音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)論文
導語(yǔ)：在聲樂(lè )演唱中，情感表達很重要。以下是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)論文：淺談聲樂(lè )演唱中的情感表達，供大家了解和參考。
音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)論文：淺談聲樂(lè )演唱中的情感表達
【摘要】
情感是影響歌唱者聲音質(zhì)量、表情動(dòng)作和演唱效果的重要因素，歌唱者要加強整體歌唱的意識，使歌唱發(fā)聲與情感表現同時(shí)進(jìn)行，聲、字、情成為一體，養成用心靈歌唱的習慣，在演唱中通過(guò)藝術(shù)想象創(chuàng )造出無(wú)限多樣的審美意象和深邃的意境，這樣才能做到在演唱中準確地表達歌曲的情感。
【關(guān)鍵詞】
情感 音色 個(gè)性 藝術(shù)想象 藝術(shù)處理
聲樂(lè )作為一門(mén)表演藝術(shù)對歌唱主體而言是演唱者內心情感、認識、需求以歌曲為載體的情感輸出，情感的接受對于欣賞者而言可以獲得一定程度的情感和精神愉悅，也能使緊張的心理壓力在一定程度上得以緩解。
這是因為演唱的過(guò)程是演唱者通過(guò)歌曲與聽(tīng)眾進(jìn)行的情感和心理世界交流的過(guò)程，在演唱中演唱者必須使自己的內心世界與歌曲感情完美統一，才能感染聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾與作品產(chǎn)生情感的雙重共鳴。本文將以演唱過(guò)程中的情感表達作為主要的討論課題，探討歌唱者從以下幾個(gè)方面入手，從而在演唱過(guò)程中能良好的表達歌曲的內容和情感，并將這種情感帶給聽(tīng)眾，以收到良好的歌唱效果。
一、理解歌曲的內涵
歌曲的內涵是指作品的內在含義，也是作者的思想和感情。每首歌曲都蘊藏著(zhù)作曲家的深情厚意，凝聚著(zhù)作曲家的強烈感情。如何理
解作品的內涵，是演唱者二度創(chuàng )作的基礎。
我們在演唱每一首歌曲前，應對它的行腔和抑揚頓挫進(jìn)行一番研究，合理地安排各種強弱變化，使演唱有起伏，字詞清晰分明，以利于歌曲的表現。如在演唱歌劇《江姐》中的《紅梅贊》時(shí)，如果不去分析歌詞的內涵，而僅僅從字面上理解贊頌紅梅的品格，就無(wú)法表現作品的真正內涵，只有通過(guò)深入了解,理解江姐對紅梅的贊美,歌頌革命者對革命的忠貞，傲對反動(dòng)派以及對革命必勝的信心,才能把歌曲的味道唱出來(lái)。
一首歌曲的感情體驗，一般從歌的局部分析理解入手，到歌曲整體概括掌握，既有感性的形象認識，又有理性的邏輯綜合，并在反復的藝術(shù)實(shí)踐中加深認識而不斷完善的。有了理解才能感受，有了感受才能有感而發(fā)，有感而唱，以情動(dòng)人。
歌詞所具有的文學(xué)性使它表現的內容具體明確，而這個(gè)具體內容往往是歌詞的情感基礎。例如《黃水謠》中“黃水奔流向東方，河流萬(wàn)里長(cháng)，水又急，浪又高，奔騰叫嘯如虎狼”。應該用較強的聲音唱得起伏有力，而河水奔流的動(dòng)態(tài)感要鮮明地體現在節奏的強弱交替和起伏翻騰的旋律上。
