高校宿舍管理系統的論文

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　　高校宿舍管理系統論文

　　1高校宿舍管理現狀分析

　　充分調研當前高校宿舍管理工作現狀發(fā)現，宿舍管理工作十分重要又相當繁瑣。該工作直接影響到能否為大學(xué)生提供良好的宿舍環(huán)境，能否時(shí)刻確認在校大學(xué)生到勤情況，并保證大學(xué)生們人身安全等重要問(wèn)題。因此，利用計算機技術(shù)，為學(xué)生和學(xué)生管理人員提供一個(gè)高效、實(shí)用、穩定的宿舍管理系統是一件急需解決的事情。

　　2高校宿舍管理系統用戶(hù)角色分析

　　在調研輔導員和學(xué)生對宿舍管理工作和業(yè)余生活中的種種需求，綜合分析宿舍管理工作中的特點(diǎn)的基礎上，該系統設計了系統管理員、輔導員及學(xué)生3種用戶(hù)角色；同時(shí)，該系統也設計了簽到、請假、班級論壇、資源共享4大功能模塊。

　　2.1管理員角色功能分析

　　系統管理是為管理員準備使用的，從權限來(lái)說(shuō)是最高級別的，需要對系統有一定的了解和熟悉。系統管理員要負責整個(gè)宿舍的電腦網(wǎng)絡(luò )，數據庫的日常維護，制定并執行軟件管理系統的備份和恢復計劃、保障系統的正常運行。另外，系統管理員應全面熟練掌握系統的整體框架、各子系統的流程框架以及系統中的所有操作，在面對系統故障或者功能癱瘓的時(shí)候，能夠分析并找到原因，并進(jìn)行正確的恢復操作。在該系統中，系統管理員主要負責維護各個(gè)功能模塊中的底層數據庫，監督用戶(hù)的非正常操作，并排除數據庫中的異常值。

　　2.2輔導員角色功能分析

　　輔導員是宿舍管理系統中的學(xué)生管理工作者，日常工作包括實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)以及幫助解決學(xué)生在日常學(xué)習生活中遇到的種種問(wèn)題。在該系統中，輔導員管理簽到功能模塊，查看學(xué)生在校情況，負責處理學(xué)生們的請假請求，并予以批準/否定。同時(shí)，輔導員也能通過(guò)瀏覽班級論壇和資源共享文件，實(shí)時(shí)掌握班級學(xué)生的生活動(dòng)態(tài)，并處理相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)現輔導員在4個(gè)功能模塊中的操作流程，系統可以有效提高輔導員的工作效率，降低學(xué)生管理工作中各種信息的維護成本。

　　2.3大學(xué)生角色功能分析

　　學(xué)生角色是宿舍管理系統中的核心角色。他們可以在宿舍管理系統中申請請假，并查看請假批準狀態(tài)，實(shí)時(shí)完成簽到，既可以在班級論壇上發(fā)布帖子，與同學(xué)們進(jìn)行交流，也可以在資源共享模塊中下載有用資源或者上傳自己的共享文件。系統中這4個(gè)功能模塊的實(shí)現不僅方便學(xué)生配合宿舍管理工作，而且給學(xué)生提供了自由交流，分享生活體驗的網(wǎng)絡(luò )平臺。

