從來(lái)有過(guò)的充實(shí)寧靜，這是書(shū)籍將你救贖的證據。有人常問(wèn)何處是靜土，我認為有書(shū)的地方就是靜土，因為它會(huì )將你帶向你靈魂最深處。
所以多讀書(shū)吧，清淡的墨香和書(shū)卷味會(huì )讓你體會(huì )到這其中的奧妙。
開(kāi)卷有益議論文 篇9
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益，掩卷有味�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害……”到底開(kāi)卷是否有益呢？這恐怕，誰(shuí)，也說(shuō)不清吧！
正巧，我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會(huì )。老師把辯論會(huì )的主題寫(xiě)在了黑板上，別急，請接著(zhù)往下看。
辯論會(huì )共分為兩大組，我榮幸的被選為了正方的辯論員，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我代表的是我們一個(gè)組，我一定要加油！
這時(shí)，辯論會(huì )開(kāi)始了。我幾名同學(xué)鄭重其事的一步一步走向講臺。我絲毫不漏的預習了一遍事先準備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強大的對手……
首先，我們隊的羅婷丹用她早已準備的稿子大聲讀著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，立刻給反方一個(gè)下馬威：“我贊同開(kāi)卷有益，因為我們可以在書(shū)中吸取許
多知識，在書(shū)海里遨游……”她滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說(shuō)得死去活來(lái)，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五體投地！
反方的主辯人李浩玉也毫不示弱，慢條斯理的站起來(lái)訴說(shuō)著(zhù)他們的觀(guān)點(diǎn)：“我認為開(kāi)卷未必有什么益，因為那些司機只要會(huì )駕駛就可以?huà)赍X(qián)，廚師只要會(huì )炒菜也可以?huà)赍X(qián)��！”我剛想抓住他的“小辮子”：司機學(xué)家是還不是要看書(shū)學(xué)，廚師也一樣��！可是還沒(méi)等我說(shuō)就有被羅婷丹又搶去了回答的機會(huì )！唉！
我盼啊盼啊，終于羅婷丹卡了殼�！耙�！終于輪到我大顯身手的時(shí)候了！”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來(lái)，大聲的說(shuō)著(zhù)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙。我們如果有時(shí)間去看書(shū)，可為什么不去看呢？”
……
辯論會(huì )仍在進(jìn)行著(zhù)，臺下一會(huì )兒傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，一會(huì )兒又傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲……這時(shí)，忽然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè )鈴，下課了，有趣的辯論會(huì )就這樣在不知不覺(jué)中結束了。最后還是我們正方獲勝了，就當老師宣布結果的時(shí)候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么燦爛。
我通過(guò)這次辯論會(huì )知道了一個(gè)道理：開(kāi)卷有益，掩卷有味，最正確的應該是：開(kāi)益卷有益，掩益卷有味！
這次辯論會(huì )真讓我刻骨銘心、終身受益！
開(kāi)卷有益議論文 篇10
儒人有云：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！比水斀襁@個(gè)浮躁的社會(huì )來(lái)看，我們這劑“藥”下得還不夠。
有項調查曾顯示，我國國人年平均讀書(shū)量只有六點(diǎn)幾本，比日本少了一半多，更不用和德國及以色列比了。我們都覺(jué)得歐洲人是有修養、有內涵，其實(shí)歸根到底是因為他們喜歡讀書(shū)，能利用各種時(shí)間去閱讀，能利用各種時(shí)間去閱讀。如果在機場(chǎng)乘坐短航班，佻會(huì )發(fā)現坐頭等艙的人都在讀書(shū)，商務(wù)艙的只有部分人在閱讀，而到了經(jīng)濟倉，會(huì )發(fā)現讀書(shū)的人基本沒(méi)有，大多數都在玩電子產(chǎn)品。由此種種看來(lái)，閱讀對人有極其深遠的影響。
讀書(shū)，可以讓我們的心靈升華。清末民初的時(shí)候，中國有個(gè)著(zhù)名的學(xué)者叫熊十力，有一駐軍的營(yíng)長(cháng)向他求學(xué)。他隨手把一本書(shū)遞給他，讓他回去先讀這書(shū)，讀后再把感覺(jué)講給他聽(tīng)。數日后，榮升來(lái)見(jiàn)熊先生，大談他在書(shū)中發(fā)現的問(wèn)題，以為自己“審之問(wèn)之”的讀書(shū)會(huì )受到贊賞。認知卻被怒罵。熊十力說(shuō)：“讀書(shū)當看一個(gè)’賞’字。任何一本書(shū)都不缺乏智慧的花朵和思想的果實(shí)。你不去好好享受這精華，卻偏偏去其糟粕！讀書(shū)是品位、是韻致、是享受。展卷當如陽(yáng)光撲面，春風(fēng)盎然。豈可讓心靈在挑剔賣(mài)弄中，行走在這文字的泥濘坎坷之間？”
讀書(shū)，可以讓我們發(fā)現事物本質(zhì)，去體會(huì )作者。當我們翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞選讀》時(shí)，佻會(huì )去感悟李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，會(huì )去理解辛棄疾“倩向人換取，紅巾翠袖，慍英雄淚”的彷徨……
讀書(shū)，可以讓我們以冷靜全面的觀(guān)點(diǎn)去看待問(wèn)題。面對社會(huì )的浮躁，我們可心用讀書(shū)去沉淀浮躁的內心，去尋找真正的歸屬，去發(fā)現自己的本心。融入書(shū)中，你也會(huì )發(fā)現自己可以處在陶淵明的遠離世俗，超脫塵世的生活之中。
讀書(shū)，可以讓我們領(lǐng)略另一種風(fēng)光�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一點(diǎn)也不假。讀余秋雨的書(shū)，你會(huì )發(fā)現自己已跟隨他的步伐游覽了大半個(gè)中國，以及那些被世人遺忘的悲壯之美。
開(kāi)卷有益，只要你用心去讀書(shū)，就定能從中受益！