導語(yǔ)：生命是美麗的，同時(shí)又是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。我們一起來(lái)看看與感恩相關(guān)的1000字作文吧。
篇一：頑強的生命
旅行者已經(jīng)在沙漠中走了三日，他停下腳步望著(zhù)天空那散發(fā)著(zhù)灼人熱浪的太陽(yáng)，用火燒似的舌頭舔了舔干裂的嘴唇，他微皺眉頭，臉上又一瞬的決然，但很快又變得柔和，他用焦急迷茫的雙眼望著(zhù)前方那無(wú)邊無(wú)際的沙漠，無(wú)奈搖了搖頭，遂又繼續前行。
背后的旅行包不重卻因為灼熱的氣浪和旅途的勞累讓他彎著(zhù)背上的脊梁，腰上的水壺隨著(zhù)旅行者的步子發(fā)出叮咚清脆的聲音，可卻是不多了，這也是旅行者焦急的原因，如果沒(méi)在水喝完之前找到一片綠洲或者是走出沙漠，他很有可能就會(huì )殞命于此。
太陽(yáng)逐漸西行，溫度也隨著(zhù)太陽(yáng)的光亮暗淡也逐漸下降，旅行者停下腳步，從背后的背包里拿出疊好的帳篷，隨后縮進(jìn)自己的被窩里。白天要面對灼熱讓人被火烤般的灼熱，晚上就要墜入冰川般的寒冷，這冷熱交替的溫度讓旅行者幾次出現輕生的想法，但很快又被壓下去。
當東方第一絲曙光出現的時(shí)候，旅行者又打算繼續出發(fā)，因為昨天的消耗，水壺中的水明顯是不夠了，但旅行者還是選擇朝著(zhù)自己的選定的方向走去，只要堅持就會(huì )走出沙漠，只要堅持就會(huì )看到綠洲。
當太陽(yáng)移到旅行者的頭頂，旅行者無(wú)力躺在一棵巨大的仙人掌身后，在這里才沒(méi)有太陽(yáng)的照曬，旅行者恢復了全身的力氣，順手就攀著(zhù)自己身后的那片陰影，卻因為忘記了身后的那片陰影是仙人掌，而不是樹(shù)干，旅行者尖叫一聲，因為疼痛讓旅行者的腦袋清醒了一些，旅行者迷惑看著(zhù)欺負他的仙人掌，突然靈光一閃，迅速從背包中拿出一把鋒利的刀。
旅行者汗如雨下，他努力想用手上的刀子劃開(kāi)仙人掌，只聽(tīng)轟的一聲，仙人掌有如大樓倒塌一般倒在地上，不過(guò)這些都沒(méi)有引起旅行者的注意，此刻他的眼睛有如獵豹看見(jiàn)獵物般那樣明亮。
原來(lái)，仙人掌的中空的，里面全是它儲存的活水，而現在它們全歸旅行者一個(gè)人，旅行者拿上水壺，把水壺滿(mǎn)上，再美美休息一刻便開(kāi)始動(dòng)身。
有了水壺中的活水，旅行者靠著(zhù)自己的毅力走出沙漠。
不論是沙漠中生存的仙人掌，還是在生死邊緣找到活水的旅行者，都可以看到他們身上堅韌的生命，仙人掌看著(zhù)自己根收集活水，以供自己生存，而旅行者靠著(zhù)自己的智慧活著(zhù)走出沙漠。
而這些無(wú)不體現著(zhù)生命的頑強，堅韌的生命不會(huì )因為惡劣的環(huán)境而變得脆弱不堪，相反，他們會(huì )靠著(zhù)自己的雙手崛起，變得更加堅韌，更加頑強。
篇二：生命因你而美麗
你是太陽(yáng)，溫暖我的生命之花。
——題記
此時(shí)正是初秋，和煦的陽(yáng)光散發(fā)著(zhù)絲絲柔和的光芒，金黃的銀杏葉像飛舞的鳳蝶簌簌落下，鋪滿(mǎn)了平坦的校道。四季常綠的楊柳將舒未舒，羞答答的垂下了頭。我的腳步卻未因這些風(fēng)景而停留半步，只因今天是一個(gè)月一次的家長(cháng)探望日。近了，近了。終于，我踏進(jìn)了寢室大門(mén)，一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)正向外張望的腦袋。“媽。”我的嘴角綻出笑容。又吃上了母親做的菜，那是多么熟悉又陌生的味道，不知我在夜深人靜時(shí)悄悄想過(guò)多少回。我埋首猛咽，母親只在一旁笑著(zhù)看我吃，多少次沒(méi)有這樣子了?
