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工匠精神進(jìn)校園演講稿

勵志演講稿 時(shí)間:2017-07-18 我要投稿
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  工匠精神是指工匠以極致的態(tài)度對自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精、追求更完美的精神理念。下文是為大家精選的工匠精神進(jìn)校園演講稿,歡迎大家閱讀參考。

  工匠精神進(jìn)校園演講稿篇一:

  眾所周知,我們國家是一個(gè)制造業(yè)大國,工人數量眾多,但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數。從表面看起來(lái),工人和工匠之間只有一字之差,但兩者卻有天壤之別。當前,一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞,只能在地攤上去銷(xiāo)售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?

  “工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是,工匠的工作不單是為了謀生,而是為了從中獲得快樂(lè )。這也是很少有工匠會(huì )去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,數十年如一日地追求著(zhù)職業(yè)技能的極致化,靠著(zhù)傳承和鉆研,憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守,去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林,他是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人,為此,很多企業(yè)試圖用高薪聘請他,甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng),都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單,用高鳳林的話(huà)說(shuō),就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。

  “工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠,其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品,卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好,只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時(shí)40余年,先后造了五臺航海鐘,最后一個(gè)鐘,創(chuàng )造了航行了64天,只慢了5秒的記錄,從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國的工匠們同樣毫不遜色,他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn),有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比X光那般精準,令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。

  因此,“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐,這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。

  工匠精神進(jìn)校園演講稿篇二:

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :

  大家好 !

  我是來(lái)自xx計算機2班的xx,今天我演講的題目是《精益求精,爭做職中追夢(mèng)人》。

  在這里我想給大家講一個(gè)故事:

  一個(gè)替人割草打工的男孩兒打電話(huà)給一位布魯斯太太說(shuō):"您需不需要割草工?"

  布魯斯太太回答說(shuō):"不需要了,我已有了割草工。"

  男孩兒又說(shuō):"我會(huì )幫您拔掉花叢中的雜草。"

  布魯斯太太回答:"我的割草工就做得很好了。"

  男孩兒又說(shuō):"我會(huì )幫您把草與走道的四周割齊。"

  布魯斯太太說(shuō):"我請的割草工也已做得非常出色,謝謝你,我不需要新的割草工人。"

  男孩兒便掛了電話(huà),此時(shí)男孩的室友問(wèn)他說(shuō):"你不是就在布魯斯太太那兒割草打工嗎?為什么還要打這樣的電話(huà)?"

  男孩兒說(shuō):"我只是想知道我做得有多好!"

  自己要多問(wèn)自己"我做得怎樣,別人滿(mǎn)意嗎?",這就是一種責任。

  并不是每一個(gè)人都能清楚地意識到自己身上的責任,并不是每一個(gè)人都像我們想像的那樣優(yōu)秀和完美,只有追求完美,精益求精,才能鑄就美麗人生。

  看《大國工匠》,讓我受益匪淺。大國工匠,技藝精湛,令人嘆為觀(guān)止,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接不出現一絲漏洞,還有人檢測手感,堪比x光那般精準等等。

  他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致,他們專(zhuān)注和堅守自己的崗位,他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國寶級的頂尖技工,他們是一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。他們用無(wú)可挑剔的技能書(shū)寫(xiě)者人生的平凡與不平凡,他們用自己的雙手為時(shí)代為社會(huì )奉獻著(zhù)人生。

  他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)--熱愛(ài)本職敬業(yè)奉獻,他們默默堅守,孜孜以求,在平凡的崗位上,追求職業(yè)技能的完美和極致,他們之所以能夠匠心筑夢(mèng)憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。

  我雖然不是制造業(yè)專(zhuān)業(yè),而是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生,我們需要不斷的接受日新月異的計算機知識。計算機不難,但學(xué)精不易,專(zhuān)業(yè)老師對我也非常的關(guān)心重視。學(xué)習雖然是辛苦的,但苦中有樂(lè ),每當我學(xué)會(huì )了一種技巧,聽(tīng)到老師和同學(xué)們的贊揚,便會(huì )非常的開(kāi)心與自豪,但是還是會(huì )有很多不足,很多的細節是需要雕琢的。用時(shí)間用心去練習,要越來(lái)越精,掌握更多的技巧,突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。

  論語(yǔ)有云 知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。這就明確的概括了工匠精神的第一要素。其精髓是耐心專(zhuān)注,精業(yè)敬業(yè),用心干活,注重細節,保質(zhì)保量,勇?tīng)幍谝弧?/p>

  工匠精神的基本要求是誠實(shí),不弄虛作假,在當今社會(huì )心態(tài)下,必須少一些浮躁,多一些純粹,少一些投機取巧多一些腳踏實(shí)地,少一些急功近利多一些認真持久,少一些粗制濫造,多一些優(yōu)質(zhì)精品。

  同學(xué)們,讓我們以大國工匠為榜樣,敬業(yè)奉獻專(zhuān)注職業(yè),磨礪素養,爭做職中追夢(mèng)人。

  工匠精神進(jìn)校園演講稿篇三:

  工匠精神應成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會(huì )層面激起如此大的反響,不足為奇。一言以蔽之,躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了,豬都能上天,但要長(cháng)久飛天,還得能御風(fēng)而行,而這御風(fēng)的本事,就得靠“工匠精神”了。

  對于什么是“工匠精神”,千人有千解,但有兩個(gè)核心元素不可或缺:精雕細刻、精益求精。放眼當下,真正創(chuàng )造時(shí)代傳奇的企業(yè)家,身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。

  日本以精細化工業(yè)聞名于世,追蹤溯源,正是他們匠人文化的底子,正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言:“企業(yè)家要像匠人那樣,手拿放大鏡仔細觀(guān)察產(chǎn)品,用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的“哭泣聲“。”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,注重用戶(hù)體驗、提高用戶(hù)黏合度仍是企業(yè)的核心工作,要讓用戶(hù)以擁有自己的產(chǎn)品為傲,靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫,或者說(shuō),“工匠精神”。

  以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活,有些道理也便明了了。比如,同樣從事一份工作,為什么有的人原地踏步,而有的人卻得心應手,風(fēng)生水起?所不同的,也許就是對工作的認知和對待工作的態(tài)度。顯然,對具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō),工作不只是眼前的茍且,自有詩(shī)和遠方。古人有句話(huà)叫“技近乎道”:技藝層面的不懈雕琢和追求,乃是為了尋求與最高的“道”相親,正是在這樣的邏輯下,產(chǎn)生了數不勝數的古代名匠。同樣,對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏,就會(huì )把平凡的工作當作一種修行,不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

  如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”,那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉,讓我們在高喊“躁起來(lái)”的時(shí)代“想靜靜”,“靜靜”是誰(shuí)?“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。

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