用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。下文是為大家精選的幼兒教師格言座右銘，歡迎大家閱讀欣賞。

　　幼兒教師格言座右銘精選

　　1) 寧與人共醉，不要我獨醒

　　2) 認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　3) 腳踏實(shí)地做事，光明磊落做人。(李?lèi)?ài)華)

　　4) 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　5) 意識是成功教育的基礎。

　　6) 今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。

　　7) 秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。

　　8) 從零開(kāi)始，持之以恒

　　9) 用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈;用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。

　　10) 全心全意為學(xué)生服務(wù)

　　11) —前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》

　　12) 臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng )新，心中有藍圖。

　　13) 天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠

　　14) 做個(gè)有xin。(心新辛欣馨)人。(柴春華)

　　15) 尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

　　16) 愛(ài)心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。

　　17) 教育是根植于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人.

　　18) 一分耕耘一分收獲。(劉惠青)

　　19) 在孩子的心田播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運。

　　20) 一個(gè)知識不完全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　21) 從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。(賈琳)

　　22) 得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。(第斯多惠)

　　23) 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

　　24) 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　25) 水滴石穿

　　26) 我們應該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學(xué)生對自己學(xué)習上的成績(jì)就越冷淡，學(xué)習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　27) 有夢(mèng)才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì )比別人提前到達成功的彼岸。

　　28) 用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)

　　29) 愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。

　　30) 捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。

　　31) 認真工作，快樂(lè )生活。(杜紅)

　　32) 以德正身 堪為人師 才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)

　　33) 業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。

　　34) 平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿(mǎn)腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。

　　幼兒教師格言座右銘大全

　　1) 以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　2) 用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　3) 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　4) 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　5) 單蘇眉:獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。

　　6) 教師的威信首先建立在職責心上。

　　7) 動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速。

　　8) 間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。

　　9) 障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。

　　10) 教師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動(dòng)力因奉獻而充實(shí)。

　　11) 用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　12) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　13) 成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。

　　14) 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

　　15) 有所嘗試，就有所作為。

　　16) 以表?yè)P靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　17) 講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

　　18) 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　19) 博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。(劉建輝)

　　20) 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　21) 堅持學(xué)生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。