　　3高校宿舍管理系統的業(yè)務(wù)邏輯分析

　　宿舍管理系統主要由權限控制功能模塊、簽到功能模塊、請假功能模塊、班級論壇功能模塊與資源共享功能模塊組成。權限管理功能模塊包括模塊管理、角色管理、用戶(hù)管理、密碼修改和密碼追回5個(gè)子模塊。權限管理模塊會(huì )跟蹤所有在線(xiàn)用戶(hù)狀態(tài)，通過(guò)權限控制向不同權限的用戶(hù)提高不同的操作限制，不同的操作界面，并可以改變用戶(hù)的`操作權限。通過(guò)該模塊，可以保證底層數據的高度安全性和一致性；同時(shí)，通過(guò)模塊化管理也提高了學(xué)生宿舍管理系統的擴展性和復用性。簽到功能模塊在權限管理模塊的作用下，向不同的角色提供不同的子模塊。當用戶(hù)為輔導員時(shí)，簽到功能模塊由發(fā)布簽到公告子模塊，查看簽到情況子模塊和查看歷史簽到情況子模塊組成。其中，發(fā)布簽到公告子模塊實(shí)現了輔導員可以定期地向學(xué)生發(fā)布簽到公告，等待學(xué)生簽到回應的功能；查看簽到情況子模塊用于顯示最近一次簽到結果；查看歷史簽到情況子模塊用于顯示歷史上所有簽到情況。當用戶(hù)為學(xué)生時(shí)，簽到功能模塊由響應簽到公告子模塊和查看歷史簽到記錄子模塊構成。其中，響應簽到公告子模塊實(shí)現了學(xué)生響應輔導員的簽到公告的功能；查看歷史簽到記錄子模塊實(shí)現了查看自己簽到情況的功能。請假功能模塊在權限管理模塊的作用下，向不同的角色提供不同的子模塊。當用戶(hù)為輔導員時(shí)，請假功能模塊由查看待批準請假申請子模塊、查看歷史請假申請子模塊和批準或拒絕請假申請子模塊組成。其中，查看待批準請假申請子模塊實(shí)現了輔導員可以查看最新的學(xué)生請假申請記錄；查看歷史請假申請子模塊實(shí)現了輔導員可以查看班級所有同學(xué)歷史上的請假記錄；批準或拒絕請假申請子模塊可以讓輔導員對待批準的請假記錄進(jìn)行批準或者拒絕。當用戶(hù)為學(xué)生時(shí)，請假功能模塊由申請請假子模塊，查看請假申請狀態(tài)子模塊和查看個(gè)人請假記錄子模塊組成。其中，申請請假子模塊實(shí)現了學(xué)生可以向輔導員申請假期；查看請假申請狀態(tài)子模塊可以查看最新申請的假期是否被批準；查看跟人請假記錄子模塊實(shí)現了讓學(xué)生可以查看本人所有的請假記錄。班級論壇功能實(shí)現了基于班級內部的論壇貼吧功能。輔導員和學(xué)生都能在該模塊中使用發(fā)新帖，回復帖子，查看帖子的功能。即班級論壇功能模塊由發(fā)帖功能模塊，回復功能模塊以及查看所有帖子功能模塊組成。同時(shí)，在權限管理模塊的作用下，當用戶(hù)為管理員或者是輔導員的情況下，向該用戶(hù)開(kāi)放刪除帖子功能模塊，以維護良好和健康的論壇環(huán)境。資源共享功能模塊由發(fā)布資源，下載資源模塊以及資源限制模塊組成。其中發(fā)布資源模塊實(shí)現了所有用戶(hù)可以向資源共享模塊上傳自己的文件；下載資源模塊實(shí)現了所有用戶(hù)可以從資源共享模塊下載到自己想要的資源；資源限制模塊對上傳和下載的資源大小，類(lèi)型已經(jīng)數目做出了詳細的規定。與班級論壇模塊一樣，資源共享功能模塊在權限管理模塊的作用下，向輔導員和管理員用戶(hù)開(kāi)放刪除指定資源模塊，以維護良好，健康的資源共享平臺。

　　4高校宿舍管理系統總結與展望

　　只有不斷地完善和提高，高校宿舍管理系統才會(huì )日益完善，功能才更強大，帶來(lái)的效果才更顯著(zhù)。因此，接下來(lái)工作方向主要包括以下幾點(diǎn)。一是進(jìn)一步了解學(xué)生宿舍日常管理工作和學(xué)習生活娛樂(lè )當中的流程細節，挖掘更多用戶(hù)需求，進(jìn)一步方便老師和學(xué)生們的日常生活，提高工作效率。二是由于該系統是面向大量用戶(hù)的綜合系統，所以，如何讓系統面對大規模并發(fā)請求的情況下，能穩定、高效運行是一個(gè)不可回避的問(wèn)題。因此，在系統中添加并發(fā)管理模塊，有效解決以后將會(huì )出現的大規模并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)的問(wèn)題。三是將該宿舍管理系統與學(xué)�，F有的教務(wù)管理系統進(jìn)行相關(guān)鏈接，讓用戶(hù)在該系統中就能獲取學(xué)校教務(wù)管理系統相關(guān)信息或通知，使教務(wù)管理，宿舍管理最終實(shí)現一體化。

　　作者:黃偉斌 單位:同濟大學(xué)

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