每一位青少年都應該承擔起鑄造民族輝煌的責任，美德就是民族的根基。美德少年事跡材料作文是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
篇一：美德少年事跡材料作文
我們每一位同學(xué)都知道，“三好”學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號是給那些在老師眼里、在同學(xué)眼里的好學(xué)生、進(jìn)步的學(xué)生以及最美少年，那么，怎樣才算一個(gè)最美少年呢?
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)小學(xué)生急匆匆的趕往學(xué)校，突然看到一位上了年紀的老奶奶，一不小心，就摔倒了，小學(xué)生看到后，急忙跑過(guò)去將老奶奶小心翼翼的扶起來(lái)，并對她說(shuō)：“老奶奶，小心些，要不，我送你回家吧!”老奶奶說(shuō)：“謝謝啊，真是個(gè)好孩子!”但是，老奶奶家的方向正是與學(xué)校相反的方向，小學(xué)生毫不猶豫，將老奶奶送回了家!
這個(gè)故事使我明白了：尊老愛(ài)幼，這就是最美少年該擁有的品質(zhì)。
還有一件事，是發(fā)生在我自己身上的：一天，我與媽媽一起出去散步，突然，看到一個(gè)小妹妹蹲在路旁哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妹妹你怎么啦?”她說(shuō)：“我找不到媽媽了，嗚嗚嗚……”我說(shuō)：“你知道你媽媽的電話(huà)號碼嗎?”她說(shuō)：“知道。”“那我讓阿姨給以媽媽打電話(huà)，讓她來(lái)接你好嗎?”過(guò)了一會(huì )兒，，他媽媽來(lái)找到了她，說(shuō)了好多感謝的話(huà)，我就說(shuō)：“沒(méi)事，這是我們應該做的!”通過(guò)這件事，我認為：助人為樂(lè )，也是最美少年應該做的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做最美少年吧!
篇二：美德少年事跡材料作文
李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。
離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著(zhù)爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生,接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。
篇三：美德少年事跡材料作文
楊舒鈺，女，8歲，漢族，是**縣東風(fēng)小學(xué)三(4)班學(xué)生。
她，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信，勤儉節約，尊敬師長(cháng)，文明有禮。平時(shí)不論在哪里見(jiàn)了任何一位師長(cháng)都會(huì )主動(dòng)上前問(wèn)好。
她，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。曾在“蒲公英”第十四屆優(yōu)秀青少年藝術(shù)大賽中獲得湖北賽區兒童鋼琴專(zhuān)業(yè)A組一等獎。并取得了**音樂(lè )學(xué)院鋼琴等級考試五級優(yōu)等。。
她用自己的言行詮釋了什么是最美少年;自己的行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的傳統美德。
在學(xué)校
她，甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信、陽(yáng)光的笑臉，總會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。她們學(xué)校老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。
在老師的眼里，她是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽(yáng)光女生。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，課余時(shí)間，她大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著(zhù)，美國作家**的《假如給她三天光明》等，以開(kāi)拓自己的 視野，豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過(guò)和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng)，開(kāi)闊眼界，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。每天的家庭作業(yè)堅持獨立，認真的完成。“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。
作為班干部，楊舒鈺有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項班級活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，是老師的得力小助手。每天都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們早讀、安排清潔值日生打掃衛生，并檢查衛生。
楊舒鈺雖然年齡小，但她卻有一顆寬容的心。有一次，班上一位同學(xué)不小心把她的茶杯摔壞了，那位同學(xué)嚇哭了，她卻笑著(zhù)安慰道：“別哭了，你又不是故意的，她不會(huì )怪你，也不會(huì )讓你賠，她們還是好同學(xué)。”
在三(4)班，楊舒鈺更是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手：同桌的筆用完了，她會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，她會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈;同桌的題不會(huì )做了，她會(huì )和同桌一起討論;同桌受到表?yè)P了，她也感到很高興。
在家里
楊舒鈺是父母的掌上明珠，但她從不嬌慣自己。提起楊舒鈺，凡是見(jiàn)到她的人無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，她在家里孝敬長(cháng)輩，來(lái)客人了，熱情招呼，大家都叫她“小大人”。
每天總是主動(dòng)完成家庭作業(yè)，周末在家搶著(zhù)做一些力所能及的家務(wù)事：掃地，收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……，晚上，她看到媽媽累了，總是端來(lái)一杯開(kāi)水遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)滋焐习嘈量嗔?，喝點(diǎn)開(kāi)水休息吧。”體貼的話(huà)語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)的落淚，她真是家長(cháng)心中的乖乖女。
在社會(huì )上
老師和同學(xué)們都夸她是個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。學(xué)校組織的多次捐款活動(dòng)中，她不僅捐出了自己平時(shí)省吃?xún)�用的零花錢(qián)，還積極動(dòng)員家長(cháng)也去捐款。她每次隨父母外出，遇到殘疾人都會(huì )掏盡自己的零花錢(qián)給那些可憐的人，也得到了父母的贊許。公交車(chē)上，她常常主動(dòng)給老人和帶小孩的阿姨讓座，大家都夸她是個(gè)文明小學(xué)生。
楊舒鈺更是一個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊員。開(kāi)學(xué)報名那天，她和媽媽在學(xué)校門(mén)口拾到了一個(gè)鼓囊囊的錢(qián)包。楊舒鈺立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)齻兘坏綄W(xué)校，讓老師幫她們找到失主吧。”老師打開(kāi)一看，發(fā)現里面有大量現金和幾張銀行卡、身份證等，在班主任老師和學(xué)校的幫助下，很快聯(lián)系上了失主，失主找回了東西非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝學(xué)校培養了這么好的學(xué)生。”她和媽媽還有老師都開(kāi)心的笑了。幫助別人，快樂(lè )自己。楊舒鈺為東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生樹(shù)立了榜樣。也得到了社會(huì )的高度評價(jià)。
在生活中
她不挑吃穿，不亂花零用錢(qián)，她知道一分錢(qián)來(lái)的不容易，是爸爸媽媽辛苦工作所得的。
母親節到了，一大早，她用自己積攢的零用錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一束康乃馨，雙手送上動(dòng)情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)煤脤W(xué)習，快快長(cháng)大，將來(lái)讓您過(guò)上幸福的生活。”多么感人的話(huà)語(yǔ)。媽媽緊緊地抱住她嬌小的身軀，激動(dòng)地流下了又幸福的淚水。
受到父母的熏陶，小小年齡的她就懂得孝順老人。經(jīng)常接爺爺奶奶來(lái)家玩，把自己好吃的拿來(lái)招待爺奶;用自己節省的零花錢(qián)買(mǎi)禮物送給爺奶。不僅如此，她常常利用周末幫媽媽打掃房間、擦桌子。
社會(huì )給予的無(wú)限正能量，老師的悉心培養，父母的言傳身教，在楊舒鈺幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)。
“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”她這么說(shuō)，也是這么做的。今后，她會(huì )更加陽(yáng)光、自信、熱心。用自己的實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德。