個(gè)人美德包含在對自己或對他人皆有用或皆愉悅的性質(zhì)里。以下是小編為大家精心整理的中學(xué)生美德少年演講稿，歡迎大家閱讀。
第一篇：中學(xué)生美德少年演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家都知道，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化歷史的大國，《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：“與朋友交，言而有信。”《禮記·中庸》中稱(chēng)：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”中國的傳統文化是最講信用的，而歷史和現實(shí)也充分證明：誠信為本，于世于人，于國于民，何其重要。
回想從開(kāi)天辟地至今，就有著(zhù)許多講誠信的故事。西漢初年，季布為人正直，樂(lè )于助人，特別講信義，當時(shí)諺語(yǔ)說(shuō)：得黃金百斤，不如季布一諾。由此有了今天的“一諾千金”這一成語(yǔ)。北宋晏殊參加殿試，發(fā)現考題正是自己曾寫(xiě)過(guò)的，于是他毫不猶豫地向君主和主考官說(shuō)明實(shí)情，要求換個(gè)考題，《晏殊誠實(shí)無(wú)欺》這一美德故事也因此流傳至今。伯牙，子期，一個(gè)撫琴，一個(gè)聽(tīng)音，衣袂飄飄，風(fēng)清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定，后來(lái)故人逝去，再無(wú)知音，伯牙寧可斷琴。這約定與斷琴，便是對友誼的誠信。
方志敏，一位無(wú)私的共產(chǎn)黨員，他的遺書(shū)可謂樸實(shí)而又感人：“我經(jīng)手的錢(qián)有上百萬(wàn)，但我知道那是普通百姓的血汗錢(qián)，是用于革命事業(yè)的。”相信這番話(huà)會(huì )令“伸手派”汗顏。這遺書(shū)體現了入黨宣誓時(shí)定下的對人民、對革命事業(yè)的誠信，千金難易。
可如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟的時(shí)代背景之下，在各種文化交融，價(jià)值取向多元的社會(huì )里，有些人錯誤地認為：誠信“一文不值”，中華傳統美德已經(jīng)“過(guò)時(shí)”。這種錯誤的迷失，導致了個(gè)人乃至社會(huì )行為的偏差。
在這里不妨舉個(gè)例子。華裔美國科學(xué)家微軟中國研究院前任院長(cháng)李開(kāi)復博士，去年在《光明日報》上發(fā)表了《一封給中國留學(xué)生的信》，文中寫(xiě)到他面試一個(gè)求職者的經(jīng)歷。在面試談話(huà)的過(guò)程中，求職者表示，如果錄用他，可將在原公司工作時(shí)的一項發(fā)明帶過(guò)來(lái)。
可是李博士并沒(méi)有錄用他，原因是他缺乏最基本的處世準則，缺乏最起碼的職業(yè)道德——“誠信”。文中還寫(xiě)了有關(guān)中國留學(xué)生的實(shí)例，某些中國學(xué)生拿著(zhù)讀博士的獎學(xué)金到了美國，可一有工作機會(huì )，他們就馬上申請離開(kāi)學(xué)校，將自己的承諾拋在一邊。
第二篇：中學(xué)生美德少年演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著(zhù)五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著(zhù)稱(chēng)于世，在世界文明的長(cháng)河里，我們是現代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。
謙讓”這個(gè)詞對我們既陌生又熟悉�？兹谑侵袊糯粋�(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼，父母非常喜愛(ài)他。有一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，一直流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習的榜樣。
四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地�？刹贿h處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現，這原來(lái)是廣安區希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對捐款的好心人不停的行著(zhù)隊禮、鞠著(zhù)弓，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。
剎那間，我發(fā)現美德就是通過(guò)這種平凡而細小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài)，將愛(ài)心接力、傳遞……
還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了好多大包小包的食品正準備進(jìn)樓道大門(mén)時(shí)，忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準備出門(mén)，媽媽示意我將門(mén)推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。
是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認識的人也會(huì )對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不為，老來(lái)何為?”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì )更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結伴同行!
第三篇：中學(xué)生美德少年演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：大家一起做美德少年
美德是中華民族優(yōu)良的傳統，是社會(huì )道德規范的重要組成部分，是人類(lèi)文明的標志。作為青少年的我們更應該把這種傳統繼續發(fā)揚。
僅僅知道要做是遠遠不夠的，首先要有明確的目標和計劃，其次是要有實(shí)際行動(dòng)，最后要有毅力。這就像學(xué)習一樣，有了這些途徑學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )不好，所以做個(gè)美德少年也不是件難事。
大家都知道，從自身做起，事情會(huì )得到事半功倍的效果。以我來(lái)說(shuō)吧，我是位宿舍長(cháng)，在宿舍中要管這管那，領(lǐng)導經(jīng)常叫宿舍長(cháng)要起帶著(zhù)作用，可我也不是沒(méi)有壞習慣，我怎么好意思管別人呢!于是我就努力要改掉壞習慣。其中令我印象深刻的一件事便是：由于我脾氣不好，生氣了就大嗓門(mén)地說(shuō)話(huà)，宿舍里的同學(xué)就經(jīng)常也會(huì )這樣，就這樣，宿舍是經(jīng)常有大吼的聲音。我發(fā)現了這不是件好事，原因是我吧，應該是我帶頭的吧，那光明大道要改掉這樣的習慣呢，更應該是我帶頭。我開(kāi)始慢慢地改，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，管理的時(shí)候既做到了管理有效地做到了大家不傷和氣，而宿舍的其它同學(xué)們也很少大吼大叫了。通過(guò)這件事，我明白了壞習慣是很輕意就能學(xué)上的，而好習慣是更培養的。俄國教育家烏申斯基說(shuō)：良好習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息。我認為做個(gè)美德少年不是要能做轟轟烈烈的大亨，而是從小事做起，哪怕是撿起一張微不足道的紙。而這些需要從自身做起，我一個(gè)人改掉了壞習慣，培養了好習慣，受益的卻是全宿舍的人。
我成績(jì)一般，靠的只是自己的刻苦努力。但要想做個(gè)美德少年，比超學(xué)習是是容易得多，不需要我們動(dòng)腦筋，只需要行動(dòng)。我今天還想說(shuō)，撿紙，雖然這是個(gè)老話(huà)題了。我經(jīng)常大垃圾池旁見(jiàn)到地上許許多多紙，那不是扔的，而是倒垃圾時(shí)掉下來(lái)的，所以我每次倒垃圾時(shí)，把掉在地上的紙都會(huì )撿起來(lái)。比如說(shuō)這件事就是我們很容易就能做到的。
一次不經(jīng)意的問(wèn)候，一個(gè)不經(jīng)意的招手都能表現出我們對老師的尊敬。在老師面前，我們的一句問(wèn)好，就是一種美德。我也經(jīng)常在遇到老師時(shí)向老師問(wèn)好。
同學(xué)們，美德在我們的身邊無(wú)處不在，讓大家一起行動(dòng)吧，像我一樣，從自身做起，我們每個(gè)人都會(huì )成為美德少年。
最后，同學(xué)們，為自己加油啊!
我的演講結束。
謝謝大家!