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關(guān)于小學(xué)美術(shù)兒童彩鉛畫(huà)教學(xué)論文
兒童彩鉛畫(huà)教學(xué)符合當今時(shí)代的發(fā)展，符合少年兒童的身心發(fā)展水平，是極富吸引力的課程資源，符合素質(zhì)教育的需要。那么，關(guān)于小學(xué)美術(shù)兒童彩鉛畫(huà)教學(xué)論文怎么寫(xiě)，你知道怎么寫(xiě)嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
兒童彩鉛畫(huà)教學(xué)的嘗試
【摘 要】彩色鉛筆是最普通，但也是被很多人忽略的繪畫(huà)工具，筆者由一次偶然的輔導，而引發(fā)用彩鉛來(lái)畫(huà)兒童畫(huà)的想法，本文針對彩鉛的特點(diǎn)，分別從彩鉛畫(huà)的優(yōu)勢、可行性來(lái)進(jìn)行闡述，并總結了一些在實(shí)踐中筆者認為行之有效的、能提高學(xué)生創(chuàng )造力的教學(xué)方法。
【關(guān)鍵詞】彩色鉛筆 兒童繪畫(huà) 簡(jiǎn)便 優(yōu)勢 方法
偶然的一次機會(huì )，我輔導學(xué)生畫(huà)畫(huà)，因為學(xué)生沒(méi)有帶顏料，便順手拿了我平時(shí)備用的彩色鉛筆，讓他用彩色鉛筆來(lái)涂色，沒(méi)想到，畫(huà)了以后，效果特別好，畫(huà)面不僅色彩飽滿(mǎn)、色調清新、而且筆觸細膩豐富，也很有層次感，更重要的是學(xué)生特別喜歡這種繪畫(huà)工具，一畫(huà)就停不了筆，因為其細膩、豐富、且操作簡(jiǎn)便的特性，讓孩子們大大增強了對繪畫(huà)的興趣，從而激發(fā)他們的想象力、形象思維能力和創(chuàng )造力，對達到美術(shù)教育的目的有著(zhù)積極的作用。我將從以下幾個(gè)方面對彩鉛兒童畫(huà)的教學(xué)進(jìn)行闡述：
一、進(jìn)行兒童彩鉛畫(huà)教學(xué)的特點(diǎn)優(yōu)勢及可行性
1．彩色鉛筆特點(diǎn)和優(yōu)勢
彩色鉛筆：最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠像運用普通鉛筆一樣自如，同時(shí)還可以在畫(huà)面上表現出筆觸來(lái)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)作畫(huà)工具相對簡(jiǎn)單，便于掌握。彩鉛為兒童自由地表現自己的思想提供了很大的便利，尤其技法的多元性和較少的束縛，能夠使學(xué)生自由地表達，一封信或一個(gè)賀年卡、一個(gè)筆記本，他們都可以用便于攜帶的彩鉛畫(huà)、漫畫(huà)或者卡通畫(huà)來(lái)裝飾，也可以在卡通畫(huà)中刻畫(huà)他們的故事，通過(guò)它來(lái)反映愿望，與同齡人交流。
彩鉛畫(huà)教學(xué)不需要投入過(guò)多資金，不管是農村還是城鎮中小學(xué)都能有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，因此，彩鉛卡通畫(huà)易于推廣與普及。
2．彩鉛兒童畫(huà)是極富吸引力的課程資源
長(cháng)期以來(lái)，人們一直努力使美術(shù)課變得更有吸引力，但常使許多教師感到頭痛的是美術(shù)課學(xué)生總是注意力不集中，不愛(ài)帶作畫(huà)工具，甚至干脆做其他科目的作業(yè)等，特別是小學(xué)中、高年級以上學(xué)生。一方面學(xué)生在這一年齡階段正進(jìn)入美術(shù)學(xué)習的“危險期”；另一方面由于美術(shù)非考試科目，學(xué)生忙于應付考試；再一方面與學(xué)生不能有效地欣賞美術(shù)作品，美術(shù)課的教學(xué)內容或教學(xué)方法對學(xué)生沒(méi)有吸引力等等因素造成的。隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，各種媒體的相繼出現，使得原有的一些美術(shù)教育資源已不能滿(mǎn)足新時(shí)期少年兒童的需要，因此必須要深入挖掘美術(shù)教育資源，使其為提高學(xué)生的整體素質(zhì)服務(wù)。在美術(shù)課中引入操作簡(jiǎn)便、表現豐富的彩鉛畫(huà)來(lái)進(jìn)行兒童畫(huà)的創(chuàng )作符合學(xué)生的身心發(fā)展需求，使學(xué)生方便操作，隨時(shí)隨地都能進(jìn)行繪畫(huà)，而且由于它的簡(jiǎn)便，能更好地激發(fā)學(xué)生認真觀(guān)察生活，體會(huì )到其中的美感，從而創(chuàng )造出更加生動(dòng)的作品。正是由于彩鉛畫(huà)的這些特點(diǎn)，所以深深地吸引著(zhù)幾乎所有學(xué)生，學(xué)生在欣賞、創(chuàng )作彩鉛畫(huà)的同時(shí)進(jìn)行交流和表達，在愉悅的環(huán)境中，學(xué)生思維得以發(fā)展，繪畫(huà)技能得以較快增強，正確世界觀(guān)得以逐步形成，達到了事半功倍的效果。因此，兒童彩鉛畫(huà)教學(xué)符合當今時(shí)代的發(fā)展，符合少年兒童的身心發(fā)展水平，是極富吸引力的課程資源，符合素質(zhì)教育的需要。
二、如何實(shí)施兒童彩鉛畫(huà)創(chuàng )作的輔導
由于兒童彩鉛畫(huà)這個(gè)領(lǐng)域一直鮮有人涉及，所以，這個(gè)方面的教學(xué)方法幾乎沒(méi)有任何的借鑒，以下便是我參考其他領(lǐng)域的繪畫(huà)方式和自己平時(shí)教學(xué)中的嘗試所得來(lái)總結一下兒童彩鉛畫(huà)的輔導方法：
（一）由技法入手，掌握作畫(huà)技巧
1．讓學(xué)生認識彩鉛、了解彩鉛的特點(diǎn)
學(xué)習彩鉛畫(huà)必須首先了解和熟悉彩鉛的工具性能，然后才能更好地掌握與運用它。我們目前比較熟悉的是普通的彩色鉛筆，有馬利、中華等，它們最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠象運用普通鉛筆一樣自如，同時(shí)還可以在畫(huà)面上表現出筆觸來(lái)，但是國產(chǎn)的質(zhì)地比較硬，所以，筆芯很容易斷，作畫(huà)的時(shí)候，需要提醒學(xué)生掌握適當的力度。
能夠同時(shí)畫(huà)出像鉛筆一樣的線(xiàn)條和水彩一樣的功效的畫(huà)具就是水溶性彩色鉛筆，質(zhì)地相對來(lái)說(shuō)比較軟。使用方法相當簡(jiǎn)單，就像普通的鉛筆一樣，畫(huà)好后用蘸水的筆在上面涂抹， 顏色就會(huì )溶化。如果用彩色鉛筆的筆部直接蘸水畫(huà)， 可以畫(huà)出很利落的線(xiàn)條，還可以在畫(huà)面上自由混色，是水溶性彩色鉛筆最大的魅力，用含水的筆涂抹畫(huà)面 上的顏色時(shí)，顏色會(huì )互相混合，能表達出你所想表達的色彩，創(chuàng )造出獨特的繪圖風(fēng)格。
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