導語(yǔ)：戰勝又稱(chēng)擊敗、力壓、立克、險勝、完勝
篇一：我戰勝了膽怯
我，長(cháng)得高高的，可就是有個(gè)致命的毛病，那就是膽怯，沒(méi)有自信。有一次，我戰勝了它，找回了自信。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像一陣風(fēng)一樣沖到了學(xué)校。你一定不知道我為什么這么急就來(lái)吧，因為我們班要舉行知識搶答賽，只要回答對一個(gè)問(wèn)題就得一朵小紅花，而六朵小紅花可以?xún)稉Q一支鋼筆，那鋼筆可是我夢(mèng)寐以求想得到的呀!老師只有三支鋼筆，它穿著(zhù)藍色的外套，戴著(zhù)唐老鴨帽子，誰(shuí)看了都會(huì )喜歡的。
我坐在教室里等待著(zhù)同學(xué)和老師的到來(lái)。終于老師來(lái)了，搶答開(kāi)始了。起初，問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，我的手卻像膠粘住了似的，想舉卻舉不起來(lái)，心里急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，老師說(shuō):“之后的題難度會(huì )加深的。”教室里的同學(xué)都張大嘴“啊?”老師出完題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我卻暗自開(kāi)心，因為我想到了答案。我想搶答，卻又不敢:萬(wàn)一說(shuō)錯了怎么辦?大家會(huì )不會(huì )笑話(huà)我?可是再不說(shuō)，夢(mèng)寐以求的鋼筆就得不到了。真矛盾啊!突然有人舉起了手，我想:快算了吧，還是別舉了，這時(shí)老師的目光落在我身上，那鼓勵的眼神源源不斷的注入我的心里，好像在說(shuō):“快舉手，說(shuō)錯也沒(méi)關(guān)系，貴在表達!”瞬間，我心中的憂(yōu)慮頓時(shí)消失了，我緩緩地舉起手來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō):“劉赟斐!”我站起來(lái)大聲而流利地說(shuō)出了答案，我的表現把自己都嚇了一跳，更不用說(shuō)其他同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼神。一會(huì )兒，教室響起熱烈的掌聲。接著(zhù)，我回答了許多問(wèn)題，獲得了那支鋼筆。原來(lái)我也可以像其他同學(xué)一樣那么勇敢!
膽怯是可以克服的，只要你想戰勝它。膽怯是成功路上的一塊絆腳石，只要你有勇氣跨過(guò)去，成功就離你越來(lái)越近了，朋友們，加油吧，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。
篇二：我終于戰勝了自己
世間萬(wàn)物皆有一番挫折，而最大的挫折莫過(guò)于自己。一個(gè)人總是在戰勝自我的過(guò)程中不斷成長(cháng)，取得最偉大的成功!
從小，我就是一根名副其實(shí)的“火柴棒”，所以體育成績(jì)的優(yōu)異與我陰陽(yáng)兩隔，而不及格的名額總是非我莫屬，但是，電視上的賽跑明星卻“點(diǎn)燃”了火，使“火柴棒”閃爍出光芒。
300米賽跑可是我的弱項啊!每次跑不到一半，就喘不過(guò)氣了，那感覺(jué)像千萬(wàn)只螞蟻咬般痛苦。但是我下定決心要跨過(guò)這個(gè)“門(mén)檻”，便來(lái)到了“魔鬼訓練場(chǎng)”——跑道!
我邁開(kāi)腳步，剛開(kāi)始像一只輕快的小天鵝。200米，201米，202米……我心里默念著(zhù)，此時(shí)，我體力嚴重透支，仿佛是機械化的運動(dòng)，呼吸也是越來(lái)越沉，心靈深處有個(gè)聲音：加油啊!不放棄，勝利就在前方!我拼命地往前跑，堅持不讓自己停下腳步。210，211，212……不知不覺(jué)已跑了10多米了。每當我要停下腳步時(shí)，往日電視上的賽跑者的矯健跑姿便浮現在我眼前。“不要放棄，堅持就是勝利!“天使在一旁使勁勸誡。”得了吧，練習的機會(huì )多得是，快放棄下來(lái)休息吧!“惡魔說(shuō)。兩人吵了起來(lái)問(wèn)我要聽(tīng)誰(shuí)。一開(kāi)始我對惡魔的話(huà)覺(jué)得有道理，但是既然到這兒了就不應放棄，我理智選擇了天使，使勁揮動(dòng)著(zhù)雙腿，還有幾米就破紀錄了!堅持!堅持!在強烈的信念下跑到了300米了，我累趴了，臉上顯出從未有過(guò)的開(kāi)心——我終于超越了內心的懦弱，終于邁過(guò)300米賽跑的“門(mén)檻”，更重要的是，我終于戰勝了自己!
