所以凡是不是抱持著(zhù)“只要我喜歡，有什么不可以?”是讓人覺(jué)得很美好的，處處留心皆學(xué)問(wèn)，這句話(huà)可以讓我有所領(lǐng)悟，體會(huì )出不同的人生經(jīng)驗，俯拾即是獲得寶貴的知識和學(xué)問(wèn)，是我所追求的生活理想。

　　篇五：態(tài)度決定命運

　　去年七月，我校成立了一批少年警校鼓號隊，我很光榮地成為其中一員，我的任務(wù)是學(xué)打小軍鼓。當老師把譜子發(fā)給我時(shí)，我愣住了，天啊!這是什么譜子呀?滿(mǎn)滿(mǎn)三張紙，都是大x和小x，整個(gè)譜子我看不到一個(gè)中國字，我想，我可能一輩子都學(xué)不會(huì )打小軍鼓了，看著(zhù)那些奇怪的xx們，我潸然淚下，我該怎么辦?

　　一不做，二不休，我決定逃學(xué)，媽媽看出了我的心思，給我找來(lái)一篇短文，《井底的驢》叫我仔細看，細心體會(huì )。

　　短文是講一頭老驢不慎跌入了一口深井，它的主人發(fā)現后，因想不出好辦法把它救出來(lái)，竟然把全村人叫來(lái)幫他用沙子將驢子埋了，驢子見(jiàn)了很慌張，苦苦嘶鳴，但是過(guò)了一會(huì )兒又不叫了，原來(lái)驢子急中生智，將灑在身上的沙子都抖落在地上，然后迅速踩進(jìn)，隨著(zhù)沙子增多，驢子逃了出去。

　　讀了這篇短文，我感慨萬(wàn)千，在面對逆境時(shí)，態(tài)度決定命運。我決定向那些奇怪的xx們挑戰。

　　在集訓時(shí)，我刻苦訓練，認真聽(tīng)老師講解。

　　回家后，除了吃飯，我所有的時(shí)間，都用在打小軍鼓。背譜子是最大的難點(diǎn)，太繞嘴了，我把媽媽叫來(lái)，叫她看著(zhù)譜，我來(lái)背，媽媽也犯難了，她不會(huì )，我就教媽媽識譜，把媽媽教會(huì )后，我就對著(zhù)她背，媽媽點(diǎn)頭我就繼續往下背，媽媽搖頭我就重新背。兩個(gè)月過(guò)后，我熟練的背下了四首曲子。

　　去年12月9日，我身穿校服，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，和同學(xué)們成功的演奏了5首曲子，并且受到領(lǐng)導一致好評。

　　讀了《井底的驢》后，更讓我明白了這個(gè)道理，態(tài)度決定一切，在學(xué)打小軍鼓時(shí)，假如我一個(gè)勁的哭，有什么用，我們應該相信，只要你努力了，一切都會(huì )改變。