開(kāi)學(xué)了會(huì )發(fā)生很多新鮮事，下面是yjbys小編為大家分享的3篇作文開(kāi)學(xué)的新鮮事，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
篇一：作文開(kāi)學(xué)的新鮮事
懷著(zhù)無(wú)比興奮的好心情，快步走進(jìn)學(xué)校。哇，校園里一切都變了樣：大樹(shù)上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹(shù)都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校里也修建了一個(gè)車(chē)棚，不僅能存放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，還能夠存放大型的汽車(chē)、小轎車(chē)，真是功用十足呀!來(lái)到班里，多媒體設備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設備。門(mén)變成了像防盜門(mén)一樣，結實(shí)而美觀(guān)。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級的一切都變了樣，更加有書(shū)香的氣氛了。同學(xué)們開(kāi)心地談?wù)撝?zhù)，互相叨叨著(zhù)暑假里的趣事。我們談得不亦樂(lè )乎。
班級大掃除
閑話(huà)少說(shuō)，言歸正傳。今天下午我們學(xué)校大掃除。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了抹布，仔仔細細地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無(wú)縫地看起來(lái)才美觀(guān)。有的同學(xué)甚至帶來(lái)了牙刷，這樣刷起來(lái)更加簡(jiǎn)單而便捷，并且也很干凈。同學(xué)們都比著(zhù)干活，看誰(shuí)干得快，看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數同學(xué)一樣，使勁用手揮舞著(zhù)抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無(wú)比，使它恢復了原來(lái)的本色。
最美藝術(shù)室
不一會(huì )兒，老師叫幾個(gè)人去幫著(zhù)老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著(zhù)舉手，那股“想干就干我承擔”的勁頭油然而生，我有幸被老師點(diǎn)到，和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。第一個(gè)活，就是搬椅子。這個(gè)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)體力活，來(lái)回不停地奔波搬椅子，我們3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。“搬動(dòng)”工作終于大功告!
接下來(lái)，就要掃地了。這對我們不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過(guò)后，整個(gè)房屋被我們清理得一塵不染。
然后，我們要進(jìn)行的工序是拖地。我們每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個(gè)世界。接下來(lái)就是努力地拖呀拖。又在滿(mǎn)頭大汗時(shí)，嘔心費勁正值日。晶瑩剔透有成果，這時(shí)勁已全部使。最后，我們就要進(jìn)行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力，和老師一塊終于把鋼琴搬了過(guò)來(lái)。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來(lái)的音韻實(shí)在是太美了，就像一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我們陶醉，流連其中。
功到自然成
老師來(lái)視察了!我們卻不怕，事實(shí)創(chuàng )造了奇跡。老師表?yè)P我們了。說(shuō)：“這地拖得真干凈!”我們聽(tīng)了老師贊美的話(huà)語(yǔ)，美滋滋的。不知為什么，干活時(shí)那股累這時(shí)已經(jīng)飛到九霄云外了。開(kāi)學(xué)那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋!今天我太開(kāi)心了!
篇二：作文開(kāi)學(xué)的新鮮事
開(kāi)學(xué)已經(jīng)整整六個(gè)星期，在這些日子里，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有懷念的，有美好的，有憤怒的……
剛開(kāi)學(xué)不久，王校長(cháng)就在大會(huì )上宣布了一個(gè)好消息：冬季三項我校取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們跳長(cháng)繩隊也在冬季三項中獲得了第三名，刷新了學(xué)校的紀錄。我以我是其中的一員感到驕傲。我們拿了名次，這是給予隊員和老師辛苦付出的最好的回報了，這個(gè)榮譽(yù)是這學(xué)期美好的開(kāi)端。
三月六日這是個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面的一天。這天，我是一名光榮的升旗手，當我們邁著(zhù)整齊地步伐站到升旗臺上，我心潮澎湃。聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉上升，我覺(jué)得格外的自豪，看著(zhù)飄揚在空中的五星紅旗，我知道它是我人生的一個(gè)回憶，也是今后好好學(xué)習的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期，我們班的“十項常規”總是遙遙領(lǐng)先，這是老師與同學(xué)們一起努力的成果，在今后，我們還要繼續加油!
說(shuō)了這么多開(kāi)心的事，當然也有失落的日子。
這些天總是灰沉沉的，飄著(zhù)蒙蒙細雨，這使我們的室外體育課全部泡湯了，我們只能在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，下下棋，每個(gè)同學(xué)都希望太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)，好讓我們在操場(chǎng)上盡情玩耍，展示我們活潑的一面!
同學(xué)之間拌拌小嘴，吵吵架，過(guò)后又是“哥們”;老師與同學(xué)之間，談?wù)勑模?!--er:http://www.uydoc.com/jingdianyulu/shuoshuo/-->說(shuō)說(shuō)笑，過(guò)后也是朋友。每天都有著(zhù)一些令我們意想不到的……
學(xué)校生活伴我成長(cháng)，在這里有我的酸甜苦辣!
篇三：作文開(kāi)學(xué)的新鮮事
2010年9月1日，我們香華實(shí)驗學(xué)校開(kāi)學(xué)了!