人生好比是賽跑，當你自信地站在起跑線(xiàn)時(shí)，就要知道它的價(jià)值在于戰勝自己!當你拖著(zhù)疲憊沖向終點(diǎn)時(shí)，累不過(guò)是點(diǎn)小事，因為你終于戰勝了自己!
篇三：我戰勝了厭倦
在我六歲的時(shí)候，媽媽送給我一件大禮物——一架鋼琴。那時(shí)的我，把鋼琴當作一樣會(huì )發(fā)聲的大玩具，喜歡得不行，一有空就坐在它跟前，東摁一下，西碰一下。
后來(lái)，媽媽為我請了一位鋼琴老師，還買(mǎi)了許多復雜的鋼琴書(shū)讓我練。小小的我，坐在高高的琴凳上，望著(zhù)密密麻麻的黑色小蝌蚪在鋼琴譜中”游動(dòng)“，稚嫩的雙手怎么也誰(shuí)敢不上。漸漸地，我對彈琴失去了信心，開(kāi)始疏遠鋼琴這個(gè)大玩具了。
可是，媽媽不打算放棄。她仍然每周都帶我去上鋼琴課。老師對我的表現很遺憾。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”你想要享受音樂(lè )的樂(lè )趣，就得先付出努力。“
一個(gè)星期天的下午，寫(xiě)完作業(yè)的我想起老師的話(huà)，不由得走到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，拿出鋼琴譜，翻到那首三周還未過(guò)關(guān)的《多年以前》。開(kāi)始一音一頓地彈起來(lái)，我彈得磕磕絆絆，一點(diǎn)都不像是一首完整的曲子。”付出努力，才能享受樂(lè )趣。“老師的話(huà)在我耳畔響起，于是我開(kāi)始一遍一遍反復地彈，彈了幾十遍之后，我終于可以流暢地演奏這首曲子了。一個(gè)個(gè)小音符在我的腦海中有序地盤(pán)旋著(zhù)。我閉上眼睛，沉浸在這首美妙的樂(lè )曲中。優(yōu)美的旋律回響在我的耳畔，我的眼前仿佛就是遼闊的草原，幸福的歸人。一曲終了，我豁然開(kāi)朗：不揮灑汗水，何來(lái)收獲?曾經(jīng)的厭倦只是我偷懶、懈怠的借口，而越松懈，只會(huì )越厭倦。
音樂(lè )是一位良友，但只有不懈努力的人才能與之攜手。慶幸，我與音樂(lè )的手越握越緊。
篇四：我戰勝了自卑
不管在什么時(shí)候，我總是會(huì )懷疑我自己有沒(méi)有這個(gè)能力，我時(shí)常覺(jué)得自己就像一個(gè)什么都比別人差的人。經(jīng)過(guò)這件事之后，我不再自卑。
“誰(shuí)參加軟筆書(shū)畫(huà)比賽，想參加的來(lái)我這兒報名，當然要是寫(xiě)的亂七八糟，跟一堆黑駝子似的，就別來(lái)參加了。反而還有我們班的臉。”語(yǔ)文老師正動(dòng)員讓我們參加書(shū)法比賽。
我若無(wú)其事的坐在座位上，心想：“又是軟筆書(shū)法比賽，我應該就是老師說(shuō)的不要來(lái)參加的人吧，要是我這么丑的毛筆字，首先讓別人看了，自己還不得丟臉。我的字肯定比不上別人，參加也白參加!還是不參加的好，反正我是永遠也得不了獎的。”
我總是抱著(zhù)“反正我是永遠得不了獎”的心理面對一次次課外競賽，但那一次后，徹底改變了我的心理。我戰勝了自卑，走向了自信。