“自從鬼子來(lái)，百姓遭了殃”演唱速度宜突然放慢，低沉有力，吐字咬字咬牙切齒，力度變化幅度大，旋律要唱得延綿、連貫，充滿(mǎn)凄涼、悲憤之情。又如《我的祖國》這首主題歌唱出志愿軍戰士對祖國、對家鄉的.無(wú)限熱愛(ài)之情和英雄主義的氣概。歌詞真摯樸實(shí)，親切生動(dòng)。前半部曲調委婉動(dòng)聽(tīng)，三段歌是三幅美麗的圖畫(huà)，引人入勝。后半部是副歌，混聲合唱與前面形成鮮明對比，仿佛山洪噴涌而一瀉千里，盡情地抒發(fā)戰士們的激情。
二、科學(xué)運用音色
我們的民族唱法一貫強調歌曲要唱情，所謂的“絲不如竹，竹不如肉”是對歌唱傳情的生動(dòng)描述。為什么情感的表現對歌唱如此重要呢?徐大椿說(shuō)：“唱曲之法，不但聲之宜講，而得曲之情尤重。蓋聲者眾曲之所盡同，而情者一曲之所獨異，不但生旦丑凈，口氣各殊，凡忠義奸邪，風(fēng)流鄙俗，悲歡思慕，事各不同，使詞雖工妙，而于曲子相背，不但不動(dòng)人，反令聽(tīng)眾索然無(wú)味�！�
就是說(shuō)，歌唱的方法不但要講究聲，更應重視情感的表現。每個(gè)演唱者都有不同的聲音，在演唱同一首作品時(shí)，不同的聲音對作品的表現有著(zhù)不同的韻意。
演唱者不僅要有美妙的聲音，還要有駕馭各種聲音和音色變化的能力，這點(diǎn)尤為重要。我們不能用渾厚、雄壯的聲音，去代替明亮、華麗、輕巧的聲音。對作品進(jìn)行二度創(chuàng )作時(shí)，要對聲音有一個(gè)研究、設計和想象的過(guò)程。
如唱一首抒情柔美而又輕巧的歌曲時(shí)，要用甜美清脆的花腔來(lái)表現作品，我們把這樣的聲音比喻成“透明的露珠”、“春夜的雨滴”、“大珠小珠落玉盤(pán)”、“百靈鳥(niǎo)”等等。那么如何來(lái)表現歌曲的情感呢?李漁說(shuō)：“唱曲宜有曲情。曲情者，曲中之情節也。
解明情節，知情意之所在，則唱出口時(shí)，儼然此種神情，問(wèn)者是問(wèn)，答者是答，悲者黯然魂消而不致反有喜色，歡者怡然自得而不見(jiàn)稍有悴容;且其聲音齒頰間，各種具有分別，此所謂曲情是也”。再好的聲音，缺少了真實(shí)的情感，歌聲也是蒼白無(wú)力的。
三、創(chuàng )設情感 .進(jìn)入角色
在聲樂(lè )演唱時(shí)藝術(shù)想象是十分重要的，與純音樂(lè )作品不同是，聲樂(lè )藝術(shù)既有曲又有詞，是音樂(lè )與文學(xué)語(yǔ)言相結合的藝術(shù)，和文學(xué)語(yǔ)言的關(guān)系十分密切。由于文學(xué)語(yǔ)言的幫助，聲樂(lè )具有思想的細膩性和情感的確定性等特點(diǎn)，這是其他藝術(shù)所不及的語(yǔ)言本身就具有傳達和表現思想感情的功能，可以直接傾訴內心所體驗的每一種情感。
藝術(shù)歌曲的表演和其他表演創(chuàng )作一樣，始于想象，從閱讀作品、熟悉角色開(kāi)始，演唱者都需要進(jìn)行藝術(shù)想象，以便最終進(jìn)入角色。如《美麗的草原我的家》這首歌曲，就具有濃郁的蒙族民歌遼闊、抒情、悠揚的特點(diǎn)。在演唱這首歌曲時(shí)，首先根據自己的理解總結出蒙族民歌的特點(diǎn)，想象一望無(wú)際的大草原，綠浪碧波，牛羊成群的美麗景色，這樣就容易使我唱出歌曲的風(fēng)格。演唱者不僅要完美的運用發(fā)音，更要有令人沉醉的情感抒發(fā)。
