春風(fēng)，似母親溫柔的手掌，帶著(zhù)體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。下面是小編整理的今年春天我很作文800，希望你們喜歡。
今年春天我很作文800【1】
幸好，沒(méi)有辜負了當下;增好，沒(méi)有辜負了彼此。
——題記
在春風(fēng)溫柔的撫摸下，越過(guò)冬日的寒冷和純潔，生機勃勃的春不知什么時(shí)候已悄然而至。操場(chǎng)里的小草已悄悄地從土里挖出了腦袋，春雨綿綿，經(jīng)過(guò)的秋冬的樹(shù)木，都在貪婪地吸取這上帝賜予的“禮物”。
令我驚訝的是，我收到了一份不平凡的禮物。它是一束光，驅走我心中的黑暗;它是一張床，接納了我心中的疲憊。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。休閑了一個(gè)假期的我又返回到了我?jiàn)^斗拼搏的“戰場(chǎng)”。我已做好超越自我，蛻下以前的舊外殼的準備。
老師和家長(cháng)總是說(shuō)：“初二下學(xué)期的學(xué)習很重要。”對于這些聽(tīng)了不知幾遍的話(huà)語(yǔ)，我總是不以為然。但當我處在這樣一個(gè)大集體中時(shí)，我才意識到：競爭是有多么激烈，現實(shí)是有多么殘酷。
我覺(jué)得我應覺(jué)醒，實(shí)現自己的目標，完成自己的夢(mèng)想，超越自己。于是，我開(kāi)始了我新一段的“旅行”。
這時(shí)，我遇見(jiàn)了我的兩個(gè)“學(xué)霸”前桌。
因為她們的成績(jì)無(wú)論在班里還是在級里都很好，所以我便打算和她們學(xué)習一下她們的學(xué)習方法。
于是，上課時(shí)我總是偷瞄她們幾眼，看看她們是如何學(xué)習的，然后我便照做。下課時(shí)，我看她們都做些什么，我也就跟著(zhù)她們做。直到現在，我覺(jué)得自己比以前進(jìn)步了很多，做什么事情不會(huì )再像以前那樣沒(méi)有條理地去做，做作業(yè)也比以前更認真了。
學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。由于我不會(huì )很好地分配時(shí)間，我便向兩個(gè)前桌學(xué)習。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我的學(xué)習效率提高了，我們之間的關(guān)系也更加融洽，我想：學(xué)習真是一件神奇的事情。
謝謝我的兩個(gè)前桌，實(shí)干的下半學(xué)期，能受到你們的幫助對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種心靈的洗禮，正因為有了你們，對于學(xué)習我才能如此放松自如。
在我們生命中，幸好有了你們，正因為你們，我的學(xué)習生涯中又添上了傳奇而富有深厚情意的一筆。
我與大海談話(huà)，雖然距離遙遠，但在想象中仍然看到了它緣岸近處的蒼翠和蔚藍;我與陽(yáng)光對語(yǔ)，渴望從它的輝煌與燦爛中，以及它的堅韌不拔和不知疲倦的馳驅中，找到那和靈魂相似的東西。
是的，我找到了我自己。
今年春天我很作文800【2】
春風(fēng)，似母親溫柔的手掌，帶著(zhù)體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
一成不變的黑夜，一成不變的燈光，燈光下一如既往做著(zhù)作業(yè)的我,還有一如既往陪著(zhù)我的母親——這是我每天的夜晚。雖然一成不變，但卻時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，在冰冷的初春，給人以一抹濃濃的暖，令我感動(dòng)。
圓規，帶有鋒利尖頭的學(xué)習用品，是像我這樣一名初中學(xué)生必不可少的工具。如往常一樣的夜晚，我俯首在桌上奮力地攻克著(zhù)數學(xué)作業(yè)的難關(guān)。密密麻麻的數字仿佛一只只螞蟻在緩緩移動(dòng)，頭暈得厲害。“咔嚓”，細微的開(kāi)門(mén)聲，映入眼簾是一杯純牛奶，溫熱得冒著(zhù)絲絲縷縷的白氣，悠悠向上飄去，轉瞬即逝。母親慈愛(ài)的聲音響起：“孩子，休息一下，喝杯牛奶清醒一下。”像一陣春風(fēng)吹入心間，撫過(guò)心靈，暖意四散。
平息了心中的煩躁，靜下心繼續埋頭苦干，思路愈見(jiàn)清晰。恰巧遇到一道作圖題，在鉛筆袋中急急翻找，沒(méi)有結果，便翻箱倒柜。在寂靜的夜晚，顯得格外刺耳。母親聽(tīng)到聲響，推門(mén)而入，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：“怎么了?”我隨口答道：“沒(méi)事，找圓規呢!”母親聽(tīng)罷，忙說(shuō)：“你別找了，回去繼續往下寫(xiě)，我幫你找。”我順從地回到桌旁往下寫(xiě)，周?chē)馨察o，母親并沒(méi)有像我那般毛躁，只是小心翼翼翻找，不想發(fā)出一點(diǎn)聲響打擾我學(xué)習，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，母親仍在尋找，從未抱怨我的粗心。
