首先，值得肯定的是，我們可敬可親的劉院長(cháng)給我們開(kāi)了一個(gè)好頭�，F在的大學(xué)生因為從小學(xué)開(kāi)始就一直處于高紀律要求的環(huán)境下生長(cháng)，步入大學(xué)的門(mén)檻，我們就來(lái)到了一個(gè)與先前大不相同的環(huán)境，這一轉折使我們措手不及。

　　相對于小學(xué)、初中、高中來(lái)講，大學(xué)講究的是寬松式教育。當我們剛剛步入大學(xué)的殿堂時(shí)，我們就像一個(gè)個(gè)脫韁的野馬，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)喜悅。但是，不同的人選擇了不同的方向。意志堅強的人選擇了義無(wú)反顧的奔向自己理想。相反，那些缺乏理想缺乏意志的人呢，一旦套在脖子上的韁繩被松開(kāi)，他們就會(huì )興奮的四處亂竄，至于，竄到那里，那就不知道了。

　　所以，勵志對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。

　　勵志勵志，勵志的意思就是磨礪自己的志向。所以，勵志的第一步就是確立好自己的志向。在進(jìn)入大學(xué)之前，我們大多數學(xué)生扮演的都只是一個(gè)被動(dòng)的角色，我們就像是一個(gè)只會(huì )做任務(wù)的機器，每天的任務(wù)只是上課—下課—上課—下課……完全沒(méi)有一點(diǎn)自己的主見(jiàn)。不過(guò)，這也是別無(wú)他法的，因為，在那個(gè)年齡段，我們的自我控制能力尚未成熟，讓老師帶領(lǐng)我們學(xué)習，可以讓我們養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習意識，為將來(lái)我們的自主學(xué)習打下夯實(shí)的基礎。

　　大學(xué)是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì )自主學(xué)會(huì )獨立的時(shí)候，現在，我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)自由人了，老師不會(huì )無(wú)時(shí)不刻的監督你的學(xué)習，也沒(méi)有誰(shuí)可以告訴你什么時(shí)間該做什么事，一切都要靠我們自己。剛開(kāi)始的時(shí)候我們可能會(huì )不大適應大學(xué)的環(huán)境，你可以一天不知道你該做什么，兩天不知道你要做什么……但是，我親愛(ài)的同學(xué)們，如果你大學(xué)的整個(gè)階段都在這種不知道的情況下度過(guò)，那么情況就不妙了哦!

　　那么我們的大學(xué)生活算是浪費了。

　　因為，大學(xué)是學(xué)生找到自己思想的階段。和小學(xué)、初中、高中、以及更早的階段相比，大學(xué)生要掌握更多的不僅僅只是知識，還有我們的思想，到大學(xué)了，我們要成為一個(gè)有思想的的人。只有找到了我們自己的思想，我們才可以稱(chēng)之為一個(gè)真正完整的人。

　　現在仍然還在四處亂跑的大學(xué)生們，你們該停下你們忙亂的腳步了，仔細的想一想你們的理想究竟在何方，想一想這樣毫無(wú)目的的亂跑可以帶給你們什么?它唯一可以帶給你們的只是耗費你們大把的青春，青春不等人，過(guò)了這個(gè)充滿(mǎn)活力的年齡，我們就很難在找回那股沖勁，也很難去做好一件事。何不現在停下腳步仔細的想一想，你是否已經(jīng)確立了自己的理想，你是否正向著(zhù)自己的理想奮進(jìn)。

　　現在開(kāi)始我們的勵志人生還不算晚，一時(shí)的安逸，只會(huì )讓我們今后想起現在的生活時(shí)后悔莫及，只會(huì )讓我們在走出大學(xué)校門(mén)后還在盲目的四處亂竄。所以，還沒(méi)有自己的理想的大學(xué)生可能要抓緊時(shí)間了，青春不等人，勵志就從現在開(kāi)始。