記憶的大門(mén)裂出一道縫，思緒飄回與母親相伴的時(shí)光。
尤是齒齔之年，母親接我放學(xué)，蹬著(zhù)“吱呀”的老式自行車(chē)，帶著(zhù)后座上的我飛奔在泥濘小路上，兩旁的油菜花開(kāi)了，金黃色的地毯向我們卷來(lái)。“飛咯!”我興奮得大叫。“閨女，今天上課學(xué)了什么歌啊?”“媽媽?zhuān)裉炖蠋熃涛覀兂恕妒郎现挥袐寢尯谩妨?世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”無(wú)邪的童音化成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，跳得媽媽手直打顫。
思緒翻飛，回到中學(xué)時(shí)代的一個(gè)夜晚。點(diǎn)點(diǎn)酥星像剔透的明珠被匠人精心鑲嵌在靜謐的夜幕里，我走出教室，裹緊了厚厚的羽絨服，拒絕了不請自來(lái)的烈風(fēng)。兩旁的香樟樹(shù)投射下一個(gè)個(gè)黑影，抬頭看看那流動(dòng)的天幕，突然想到，校門(mén)外還有一個(gè)人在等我!全身的血液都沸騰了起來(lái)，我像只迷途知返的小鹿開(kāi)始飛奔，越過(guò)矮灌木叢，跨過(guò)落葉堆，終于看見(jiàn)了校門(mén)口那個(gè)熟悉的身影。矮小的身體被厚重的棉襖包裹著(zhù)而顯得有些臃腫，母親的面龐圍上了一層薄薄的紗巾，遮住了發(fā)紫的雙唇，只露出一雙明亮的眼睛，正是那一雙眼睛，可以在千百個(gè)學(xué)生里一眼認出她的女兒，正如龍應如所說(shuō)：“我無(wú)比清楚地看著(zhù)自己孩子的背景——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。”“媽?zhuān)刍丶摇?rdquo;我走到她身旁，牽起了她凍得通紅的手，抑住了眼眶里打轉的淚花。
母親就是這樣，她只讀過(guò)兩年書(shū)，于我沒(méi)有太多的嘉言懿行。她用獨屬于她自己的語(yǔ)言，默默地書(shū)寫(xiě)對我的愛(ài)。
告別初中，一個(gè)人走在陌生的校園里，我如一只剛剛蛻皮的幼蟬，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，羽翼未豐。我以四十五度的視角仰望天空，可是發(fā)現這個(gè)天空竟然那么狹小，小到我無(wú)法大聲呼喊。夜晚母親在電話(huà)里安慰小聲抽泣著(zhù)的我：“孩子，別哭，有媽在……” 我擦干淚水，笑對明天。
我的生命之花正在悄然綻放，母親，您看見(jiàn)了嗎?
篇三：大自然生命中的真諦
看著(zhù)剛冒出綠茬的玉米苗在寒風(fēng)中隨風(fēng)飄揚著(zhù)。
那時(shí)候還沒(méi)有種下他們吧，竟是這樣快的，從冰冷的土地里，扎根，發(fā)芽。
我不懂它們對于生的執著(zhù)，竟可以在這我瑟瑟發(fā)抖，打著(zhù)寒顫的季節里，努力地從土地的罅隙中冒出頭來(lái)。
可是我卻殘忍的知道他們接下來(lái)的命運，我曾經(jīng)不情愿的做過(guò)，也曾經(jīng)旁觀(guān)別人做過(guò)，會(huì )有人過(guò)來(lái)，在他們好不容易生來(lái)，長(cháng)出了一分青衣書(shū)生的樣子，再來(lái)罷黜百家，把密集的玉米苗，留下最茁壯的一棵，殘忍的連根拔起，握在手中，等走到田邊時(shí)，隨意的扔到土地上，似乎在沒(méi)有人去想，這些被殘忍淘汰的生靈，是怎樣努力的發(fā)芽，生長(cháng)到現在這番模樣，又有多少在這寒冷的季節里，沒(méi)有發(fā)芽。
它們不像麥子，在一年之計萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的季節深埋于土地，又會(huì )在將要到來(lái)的寒冷冬季之前，匆匆離去。