作為著(zhù)名心理學(xué)和教育學(xué)專(zhuān)家，賀淑曼教授關(guān)注著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展、關(guān)注著(zhù)青少年網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題。經(jīng)過(guò)十幾年心理咨詢(xún)和幾十年的教學(xué)實(shí)踐，賀淑曼教授對我國青少年上網(wǎng)問(wèn)題形成了一套科學(xué)的分析體系，并為困在“網(wǎng)”中的家校青春期教育，提供了一把網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的金鑰匙。

　　作為賀淑曼老師多年思考、求證的結晶，本書(shū)從99個(gè)孩子上網(wǎng)最常見(jiàn)的問(wèn)題入手，通過(guò)對自身心理咨詢(xún)實(shí)踐中遇見(jiàn)的真實(shí)、典型案例逐一再現，以“一案一評”的寫(xiě)作方式，將自己的觀(guān)點(diǎn)呈現給讀者。通篇緊緊抓住網(wǎng)癮嚴重危害孩子成長(cháng)這一緊迫問(wèn)題，提出了引導孩子健康上網(wǎng)、變“網(wǎng)癮少年”為“網(wǎng)絡(luò )人才”的具體方案。

　　本書(shū)用心理學(xué)的理念和案例，提供一把打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的金鑰匙。從99個(gè)孩子上網(wǎng)最常見(jiàn)的問(wèn)題切入，比如：孩子為什么會(huì )迷戀虛擬的社會(huì )?“網(wǎng)盲”家長(cháng)遭遇“鳥(niǎo)語(yǔ)”怎么辦?如何識別網(wǎng)絡(luò )陷阱?怎么知識孩子陷入了“網(wǎng)癮”?哪類(lèi)孩子容易染上“網(wǎng)癮”，他們有哪些共同特點(diǎn)?怎樣引導孩子成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )神童”?等等。透過(guò)心理分析，揭示背后深層原因，予人以警酷醒：通過(guò)案例闡述，提出解決之道，給人以啟示。最終幫助家長(cháng)和老師提高自岙素質(zhì)，真正打開(kāi)孩子的心門(mén)，不僅找到各種“網(wǎng)病”的正確防治之道、趨利避害的方法，更能讓大人們帶領(lǐng)孩子走出迷失的網(wǎng)絡(luò )和迷惘的青春，并借助網(wǎng)絡(luò )把孩子培養成才，最終成為網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的“贏(yíng)家”!

　　作 者：賀淑曼　　出 版：東方出版中心

　　作者簡(jiǎn)介

　　賀淑曼，教授，全國著(zhù)名心理咨詢(xún)及教育學(xué)專(zhuān)家，長(cháng)期從事青少年心理素質(zhì)教育，超常人才教育培養研究。1994年起，歷任北京工業(yè)大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任，同時(shí)兼任人文社科學(xué)院青少年發(fā)展心理教研室主任。出版關(guān)于心理教育及成長(cháng)著(zhù)作14本，主持編寫(xiě)的《21世紀人才心理素質(zhì)教育叢書(shū)》(全6冊)獲人事部全國人才科研獎�！懂敶鷿撊瞬艃�(yōu)化心理叢書(shū)》(全4冊)，《大學(xué)生心理優(yōu)化輔導》(高教出版社2005年版)，《學(xué)習——改變你的人生》等著(zhù)作已成為國內數百所大學(xué)心理素質(zhì)教育的通用教材及主要參考書(shū)。