呀，教室變大了!
啊哈，又要和我的“家人”歡聚了。9月1日，我和媽媽去報到了。一進(jìn)校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說(shuō)：“錯了!”我圍著(zhù)媽媽“做法”，念叨著(zhù)咒語(yǔ)：“媽媽?zhuān)?年級了呀，要去副樓了呀。”這時(shí)，媽媽才恍然大悟。于是，我們昂首挺胸，邁著(zhù)大步，向副樓逼近。
路上，我輕輕向后瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學(xué)習吧!
咦，走廊怎么小了那么多，不讓我們玩啊，不要這么狠吧!嗯，還是挺公平的：教室比原來(lái)大了很多很多;我的個(gè)頭也比原來(lái)高了很多很多;我們的功課肯定比原來(lái)多了很多很多;我們的任務(wù)也比原來(lái)重了很多很多……
哦，老師都換了!
哦，“教瘦”為什么不教我們了，難道我們惹他生氣了?在報到處，我看到的是兩個(gè)全新的面孔，他們都帶著(zhù)眼鏡，表情都非常嚴肅。以我的第一直覺(jué)，他們一定很兇。不過(guò)，也有40%可能，他們是在家長(cháng)面前裝的。不過(guò)，在接下來(lái)的兩天里，我可以很確定地告訴你們，我的第一直覺(jué)是對的，他們真的很兇，真的!不過(guò)，他們也挺溫柔的，這也是真的!
兇的一面：
這天，是王老師的課。我們都乖乖聽(tīng)講，不敢做一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作。只有肥仔謝立輝還一如既往的，上課隨便講話(huà)，王老師一點(diǎn)面子都不給他留，眼睛瞪得溜圓，“謝立輝，你一點(diǎn)也不懂得尊敬老師，所以我，也不會(huì )尊重你。我記住你了!”說(shuō)完，把謝立輝一手揪了起來(lái)，謝立輝就這樣站了一個(gè)上午。
可憐的謝肥仔啊，看你下次還敢不敢!下課了，我們班調皮老大歐禮豪，喘著(zhù)氣在我耳邊吹風(fēng)：“老師真的好兇哦，我真的真的好怕怕呀。”
溫柔的一面：
語(yǔ)文王老師。有一次，王老師跟我們說(shuō)，小學(xué)生一般都不喜歡寫(xiě)作業(yè)，他小時(shí)候也是這樣，所以他很討厭老師�？墒撬F在當了老師，不想讓同學(xué)不喜歡他，但又不能不寫(xiě)作業(yè)，怎么辦?“減輕作業(yè)。”誰(shuí)都會(huì )這么想，王老師當時(shí)也一樣�？墒撬窒氲�，那他們復習不到位，怎們辦?經(jīng)過(guò)重重思考，老師想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法，大家都很滿(mǎn)意：“假如我布置一個(gè)抄生詞的作業(yè)，有些生詞你很熟練了，你可以不抄，但你要保證，考試、聽(tīng)寫(xiě)、做題時(shí)，不要寫(xiě)錯就行了!”耶，身為小學(xué)生的我們，當然是高興無(wú)比啦!
數學(xué)老師。數學(xué)老師上完課，我們的筆記本上仍是“空無(wú)一人”。龍老師說(shuō)，我們要考的都在書(shū)本上，而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀!
英語(yǔ)老師。也許，全部學(xué)生都覺(jué)得她是最溫柔的吧!嗯，我也是。肖老師說(shuō)：“如果一周下來(lái)，哪組贏(yíng)得次數最多，哪組就可以免去周六、日作業(yè)。如果每組都拿到了我想象中的成績(jì)，都可以免作業(yè)，我還可以讓其他老師減少點(diǎn)作業(yè)量!”聽(tīng)完老師的這番話(huà)，我心里甜滋滋的。
哈，多了一個(gè)新同學(xué)!
這，又是一個(gè)全新的面孔——吳彬。又是我的第一直覺(jué)，他是一個(gè)小乖男，樣子乖乖的，聲音小小的，笑起來(lái)還會(huì )臉紅�？墒�，這次我的“直覺(jué)系統”出了故障，他竟是一個(gè)“瘋boy”。
“吳彬，一起玩槍?xiě)鸢?”韋瀚奇主動(dòng)發(fā)出邀請。
“好!”吳彬十分爽快。
我心想，糟了，這幫小子肯定又來(lái)老一套，捉弄新同學(xué)了。在包剪錘之前，他們一起去了洗手間“密謀”，果然，這次的“僵尸”就是吳彬。我也不知道吳彬他是真的不知道規矩，還是怎樣的，反正就是打的亂七八糟。不管是玩游戲的，還是不玩的同學(xué)，吳彬只要一看見(jiàn)，就是“給一槍”。他簡(jiǎn)直就像一匹脫韁的野馬，把同學(xué)們追得到處亂竄，桌子被撞歪了，椅子被撞倒了，教室一片狼藉。
很快，“瘋boy”順利通過(guò)考試，成為我們“503家”的一員了。