不知過(guò)去多長(cháng)時(shí)間，母親拿著(zhù)我的圓規走了過(guò)來(lái)，“等急了吧，快拿去。”母親把圓規遞給我，我不由一怔，母親把鋒利的尖頭緊緊握在手中，而把那頭塑料的安全的對著(zhù)我，溫暖和感動(dòng)一下子注滿(mǎn)我的心頭。母親見(jiàn)我遲遲不接，把安全的一頭塞進(jìn)我手中，“快寫(xiě)吧!”她溫和的嗓音響起，越飄越遠，慢慢地消失……
在冰冷的初春，我分明看見(jiàn)溫柔春風(fēng)中米粒般的嫩綠冒出，感動(dòng)溢滿(mǎn)心頭。
今年春天我很作文800【3】
今年春天，來(lái)到故鄉，景色煥然一新，我感到由衷地快樂(lè )。
一進(jìn)村口，立在小河兩旁的廊橋仿佛感受到了春的氣息，顯得更加生機。廊橋下的蘆葦叢不再像冬天那么枯黃，雖矮小卻露出了新綠，一排排的蘆葦叢參差不齊地生長(cháng)著(zhù)。蘆葦叢深處，隱約現出了一只小木舟，乘上去，順流而下，兩岸的葦叢都在微風(fēng)中彎著(zhù)腰迎著(zhù)來(lái)客，水流清澈湍急，此時(shí)的美麗風(fēng)光，讓我快樂(lè )。
沿路前進(jìn)，左右兩邊的農田里就出現了小麥，盡管也如冬天般翠綠，但似乎長(cháng)高了一大截，一株株的小麥。挺立在田中。“一年之際在于春”，遠遠地就看見(jiàn)田中有農民正辛勤地勞作，到了秋天，這些麥田定會(huì )金黃一片，一想到今年又將是好年景，就讓我無(wú)比高興。
老家屋后的竹林是我童年的玩耍之地。春天到了，筍從地里冒了出來(lái)。清晨，竹林里可以欣賞到晨露，那顆顆晶瑩剔透的水珠，順著(zhù)葉子的脈絡(luò )往下滑，一滴，兩滴……濕潤了土地，滋潤了新長(cháng)出的筍，“又長(cháng)高了呀!”我驚叫著(zhù)看著(zhù)新長(cháng)高的竹筍，這些生機勃勃的新枝新葉讓我快樂(lè )。
走進(jìn)菜園，蔬菜依舊像往常一樣青綠，唉，菜園旁的那棵平時(shí)光禿禿的樹(shù)怎么開(kāi)出了花，用力嗅了一下，哦，是梨花的香味。那白色的花瓣互相連著(zhù)，接成一朵朵手掌大的花，立在枝頭，花叢中有幾抹新綠，哦，是綠葉，綠葉中還躲著(zhù)花朵�；▋喝绱嗣利�，讓我快樂(lè )。
空氣清新芬芳，小麥豐滿(mǎn)廣布，竹林青翠挺立，花兒點(diǎn)綴在枝上，這就是我的故鄉的春天，它讓我快樂(lè )!
今年春天我很作文800【4】
春天來(lái)了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來(lái)越來(lái)大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現在的自己在過(guò)著(zhù)怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒(méi)有人愿意陪我到最后，我好像活在一個(gè)黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個(gè)人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見(jiàn)也只是客氣的打個(gè)招呼，沒(méi)有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會(huì )變的，就算我們分開(kāi)的很遠，時(shí)間也不會(huì )讓我們之間的聯(lián)系有所改變�？墒�，我錯了，我們并沒(méi)有分開(kāi)的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著(zhù)你和每個(gè)人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習我應該干什么，可是我又不想把我的時(shí)間全部放在學(xué)習上。于是，我開(kāi)始叛逆了，或許七年級的時(shí)候是我初中的最好時(shí)段，卻又在七下開(kāi)始了大人說(shuō)的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開(kāi)始想出去玩，不想一味的看書(shū)。從那時(shí)我的成績(jì)就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望�？墒撬麄儾恢赖氖俏覍λ麄兏�。七年級下我一直都沒(méi)能好好學(xué)習，一直在玩。不知道為什么到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無(wú)助，我開(kāi)始想把過(guò)去落下的內容部回來(lái)，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無(wú)力改變現狀。
春天了，看著(zhù)大包小包的人陸續踏上征途……就這樣，抗拒不了的現實(shí)，生活無(wú)處告別只能一直生活在迷惘處!
不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒(méi)有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為……一切的一切都是我做，怨不得別人。
今年的春天，我很迷茫……