語(yǔ)感成就高分的優(yōu)秀論文
摘要：經(jīng)常遇到做題正確率很高的同學(xué)，一探秘訣，得知他卻是憑感覺(jué)做出來(lái)的，這種感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)玄而又玄，其實(shí)就是語(yǔ)感。對于考研英語(yǔ)，語(yǔ)感也發(fā)揮著(zhù)重要的作用，不僅提高我們做題的正確率，而且使我們能在學(xué)習的過(guò)程中享受學(xué)習帶來(lái)的無(wú)限的樂(lè )趣。因此在英語(yǔ)的學(xué)習過(guò)程中，一定堅定信心，執之以恒的注重語(yǔ)感的培養和提高，提高靈活的語(yǔ)言應用能力。具體培養途徑可從以下幾方面做起：
加強聽(tīng)說(shuō)，培養語(yǔ)感
語(yǔ)感的培養離不開(kāi)大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言環(huán)境，增強語(yǔ)感，必須多創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，尤其是英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，使自己時(shí)沉浸在英語(yǔ)的海洋中。所以我們在考研復習基礎階段，要拿出“磨刀不誤砍柴工”的精神，充分借助網(wǎng)絡(luò )、手機等媒介，平時(shí)注重多聽(tīng)、多說(shuō)，多模仿。例如在觀(guān)看美劇或英文電影時(shí)，我們就可以充分調動(dòng)我們的聽(tīng)說(shuō)功能，模仿真實(shí)情景中人物的對話(huà)，既練習了聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)還帶領(lǐng)我們進(jìn)行英語(yǔ)思維�？芍^培養英語(yǔ)能力的良方。此外，在我們精讀一篇考研閱讀篇章以后，還可以通過(guò)復述課文的形式，增強我們的邏輯思維能力，同時(shí)鍛煉了表達能力，最終形成較好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
閱讀訓練，增強語(yǔ)感
現代語(yǔ)言學(xué)理論告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng )造可能性，多閱讀是增加接觸外語(yǔ)語(yǔ)言材料、接受信息、活躍思維、增長(cháng)智力的一種途徑，同時(shí)也是培養學(xué)生思維能力、提高理解力、增強語(yǔ)感的好方法。在閱讀練習中應重視兩點(diǎn)：
1、重視英式思維的培養
由于文化上的差異，中國人與西方人在思維方式上自然有所差異，這種差異經(jīng)常體現在語(yǔ)言上。例如中國人說(shuō)喝水又快又多會(huì )說(shuō)牛飲，而英語(yǔ)里卻是"drink like a fish"中國人以左為上說(shuō)“左右”，而英語(yǔ)里正相反說(shuō)“right and left”是右左。有時(shí)英語(yǔ)里的一些說(shuō)法還讓我們難以理解，例如英語(yǔ)里用“cats and dogs”表示雨下的大，這樣的例子還有很多，英語(yǔ)習語(yǔ)有著(zhù)深厚的歷史和文化淵源，有的反映本民族的風(fēng)俗習慣，有的包含有趣的歷史史實(shí)或傳說(shuō)故事。如“apple of discord”禍根，不和與爭斗之源，源于希臘神話(huà)中的一個(gè)傳說(shuō)，珀琉斯和西蒂斯舉行婚禮時(shí)，邀請奧林匹斯山上的眾神參加婚宴，卻忘了邀請專(zhuān)司爭吵的女神厄里斯。厄里斯就把一只上面刻著(zhù)“屬于最美者”字樣的金蘋(píng)果，偷偷放在婚禮的宴會(huì )上。這就引起了天后赫拉、智慧女神雅典娜和愛(ài)與美女神阿芙羅狄蒂的爭奪。她們都想把它據為己有，后來(lái)，特洛伊王子帕里斯出來(lái)評判，把蘋(píng)果判給了阿芙羅狄蒂，從此赫拉和雅典娜就對帕里斯和特洛伊人懷恨在心，導致了歷時(shí)十年的特洛伊戰爭，最終以特洛伊城的陷落而結束。在平時(shí)生活中就要多與英語(yǔ)接觸，可以多看英語(yǔ)原聲電影，多聽(tīng)英文歌，看一些跟英語(yǔ)學(xué)習有關(guān)的報紙雜志和電視節目。這樣可以訓練你的聽(tīng)說(shuō)能力，還可以培養你對英語(yǔ)的興趣，其實(shí)在無(wú)形中你的英語(yǔ)思維便會(huì )慢慢的形成。(更多精品請關(guān)注：kaoshibar)
2、養成正確的閱讀習慣
在跨考的閱讀課程中我們會(huì )加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的指導;重視語(yǔ)篇的整體輸入，重視材料的主旨、意義、內涵，培養學(xué)生對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強他們的語(yǔ)篇意識;這樣就能有效提高語(yǔ)言感悟能力。同學(xué)們在自學(xué)的過(guò)程中要有意識培養自己的語(yǔ)篇意識，形成正確的閱讀習慣。
背誦經(jīng)典，脫口而出
古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！边@是學(xué)習漢語(yǔ)的方法，但對于學(xué)好外語(yǔ)，也同樣是適合的`。著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家朱光潛說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得初學(xué)外語(yǔ)者與其費那么大勁去死記單詞，做那些支離破碎的語(yǔ)法練習，倒不如精選幾篇經(jīng)得起仔細推敲的文章作品，把它們懂透背熟，真正消化成為自己的營(yíng)養，這樣就會(huì )培養起敏銳的語(yǔ)感�！笨梢�(jiàn)，朗讀背誦是培養語(yǔ)感的重要方法，也是提高聽(tīng)說(shuō)能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會(huì )到句子、文章的內容，并受到感染。所以提高考研英語(yǔ)分數的一大秘訣，我們都推薦背誦真題的方法，當讀到滾瓜爛熟時(shí)，文章的短語(yǔ)、句子表達方法就會(huì )被消化吸收。
現在考研題目考察學(xué)生的往往是對整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語(yǔ)法那種對知識再現的辨認、識別題已經(jīng)很少見(jiàn)了，但是只要學(xué)生有一定的基礎，再加上強大的語(yǔ)感，做英語(yǔ)題目就如魚(yú)得水了。
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