四、融入有個(gè)性的歌唱
對于同一首歌，由于演唱者有自己的喜愛(ài)和個(gè)性特點(diǎn)，由于每個(gè)演唱者在審美意識、觀(guān)點(diǎn)、情趣、習慣、能力方面是不盡相同的，因而形成了在感受、反映、理解和好惡上的千差萬(wàn)別。例如著(zhù)名歌唱家卡拉斯和薩瑟蘭在演唱唐尼?采蒂的歌劇《拉美莫爾的露琪婭》時(shí)，就有不同的情感處理，卡拉斯傾心于激情的表現，使露琪婭這一角色的理解更加氣魄和激昂。而薩瑟蘭創(chuàng )造的形象比較抒情、溫柔，兩位
歌唱家獨具個(gè)性的演唱，使同一個(gè)音樂(lè )作品產(chǎn)生了迥然不同的情感，使我們感受到演唱所具有的魅力。就拿流行音樂(lè )來(lái)說(shuō)吧，許多流行歌手的發(fā)音遠遠沒(méi)有專(zhuān)業(yè)歌手的發(fā)音聽(tīng)上去飽滿(mǎn)、圓潤，但是為什么又有那么多的人喜歡呢?那就是因為他們在歌唱中融入了情感與個(gè)性。比方說(shuō)流行歌手周杰倫吧，他唱的歌從專(zhuān)業(yè)角度看，發(fā)音不清楚是演唱中的一大忌，但是他的歌唱出了自己的個(gè)性，唱出了周式風(fēng)格，受廣大群眾的喜愛(ài)。
五、要把握好作品高潮的處理
歌曲作品一般因篇幅較小而容量有限，但同樣有可能存在著(zhù)情緒的起伏和變化。在有些歌曲，特別是創(chuàng )作歌曲中，作者為了使主題更為突出，安排了一個(gè)情緒的最高點(diǎn)，即“高潮”，它通常都安放在全曲后部或結尾。高潮是歌曲情緒最集中、最具表現力的重點(diǎn)，在演唱時(shí)處理高潮應該根據自己的條件，在聲音力度上給高潮的出現留出充分的余地以突出高潮。
在演唱藝術(shù)歌曲過(guò)程中，要讓幾個(gè)音樂(lè )符號去讓觀(guān)眾感動(dòng)，讓觀(guān)眾明白作品所表現的內涵，是離不開(kāi)演唱者對音樂(lè )形象的塑造的。例如：賀綠汀的《嘉陵江上》這首歌高潮前的“我必須回去，從敵人的槍彈底下回去”，到“把我打勝仗的刀槍?zhuān)旁谖疑L(cháng)的地方”，一句比一句的感情表達強烈，每一句尾處感情延留雖然是強的，但語(yǔ)勢和感情先現要求時(shí)，下句先現只能利用休止和氣口，不能侵入上句句尾。
【結語(yǔ)】
真正做到處理好每一部作品，不僅僅需要對作品進(jìn)行分析，情感的表達，更重要的是牢牢抓住聲樂(lè )表演的根——生活,老老實(shí)實(shí)向生活學(xué)習;苦練基本功, 扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習表現技巧;
感受文化、感受生活、提高素質(zhì)修養;依據作品的思想內涵合理設計情境、心態(tài)、眼神情態(tài)、表演舉止,運用豐富的聲音色彩,展現作品的風(fēng)格特色,排除一切與演唱無(wú)關(guān)的因素,融入作品,把“以情化聲,聲情合一”作為自己追求的表演境界。
真正理解作品傳達的思想內涵,把觀(guān)眾的情感積累調動(dòng)到不得不發(fā)的最高峰,激發(fā)痛快淋漓的情感宣泄,最大限度地引發(fā)內心共鳴,達到預期的審美目的,贏(yíng)得觀(guān)眾發(fā)自?xún)刃牡暮炔省?/p>
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